1、教学与相关概念的关系 （1）教学与教育 （2）教学与智育 2、教学的功能：
（1）教学是适应并促进社会发展的有力手段 （2）教学是培养学生个性全面发展的重要环节。 3、古代教学思想的发展
（1）最早的系统的论述教育教学思想的专著《学记》 （2）苏格拉底“产婆术” 4、近代教学思想的发展
（1）夸美纽斯 《大教学论》 系统的论述班级授课制度 （2）梁启超 “乐知” 陶行之 教授法向教学法的转变 5、当代“教学”的发展方向 （1）从重视教师向重视学生转变
（2）从重视知识传授向重视能力培养转变 （3）从重视教法向重视学法转变 （4）从重视认知向重视发展转变 （5）从重视结果向重视过程转变 （6）从重视继承向重视创新转变 6、教学理论及其主要流派的发展 1哲学取向的教学理论 （1）代表人物 （2）基本主张
知识——道德本位的目的观 知识授受的教学过程 科目本位的教学内容 语言呈示为主的教学方法 2、行为主义教学理论
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