批注式阅读教学资料(4)

2018-09-18 15:13

起笔不凡,总括大半个中国的严冬雪景。第一句,劈头统摄歌咏的地域对象,一笔囊括了半个中国。二、三句描写特征,点出题目。“千里”“万里”,承“北国”两字,从地下天上交错展开,极写范围广袤深透;“冰封”“雪飘”承“风光”两字,一静一动互相映衬,勾画严冬的威猛雄奇。寥寥十二个字,构成了一幅包举天地、雄浑一气的画面,为下文的展开描写提供了巨大的艺术空间,而且豪情激荡,笼罩全篇。

这个“问号”如果直接换成“?”,可能效果会更好。用符号的形体语言,岂不是更加生动,更加地形

住了自己的孤寂,蹲在屋后檐下的阴影中,看着阿嬷驼着背提着一小桶的鱼仔,在不远处的池塘边喂养着一群鳖;我彷佛隐隐听到那些鳖在水中沉潜划动的声音,凉凉的水声和吱吱吱的鳖叫声,幻化成了一支神秘的歌,在心中不断搔动着我的迷惑。阿嬷驼着的背影被岁月沉沉压成了一个问号,阳光蒙蒙的,将阿嬷的影子拉得很长很长,拉进了我的小小记忆之中。我对着她喊:「阿嬷﹗」阿嬷回过头来对着我笑一笑,沉默的,又转过头去,继续她的工作。(《鳖迹》辛金顺)

示例3:整篇文章的批注示范

一、白雪塑像[7]

夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……[8]

一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。 于是,男人跟着女人回家。

大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌[9],桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛[10]不下啦! ..

一张学生桌只供儿子专用,幸亏[11]他们都不是知识分子,没..有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,[12]元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢? 爸爸嗓子一痒就赶紧[13]躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没..有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?[14]

儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。” “唉,儿呵,爸爸这病影响了你……[15]”他没有读过书,当

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了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。 晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该[16]躲出去啦。这几乎成了.一种规律,一种习惯。

“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。 “不,爸爸有点事。”

啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不为了过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁[17]得.出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流[18]。

北方的冬天来得早。[19]这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约[20]听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,..外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸 mì

无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧.的街心便又多了一座洁白的雕像……[21]

[尾批]一间小屋融汇了暖暖亲情,一座塑像凝聚着拳拳父爱。有多少时候,为了自己的孩子,父母们用并不雄健的臂膀擎起一片天地;有多少时候,为了让孩子能更加幸福,父母们在风雨里艰难前行,读完此文,不免让人联想到自己的父母,又何尝不是在默默地付出、无怨地奉献?愿天下做儿女的都能体会到父母的心意,都能以爱相报。

爸……”话未出口竟不住呜咽起来。

二、绿 朱自清

我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;

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不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。--这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。--站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法渣滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。--那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

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