?? 为了探索提高教学质量的新路子、新方法，林校长早在九十年代开始，就带领教师开展了“培养学生自学能力”、“语文读写结合训练”、“课堂教学三为主的探索”、“课堂有效教学”等专题的研究。在课堂教学实践中，教师们注重学生的学习过程和学习资源的设计、开发和利用、管理及评价，倡导学生自主学习、合作学习和探索学习，教学相长，形成民主合作、生动活泼的课堂教学气氛。在长期的教学研究的实践中，教师们总结摸索了“导读导练法”、“自读自悟法”、“情景阅读法”、“读写结合法”等具有独特教学风格的课堂教学方法，提高
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了教学效率。在教学实践研究中，林校长重视以大课题带动小课题的实验研究。2008年6月，林校长亲自主持的省级“品德与生活教学创新研究”课题，经省专家组审核，以良好的实验效果，已顺利地通过了结题。省级“小学德育课程教学策略研究”的实验课题可在明年申请结题;市级语文科“小学生课外阅读指导”和数学科“数学教学生活化”的课题，都可在两年内申请结题。教学课题的实验研究，不但促进了教师专业化水平的提高，而且促进了教学质量的提高。近年来，师生在参加县级以上举行的各项竞赛中，都能取得优秀的成绩。2002年6月7日，林校长撰写的论文《略谈语文教学与鼓励语言的运用》，在《河源乡情报教育版》上选载，并于2003年1月入编国家级《新世纪中国教育论文》丛书，并获一等奖。2008年7月9日，论文《品与生三步教学法尝试》在《河源晚报教育版》中发表。2008年8月19日，论文《〈穷人〉的教学设想》在《河源晚报·教
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育版》上发表。2008年10月，论文《落实课外阅读的举措》在广东省《南方教师教育》中发表。2008年12月，林校长被中国基础教育研究会和中华作家协会等部门联合授予“全国作文教育名校长”称号。 ?? 四、坚持艰苦创业，努力改善办学环境
?? 2001年8月，林晖标在接任校长职务时，我校因校舍改造欠下了300多万债务，是全县历史欠债最多的一所小学。面临着沉重的历史债务，林校长凭着一颗强烈的事业心和高度的责任感，认真构思了学校的发展规划和目标。他一方面积极争取上级领导的关心支持，另一方面积极动员和带领全校教职工艰苦创业，共同奋斗。经过多年的努力，不但已全部还清了历史欠债，而且使校容校貌发生了很大的变化，办学设施设备不断完善。在上级的关心支持下，新建一栋面积二千多平方米的教学楼，辅设了二千多平方米的校道校坪，有效缓
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解了大班额的问题。全校四十多个教学班全部配备多媒体教学平台，能有效地运用现代信息技术辅助教学，促进了教学效果的提高。还给每个行政办公室和教师办公室都配备了电脑，建起了学校网站，建成了校园局域网，不但初步实现了教育资源共享，而且提高教师现代信息技术的应用能力。连续多年来，我校都被县评为校园“三化”建设先进单位和电化教育先进单位。2006年，被国家教育部基础教育课程教材发展中心评定为“中国基础教育网络实验学校”。目前，我校环境优化，办学设施日臻完善，办学育人质量不断提高，是全市一所实验性、规范化的名校 ?? ?? ??
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