省级实小教学工作视导汇报
乘风破浪会有时直挂云帆济沧海——涟水实验小学省级实小工作视导
尊敬的各位 ___、各位专家：
大家好！首先请允许我代表校党支部、校长室对大家莅临我校表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！于此感谢社会各界对我校工作的指导、关怀！
我校是一所具有百年 ___史和优良治校传统的老牌省级实验小学，一直是国家、省、市重点课题实验 ___，素以科学的校园管理，优越的地理环境，过硬的师资素质以及一流的教学质量而享誉淮北大地。随着我县“教育强县”战略的进一步实施，迎着新课程 ___的强劲东风，我校乘风破浪，克服师资分流、校园发展空间小等重重困难，严格控制办学规模，努力提高办学层次，稳舵航行在涟水教海的前列。几年来，在县委、县 ___以及市、县教育主管部门的正确 ___下，在兄弟单位及社会各界的关心支持下，我校坚持以省、市、县教育工作会议精神为指导，以新课程 ___为中心，按照“抓___、促发展、提质量、树形象”的基本思路，着力做好“八强，八全”工作，取得了显著成效。学校相继被评为“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、“省未成年人科技创新先进单位”、“省
全民健身运动先进单位”，“省依法治校示范校”、“市诗词进校园工作先进单位”，在县读书节中被表彰为“书香校园”，校“春蕾”报在全国校报、校刊评比中获一等奖，“春蕾”文学社被评为“全国百佳”校园文学社。学校连续五年综合评估总分全县第一。全校师生在县级以上各级各类竞赛 ___有600余人次获奖。下面，我从以下几方面向各位 ___作具体汇报：
一、坚持科学管理，全面提高工作效率
多年来，我校牢固确立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，本着“让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望”的办学目标，坚持走“以德治教、依法治校、以制治教”之路，不断完善管理制度，健全管理体系，优化管理方法，努力提高工作效率。
1、努力提高学校 ___班子的整体水平。
学校牢固确立校长负责制和岗位制，建立了以行政例会为中心，各处室、各级部为依托的管理模式，实施“分层面按区域”的管理模式，以层面辐射全校，按区域落实到人，形成点、线、面有机结合的完整管理体系，实行各抓一线，各管一片，一级抓一级，层层抓落实。
校长室及部门的各位 ___都能严于律已，立足本职，做到分工不分家，补台不拆台，相互信任，精诚团结，人人争做学习型，廉洁型，务实型、创新型的新型 ___，全体 ___都坚持带头学习，带头上课，坚持深入教学第一线，全学年 ___平均听课均不少于40节，多的达到80多节，学习笔记不少于两万字，写心得不少于两篇。
2、健全完善的管理制度
制度是管理的保障。没有健全的制度，管理就会出现漏洞，工作就会露出缺陷，为此，学校先后研究制定 ___了《涟水县实验小学教职工必读》、《常规管理考核细则》、《安全教育十条基本要求》以及“路队四个一”、“站立 ___动”和校园管理的“五有”“五无”等相关内容，并印发给全体师生，力求达到规章制度细，管理要求明，考核内容实，执行效果好。
3、着眼学校发展，提高基层管理水平。年级组、教研组、备课组、课题组是我校的基层 ___，也是我校教育教学、师生考评、特色教育等自主管理的落脚点。我们不断探索其新的管理模式和方式，扩大基层 ___在教育教学管理中的自 ___，实行年级组长和行政年级蹲点负责制，行政干部深入年级组，与师生同学习、同活动、同教
研、同发展，积极为广 ___生排忧解难服好务，从薄弱工作环节和薄弱学科入手，加强研究指导提高。
二、坚持教学中心，不断提高教学质量
课堂教学是学校教学的主渠道，我校一直坚持以先进的教育科学理论为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在强化教学课堂常规，形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变。
1、加强教学研究，坚持 ___备课，集中群体智慧。本学期周一的___备课时间各备课组教师能在备课组长的带领下，合理充分利用时间，学习新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到“四定五统一”（即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人， ___学目标、统一重难点、 ___学进度、 ___学要点、统一练习设计），着力提高课堂教学质量。沈栋亮、马荣平校长及教务处的各位同志能结合教学实际，经常深入备课组指导 ___备课。
2、 ___完善课堂教学模式。我校定期开展了骨干教师展示课、青年教师汇报课等活动，在汇报课上，真正体现了学生是学习的主体，
学生充分表现出乐学、好学、会学，敢于发表见解，敢于提出问题，学生们通过提出问题、自主探究、合作交流等，获取了知识。在每节公开课后，坚持 ___评课，从教师教、学生学，教学内容的选择、教学目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价。上课人受益，听、评课人共勉，对于提高广大教师的课堂教学水平起到了积极作用。
3、发挥示范作用，举办“区域联谊，城乡合作”等大型观摩研讨活动。每学期通过 ___骨干教师上展示课，互派教师学习并送教到乡村等形式，既有力地促动了教育教学 ___的大力推进，又为年青教师的成长提供了平台。近两年来，我校先后 ___送教到南禄、唐集、岔庙、陈师、梁岔、麻垛等乡镇，还安排了教育教学专题讲座，听课教师近两千人，帮带培养王士兵等近20名前来学习提高的农村教师成为骨干，引领农村小学教育，得到了广大教师的一致好评。
4、完善考评办法，过程和结果并重。对教师和学生评价，采取平时抽查、专项检测、质量调研、学科竞赛、艺体活动等手段促进教师站好课堂，学生全面发展，取得理想成绩。对毕业班实行月考制度，使学生家长及时了解学生的学习动态及教学。教务处在每次质量调研后，都能认真 ___教师分析调研情况，查漏补缺，及时解决教学中存在的问题。在平时的教育教学工作中，全体教师付出了辛
勤的劳动，学生也以优异的成绩回报老师，回报学校。一年来，在国家、省、市、县 ___的、英语口语、读书、书画等各类竞赛中，我校有近三百人获奖。尤其是05年参加江苏省小学生数学报竞赛，我校有29名同学荣获一等奖，七十二名同学获二等奖，四十五名同学获三等奖，参赛同学全部获奖，荣获淮安市团体总分第一名。在县作文竞赛中我校参赛的同学全部获奖，且百分之八十的同学是一等奖。