上节课给大家画了一张表，这张表可以转为文字形式表述。即基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。大家能在默写的状态下画出这张表了吗?
这节课再给大家画一张表。之所以第一堂课没给大家画，是怕偷鸡不成蚀把米啊！先看表：
认知
心理过程 情绪和情感 发生、发展和结束 意志 心理现象
需要和动机 心理活动的动力 心理特性 能力 对某种活动的适宜性 气质和性格 人格特征
那位问了，这张表怎么和上一张不一样呢？这又是个神马东西？您听我慢慢的倒来。 咱们把第张一表记住了，再给大家第二张表，能在理解第一张表的基础上记忆，两张表也不容易弄混。如果同时给大家，会在记忆上造成不必要的混乱。基础心理学的内容（心理现象）可以分为四个方面，也可以分为两类，因为认知、情绪和情感、意志都有发生发展和结束的不同阶段所以这三类心理现象称为心理过程。因为每个人的心理过程都会表现出分个人的特点，构成他独特的心理面貌。组成一个人心理面貌的就是他的心理特性。需要和动机反映了他的心理活动的动力，能力说明了他对某种活动的适宜性，气质和性格表现了他的人格特征。
用一句话概括就是心理现象分为心理过程和心理特性。心理过程包括知情意，心理特性包括需要和动机、能力、气质和性格。
与第一张表格有明显的不同，但比第一张表更为重要。因为与之相关的题目比较多，更容易出现在考试的试卷上。大家记忆的时候要注意，都是用的认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格等字眼，但排列不同。分为四个方面时，认知是一个方面，情绪、情感和意志是一个方面，需要和动机是一个方面，能力和人格又是另一个方面。到了后边，解释为心理现象时，又分成心理过程和心理特性。而在心理过程下的认知、情绪和情感、意志是同行并列的，意志与情绪情感和意志虽说同属于心理过程，但分类时还是各自为政。需要和动机、能力、气质和性格被划分在心理特征下面，需要与动机仍是不变，而能力与人格也相对独立了。有人说，能力是与气质和性格并列啊，哪里找得到人格这两个字眼呢？看书第3页（四）能力和人格第一自然段最后一句话，“人格又是由气质和性格组成的。”在第二张表中以气质和性格表述的就是人格。书上第四页第一自然段的最后一句话“气质和性格表现了他的人格特征。” “心理学有一个很的过去，但只有一个短的历史。”一句相当有名的话。出自艾宾浩斯这位德国著名心理学家之口。古代的心理学思想有许多有价值的观点，但那个时候，心理现象的研究都是有的思辩和总结个人经验的方法。用这种方法得到的结果，只能说是一种心理学思想，不具备实证的性质，所以心理学一直不是一门独立的学科。这个现象直到十九世纪中叶。在之前心理学一直隶属于哲学的范畴。
十九世纪中叶，对心理现象的研究引进了实验方法，最终从哲学中分化出来，成为一门独立学科。
为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看做是科学心理学诞生的标志。
心理学是一门很有意义的学科。
但没有一座宫殿是建造在沙漠上的。心理学研究的心理活动是源于生理基础的。 咱们的老祖宗说过，“温故而知新”。在我们知道什么是心理学？什么是基础心理学？心理学是一门什么样的学科？之后，我们也一样应该知道心理活动的生理基础。
说到这里先讲一个小故事。
现在我们手里基本上都有个手机来与世界沟通。想当年，手机的普及率还很低时，做为机主的人们是不能打出自己通话的详单的。经过好几年的努力，移动公司终于公布机主可以拿着自己的身份证去营业厅打出通话明细。
在某营业厅，有个后台人员，一直是处理一些见不得人的事情。大家别误会哈，所谓见不得人，是指不在前台接待客户，而是处理一些不需要与客户直接接触的事务。
有一天，营业厅里负责打明细的工作人员突然请假，一时人手不够。小头目就把这位给调至前台打明细。一共嘱咐三句话，有两句是一个意思，明细涉及机主的隐私，只要不是符合条件的，一律不给打。不要让营业厅惹上官司。
那一天，来了一个客户，因不是本地人，用的是别人的身份证开的户。现在因一些纠纷需要打印明细，可他的手中并没有开户人的身份证。和这个营业员对付了半天，好话说尽，这位就一个政策，任你千般变化，他就是要求出示机主证件。那人火了，大骂一顿气哼哼的走了。
到了下午快关门时，又来了一位。
这一位一进门就急匆匆地直奔打明细的窗口。 出示证件，报上手机号，要求打印明细。
一切如常，到点关门。
打印明细窗口的营业员，诡异地冲那位后台人员一笑，说：“你的涵养真好啊！” 后台的人一楞，很奇怪地问：“没觉得啊？今天还不是与昨天、前天一样。”说着收拾着台上的东西。
营业员说：“刚才他那么骂你，还有脸再来。你也没给点脸色让他看，还不是涵养好吗？” 后台人更加不明所以，追问：“你说的这是怎么回事？谁骂我，又来了？”
营业员大笑：“就是最后一个打明细的啊，这人上午来过，还骂骂咧咧地走了。” 后台人疑惑地问：“是一个人？没认出来。嗨，不是特别熟悉的人，见过多少面我也认不出来的。”
属于个冷笑话，我讲完都感觉下雪了。
这个后台的工作人员，他认不出人来，以至于他自己并不知道上午、下班之前来打明细的是同一个人。而他的同事以为是他的涵养好，对待骂自己的人也一样待之。这是一个美丽的误会，但谜底揭晓了，我们知道，他是没认出来。如果说这人脑功能受损，是哪一个部位呢？
给大家四个选择，额叶、颞叶、顶叶、枕叶。请随便猜，猜的结果有百分之二十五的正确率。现在是上课，碰碰运气哈，考试时，你就只能是知道正确答案了，再猜，过关的希望就很渺茫啦。
好，有人说是额叶。
咱们一起翻开书看看，这额叶是什么？
哈哈，真是先捡着个大个嘀，刚打开书第十九页“额叶最大”四个字就先看到啦。大到什么程度呢？约占半球表面的三分之一。它的位置在外侧裂以上，中央沟之前。额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。
这额叶是负责躯体运动的。刚才讲的那段小故事中，那个人只是没有认出来打印明细前后两次都是一个人来，和躯体运动有关吗？对啦，没有，是没有关系的。所以猜额叶的同学，恭喜你，答错啦！但是你的牺牲为后面的人减少了选择，猜中比率又升了，现在变成了百分
之三十三点三三??
为你的大无畏精神干杯，余下的朋友可以再其余的三个选择中再猜。
什么？颞叶！哈哈，现在咱们可以打开了书，用眼睛的余光扫一下，就能看到颞叶以听觉为主。分辩一个人，咱们是用耳朵的吗？没想到这猜中答案的比率这么快提高到百分之五十啦！
对啦，是枕叶。书上明确的印着，枕叶以视觉功能为主。他不认人，说明是视觉有问题。所以上面故事中的人物枕叶有问题。记住了这有点冷的笑话之后，把故事与枕叶相连，一想到枕叶就能想到与视觉有关。枕叶的位置是顶枕沟之后。视觉中枢位于枕极。这些有连带的概念也一并记下哈。
三个叶都说过了，还有一个漏网之鱼，是顶叶。中央沟之后，顶枕沟之前为顶叶。顶叶以躯体感觉功能为主。
这些知识点，咱们都可以借个故事记忆。
好，现在闭上眼睛，深呼吸。（此处放松训练五分钟略）
眼睛继续闭着，耳朵能很自然地听清楚我说的每一个字。我们一起来到了大海边，风轻轻地拂着我们的脸，海浪的声音近在咫尺，天空中不时传来几声海鸥的叫声。太阳被云层遮盖住了。
海面上有一艘很大的船，正在行驶之中。我们能清楚地看到船身上写着“阿爷（额叶的谐音）号”这几大字。
这个船的船长听说是个叫做屈啼（躯体的谐音）的人，经验很丰富。他的得力助手大副名叫韵动（运动的谐音）。
在船上有个贵客姓聂，大家都称呼他为“聂爷”（颞叶的谐音）。
一个新来的小水手，走路很急，没留心把聂爷拿在手上把玩的琉璃球碰到地上摔碎了。听到琉璃球落地的声音，聂爷的耳朵一动（颞叶以听觉功能为主）拂袖而去。
船长很快知道了这件事，马上带着这个小水手，顶着一个玛瑙做的荷叶盘（顶叶），来赔礼道歉。小水手边走边小声嘀咕：“船长啊，这荷叶盘可是你心爱之物，真舍得吗？”船长屈啼的心理那叫一个难受啊，叹道：“不是你小子惹祸！哎！让我屈啼感觉？我都说不上来是个什么滋味了。”（顶叶以躯体感觉功能为主） 他们来到甲板上，远远看到这位聂爷正枕在一片树叶上（枕叶）望着天空上飘过的白云发呆。（枕叶以视觉功能为主）。没想到走近一看，是死尸！
船上出了人命案，大家人心慌慌。屈啼更是心乱，他让小水手去请大副韵动来商量商量（额叶以躯体运动功能为主）。
阿爷号上的船长叫“躯体”、大副叫“运动”，所以可以记下来额叶以躯体运动功能为主。
思维空间是不受任何限制的，现在来解读这个故事。
我们的眼前所看到的这艘大船。有十几层的楼那么高，好大的的船啊！为什么会造出这么大一艘船呢？因为，因为??这个额叶最大哈！所以船不能小喽。现在它就那么静静地停在那里了，船体上写着它的名字呢“阿爷号”！为什么叫阿爷号呢而不直接叫额叶号呢？因为是谐音，又因为一般的船没有这么起名字的，怪异也是能帮助记忆的，你可以想象着，阿爷是额叶哈，那么额叶最大也就顺便记住了。
船长叫屈啼，一方面他老人家要赔人一个荷叶盘，另一方面是躯体的谐音。还记得大副叫什么吗？哈哈，叫韵动的，这就可以联想出一句话来，额叶以躯体运动功能为主哟。
在这船上有个贵客，是聂爷（颞叶），他出场都做了什么事情呢？被人把手中的东西碰掉了，只是耳朵一动未加理会，因为颞叶以听觉为主啊！听觉中枢位于颞上回与颞中回。 船长要去给贵客道歉啊，想想也是够委屈的哈。
那个小水手，顶着一个玛瑙做的荷叶盘（顶叶），船长是感觉到心疼的滋味了。所以这下又把顶叶是躯体感觉功能记住了。中央后回是躯体感觉中枢。
他们来到甲板上，看到聂爷枕在一片树叶上望天呢。这里又是什么玄机呢？直说吧，枕叶以视觉功能为主哈。
至于聂爷死了，是为加深记忆，不经历风雨哪得见彩虹哟，不经历生死怎么记清楚这四位爷（叶）呢？哈哈，最后，再告诉大家一个秘密：拥抱的感觉真好！
想想看为什么呢？
因为你在拥抱的时候，要想一下：中央后回是身体感觉中枢。你拥抱时算是做运动呢，而且双手是向前伸的，中央前回是躯体运动中枢。哈哈，明白了吧，心理学的概念是无所不在嘀！
黑黑，常常地拥抱一下哈，有利记忆，有利考试过关哟，如此利国利民的运动，建议大家经常做做。
话往回说，咱这一节是心理活动的生理基础，并不仅仅是额叶、颞叶、顶叶、枕叶，还有好多其它的内容呢。好，咱们慢慢的往下说。
这第二节，比较枯燥，对于没有医学背景的朋友看起来都是天书了，更别提理解了。但是，为了向目标前进一步，我们这一步不往前走的话，目标是永远也达不成的。从记忆出发，咱们理解可以先放一边。因为不管你理解与否，这些知识点是要考的，而且是必考的。
神经系统由大两部分组成。
中枢神经系统、外周神经系统（周围神经系统）。注意听的朋友一定在这里听出问题来了，不是说两大部分组成吗？怎么说了三个名称呢？注意，外周神经系统、周围神经系统是同义词，把中枢神系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经组成了周围神经系统或叫外周神经系统。中枢神经系统包括脊髓和脑。
神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
神经元由细胞体、树突、轴突三个部分组成。说的都是骨架子但是没有适当的方法一说就过去了，根本记不住，怎么办呢？嘿嘿，要运用记忆的策略哟。
比如你可以画表：
脊髓 中枢神经系统 神经系统 脑
外周神经系统（周围神经系统）
组成神经系统的神经细胞叫神经元 神经元 是神经系统的基本结构单位和功能单位 由细胞体、树突、轴突三部分组组成
感觉神经元（传入神经元） 神经元 运动神经元（传出神经元） 中间神经元（联络神经元）
感受器 反射弧
传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
实现反射活动的神经结构叫反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。
反射活动的结果又返回到神经中枢，使神经中枢及时地获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程叫反馈。
画表加强记忆，以做题来巩固。此部分的题目不多。 好，我们睁开双眼，一起开始做题吧：
1、神经元是（ ）的基本结构单位和功能单位。
A神经系统 B感觉器官 C运动器官 D内脏器官
刚刚念经似的和大家说，神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。其实就算你不知道这些也可以选出正确的答案。你把其余三个选项分别放在括号里读一下，就能明显感觉别扭。因为神经元是感觉器官的基本结构单位和功能单位，这一说法外行也能看出来，是个错误，换成运动器官也好，再换成内脏器官也行，都能让人感觉到不合适。但神经系统放入括号里读：神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。书上第十五页一、神经元及其功能第一自然段第二行“神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。”与刚才读的句子一字不差，所以此题选项一定是A。
2神经元是由（ ）组成的。
A细胞体、树突、轴突
B细胞体、细胞核和神经纤维
C细胞、突起和纤维 D细胞核、突起
首先可以肯定的是神经元由三部分组成，所以D第一个被排除。ABC选项中有两个出现细胞体，如果我们想不起来神经元是由细胞体、树突、轴突三部分组成的。那就要从这三个选项中选取最为接近正确答案的那一个。
怎么选呢？
突起和纤维好象没有印象，至少在这一部分中书上没出现过。所以第二个被排除的是选C，既然没有纤维那神经纤维也就比较的偏离正确答案，第三个被排除的是B，BCD三个选项被先后排除，现在只有选项A。
找书。
书上第十五页，图1-4上面最后一句话：“神经元由细胞体、树突和轴突三个部分组成。 所以此题的正确答案是：A
3反射是指（ ）
A有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答
B由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路 C把活动的结果返回到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程 D有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
看到题目，首先想这道题目考的是哪一个知识点。第三题考到的，反射是一个概念，是