(通用版)2019版高考生物二轮复习 专题十 现代生物科技专题 考

2020-05-03 17:38

最新中小学教案、试题、试卷

考点30 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

1.早期胚胎发育过程的流程分析 受精卵

?↓卵裂?

分裂方式:有丝分裂?分裂特点:只分裂、不生长,每个细胞体积越来

?? 越小,总体积基本不变或略有缩小

桑椹胚:卵裂形成的,包括32个细胞左右的胚,每个细胞都属于全能细胞 ↓

?组成:内细胞团细胞、滋养层细胞、囊胚腔囊胚?

?特点:细胞已分化,内细胞团将来发育为胎儿的各

?? 种组织↓

原肠胚:出现内、中、外三个胚层的分化 ↓ 幼体

2.胚胎工程操作流程分析(以牛为例)

教案、试题、试卷中小学 1

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(1)上述图示中几次用到了激素?分别起什么作用?

提示 两次。第一次用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理;第二次用激素对受体和供体母牛进行同期发情处理。

(2)胚胎移植过程进行哪两次检查?

提示 第一次是对收集的胚胎进行检查;第二次是对受体母畜是否妊娠进行检查。 (3)胚胎移植所用胚胎是有性生殖还是无性生殖产生的?

提示 判断有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎是由受精卵形成,还是通过核移植技术形成重组细胞发育而成或胚胎分割形成。其中通过核移植技术和胚胎分割形成的胚胎是无性生殖产生的。

(4)胚胎移植(胚胎能够移入受体、胚胎收集、胚胎在受体能够存活、胚胎能够正常生长发育)的生理学基础是什么?

提示 ①哺乳动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这是胚胎能够移入受体的生理学基础。

②早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态,这是胚胎收集的生理学基础。

③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这是胚胎在受体内能够存活的生理学基础。 ④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,且不影响供体胚胎的遗传特性,这是供体胚胎正常发育的生理学基础。

3.胚胎干细胞的培养流程

教案、试题、试卷中小学 2

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4.转基因生物的安全性问题

(1)食物安全方面:可能合成毒蛋白、出现新的过敏原、改变食物的营养成分等。 (2)生物安全方面:有可能造成“基因污染”,危害生物的多样性。

(3)环境安全方面:有可能打破物种界限,改变生态系统的能量流动和物质循环;造成二次污染或产生危害动植物和人类的病原微生物。 5.生物技术引发的伦理问题 (1)克隆人技术 ①违反人类伦理道德。

②冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。 ③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 (2)设计试管婴儿

①把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重。 ②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎,无异于“谋杀”。 (3)基因检测

①对个人隐私权提出挑战。 ②制造基因歧视。 6.正确看待生物技术

(1)正视转基因技术可能带来的安全性问题,要趋利避害,不能因噎废食。 (2)我国政府支持治疗性克隆,反对任何生殖性克隆人实验。 7.生态工程的原理比较

项目 物质循环再生原理 理论基础 物质循环 意义 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 实例 无废弃物农业 “三北防护生物多样性程度高,可物种多样性原理 生态系统的稳定性 提高系统的抵抗力稳定林”建设中的单纯林问题,珊性,提高系统的生产力 瑚礁生态系统的生物多样性 协调与平衡原理 教案、试题、试卷中小学

生物与环境的协调生物的数量不超过环境太湖富营养化3


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