大学生完美主义与父母养育方式_心理健康的关系
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#心理卫生评估#
ChineseMentalHealthJourna,lVol23,No11,2009
大学生完美主义与父母养育方式、心理健康的关系
方新 钱铭怡 罗珊红 訾非
@
(北京大学心理系,北京100871 @通信作者Emai:lfei_z@yahoo1cn)
=摘 要>目的:探讨大学生的完美主义心理与父母养育方式、心理健康的关系。方法:在本横断面调查,以分层取样方式,于同一学期在北京地区的三所大学抽取选修心理学公共课的非心理学专业1~3年级本科生337名(男生152人,女生185人;年龄16~24岁)。利用已修订的中国大学生完美主义问卷、父母养育方式评价量表和症状自评量表(SCL290)进行测量。结果:完美主义高分组在父亲的过度保护、过度干涉和拒绝否认上得分高于低分组[(214?015)vs1(210?014)、(212?014)vs1(210?013)、(115?015)vs1(114?015),P<01001],在母亲的惩罚严厉、干涉保护和拒绝否认得分上高于低分组[(114?015)vs1(112?013)、(214?014)vs1(212?014)、(116?015)vs1(114?014),P<01001];大学生的完美主义倾向与父亲的过度保护、过度干涉和拒绝否认正相关(r=0136、0124、0127,P<0105或0101),与母亲的惩罚严厉、过度干涉保护和拒绝否认呈正相关(r=0132、0134、0129,P<0105或0101),与SCL290量表各条目均呈正相关(r=0119~0141,均P<0101)。结论:大学生的完美主义心理与父母的养育方式有关;大学生的完美主义倾向与多种心理病理症状有关。
=关键词> 完美主义;父母养育方式;心理健康;横断面调查do:i1013969/j1issn11000-6729120091011015
中图分类号:B84412 文献标识码:A 文章编号:1000-6729(2009)001-0056-04ACorrelationalStudyonCollegeStudents'Perfectionism,
ParentalRearingPatterns,andMentalHealth
@
FANGXin,QIANMing2Y,iLUOShan2Hong,ZIFei
DepartmentofPsychology,PekingUniversity,Beijing100871@ Correspondingauthor:ZIFe,iEmai:lfei_z@yahoo1cn
=Abstract>Objective:Toinvestigatetherelationshipbetweencollegestudents'perfectionismandtheirmentalhealth,andparentalrearingstyles1Methods:Thepresentstudywasacross2sectionaldesign1ThreehundredandthirtysevenChinesecollegestudents(152malesand185females;aged16~24)wererecruitedthroughclustersam2pling1Participantswerefromthreemajoruniversities,
andrespondedtotherevisedPerfectionismScaleforChinese
CollegeStudents,EgnaMinnenavBarndomsUppfostran(EMBU),andSCL2901Results:Thegroupwithhighscoreinperfectionismalsogothigherscoresintheirperceptionoffathers'over2protection,over2intervention,andrefusal/de2nialthanthelowscoregroup[(214?015)vs1(210?014),
(212?014)vs1(210?013),
(115?015)vs1
(114?015);P<01001]1Thegroupwithhighscoresinperfectionismalsogothigherscoresintheirperceptionofmothers'strict2punishment,over2protectionandrefusal/denialthanthelowscoregroup[(114?015)vs1(112?013),
(214?014)vs1(212?014),
(116?015)vs1(114?014);P<01001]1Perfectionismofcollege
studentswaspositivelycorrelatedwithover2protection,over2intervention,andrefusal/denialoftheirfathers,withcor2relationcoefficientsof0136(P<0101),0124(P<0101),and0127(P<0105)respectively1Perfectionismofcol2legestudentswasalsopositivelycorrelatedwithstrict2punishment,over2protection/intervention,andrefusal/denialoftheirmothers,withcorrelationcoefficientsof0132(P<0101),0134(P<0101),and0129(P<0105)1Perfec2tionismwascorrelatedwithallSCL290symptoms,withcorrelationcoefficientsof0119~0141(P<0101)1Conclusion:Perfectionismofcollegestudentsisassociatedwiththerearingstylesoftheirparents;andperfectionismisnegativelyrelatedtoavarietyofpsychologicalsymptoms1
=Keywords> perfectionism;parentalrearingstyles;mentalhealth;cross2sectionalstudy
大学生完美主义与父母养育方式_心理健康的关系
中国心理卫生杂志 2009年 第23卷 第1期
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11211中国大学生完美主义问卷(PerfectionismScale
[10]
forChineseCollegeStudents,PSCCS)
该问卷由50个项目组成,包括四个分量表:个人标准(PS)、父母要求(PEC)、担心出错(CMD)、条理性(O)。1~5级记分,得分越高,表明完美主义倾向越严重。将所有被试按完美主义总分由低到高排列,取分数最高的和最低的两端各27%的被试作为高分组(>140)和低分组([117)。11212父母养育方式评价量表修订版(EgnaMinnen
[11]
avBarndomsUppfostran,EMBU)
Burns指出,完美主义者把个人标准定得远高于自己能力,强迫自己不断向不可能实现的目标努力,完全以工作量来衡量自己的价值;他们总在努力,却永远也达不到自己的目标,最终只能导致产生自我挫败感。Frost等在总结前人工作的基础上提出了完美主义/多维度0的概念,并且确定了六个维度:(1)担心错误(CM),既对错误的消极反应,把错误等同与失败,认为失败后将失去他人的尊重;
(2)
过高的个人标准(PS),即为自己设立了过高的标准,并且这些标准在自我评价中占了过分重要的比[1]
重;(3)父母的期望(PE),即认为父母为自己设立了非常高的目标;(4)父母的批评(PC),即对父母过分批评自己的一种知觉;(5)对行动的疑虑(D),即怀疑自己完成任务的能力;(6)条理性
(O),对秩序、整洁和条理的强调
[2]
。在多维度概念
的基础上,Frost等编制了一个信效度较高的多维度
完美主义问卷(FMPS)[2]
。Frost等人的观点受到其他研究者的重视,他们所编制的问卷也得到了广泛运用
[325]
。
虽然一些研究者认为,完美主义者的父母常常对子女有过高的期望,对孩子的行为进行过度的控制
[628]
。但涉及养育方式对完美主义心理的影响的定量
研究仍然不多。訾非以一所普通高校大学生为样本的一项研究发现,父母教养方式与完美主义的条理性维度的关系最为密切。父母的情感温暖/理解与条理性正相关,父母的惩罚/严厉、过分干涉/保护、拒绝/否认与条理性负相关[9]