南京晓庄学院
2015-2016学年本科教学质量报告
二○一六年十二月
目 录
一、本科教育概况 .................................................................. 1
（一）学校概况 ........................................................................................................................................... 1 （二）学科与专业 ....................................................................................................................................... 1 （三）办学规模 ........................................................................................................................................... 2 （四）生源质量 ........................................................................................................................................... 2
二、师资队伍与教学条件 ...................................................... 3
（一）教师队伍概况 ................................................................................................................................... 3 （二）生师比状况 ....................................................................................................................................... 3 （三）教授与外聘教师上课情况 ............................................................................................................... 3 （四）教学经费 ........................................................................................................................................... 4 （五）教学基本设施 ................................................................................................................................... 4 （六）图书期刊资料 ................................................................................................................................... 5 （七）数字化校园建设 ............................................................................................................................... 5
三、专业建设与教学改革 ...................................................... 5
（一）组织召开全校教学工作会议，推进专业建设和教学改革 ........................................................... 5 （二）优化专业布局，强化专业特色，系统构建学科专业体系 ........................................................... 6 （三）完善“分类招生、分流培养”，探索应用型人才培养机制........................................................ 6 （四）以课程建设为抓手，全面深化课程教学改革 ............................................................................... 7 （五）开展合作办学，集聚优质资源，构建协同育人机制 ................................................................... 7 （六）扎实推进研究性学习活动，培育学生创新创业意识与能力........................................................ 8
四、教学质量保障 ................................................................ 10
（一）坚持教学中心地位 ......................................................................................................................... 10 （二）规范教学制度建设 ......................................................................................................................... 10 （三）组织教师教学研修 ......................................................................................................................... 11 （四）完善教学质量保障机制 ................................................................................................................. 11
五、学生学习效果 ................................................................ 11
（一）学生毕业、学位授予 ..................................................................................................................... 11 （二）学生学习和用人单位满意度调查情况 ......................................................................................... 12 （三）学生研究拓展与创新学习情况 ..................................................................................................... 13 （四）学生就业发展与海外学习情况 ..................................................................................................... 14
I
六、教学成效与教学特色 .................................................... 14
（一）确立以学生学习和发展为中心的教学理念，建立了教学改革和教学发展的新制度 .............. 14 （二）推进综合实践课程建设和教学改革，累积了提升学生实践能力和创新意识的经验成果 ...... 15 （三）加强教学设备、教学环境和信息网络资源平台建设，教学保障条件得到明显改善 .............. 15
七、教学努力方向 ................................................................ 16
（一）进一步创建和完善“应用型人才培养”的教学理念和制度...................................................... 16 （二）进一步建立教师教学和学生学习的支持服务机制和条件 ......................................................... 16
II
南京晓庄学院2015-2016学年本科教学质量报告
一、本科教育概况
（一）学校概况
学校始于1927年3月伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。2000年3月，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建为省市共建的全日制普通本科院校。2014年10月，原南京幼儿高等师范学校并入学校。近90年来，学校为社会培养输送了10万余名基础教育师资和各类专门人才。