小中高 精选 教案 试卷 选集
刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会;在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这么做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳和汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
(1)作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
(2)我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和 责任。你将如何履行自己承担的责任和义务？
5.材料一2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。 材料二 扶贫必先扶智。《教育脱贫攻坚“十三五”规划》指出，到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展，出台了许多举措:推进城乡义务教育一体化;体育成绩纳入中考成绩;奥赛不加分；烈士子女、驻岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校;等。
(1) 除了材料一中人文底蕴、学会学习、健康生活三大素养外，作为中学生，我们还应具有哪些核心素养？（写三个）
(2)材料二中的做法保障了公民的哪项权利？对此你 是怎样理解的？
(3)材料二中的改革举措体现了怎样的价值追求？对 此你有哪些正确认识？
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