《短文两篇》教案 (人教版七年级上册)(2)

三．合作探讨学生讨论、提问：文中有哪些词语你认为难以理解或很有意义？

四．小结课文，布置作业

1．反复诵读课文，体会课文内涵。

2．练笔：选择最精彩的“第一次”，写一段400字以上的作文。

韩爱国

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