**学院教师课堂教学质量评估办法
莆院教[2007]146号
课堂教学是教学活动的基本形式，搞好课堂教学是提高教学质量的重要保证。为了进一步规范和强化课堂教学管理，不断提高教学质量，特制定教师课堂教学质量评估办法。
一、课堂教学质量评估标准
（一）教学目的明确，内容充实，信息量大。
（二）对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。
（三）对课程内容娴熟，运用自如。
（四）教材选用合适，授课内容能反映或联系学科新发展。
（五）善于启发思维，师生互动交流好。
（六）注重课堂组织管理，教学秩序好。
（七）语言清晰，授课速度适宜记录。
（八）板书（含课件）设计合理，繁简适度。
（九）授课方式灵活，能有效利用多种教学媒体。
（十）课堂整体教学效果好，学生到课率高。
二、课堂教学质量评估办法
（一）课堂教学质量评估包括院、系（部）领导（含督导）评估、同行评估和学生评估三个方面。
（二）学生评估。各院系根据教务处的安排，每学期组织一次学生对教师课堂教学质量评估，学生评估一般安排在每学期第13周左右进行。各院、系要认真组织本院系学生登录教务处
网站进行网上评教。
（三）院、系（部）领导（含督导）和同行评估。每学期末根据听课计划安排，在听课结束后由各院、系（部）组织上网评教。
三、评估结果的确定
（一）课堂教学质量评估结果分为：优、良、中、及格、不及格。测评分在90分以上的为优；80～89分的为良；70～79分的为中等；60～69分的为及格；60分以下的为不及格。
四、评估结果的反馈和处理
（一）课堂教学质量评估结果由教务处按学期统计，并将结果反馈给有关校领导和院、系（部）领导。
（二）课堂教学质量评估结果将作为教师评优、职称聘任和晋升的重要依据之一。
（三）对评估结果不及格的教师，要限期整改，所在院、系（部）要帮助其提高教学质量和教学水平。学校将组织有关专家对他们进行考核，经考核仍不合格者，由人事处将其调离教师岗位。
五、本办法由教务处负责解释。
六、本办法自发布之日起开始执行。