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极限飞盘游戏
作者：顾迎迎
来源：《体育教学》2017年第03期
摘 要：将新型体育项目极限飞盘校本教材化，利用极限飞盘创编游戏，辅助主教材，具有趣味性、竞争性、实用性等特点。让学生在游戏中运用、巩固传接盘动作，适应比赛情境，掌握比赛规则，提高身体素质。 关键词：极限飞盘；创编；游戏
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）03-0078-02 翻盘大战
目标：发展学生急停急起和灵活避让的能力。
方法：飞盘散落放在半块足球场内，间距三米左右，学生散点站在场内，游戏开始后迅速寻找飞盘并翻面。
规则： 多名学生不能同时翻一个飞盘。
建议：游戏时，教师可以规定翻盘个数，比谁用时短；还可以规定时间，比谁翻盘的个数多。或规定两到三人手拉手进行游戏，培养学生合作能力，游戏结束后集合点评。 快速传接
目标：巩固正反手传接盘动作，培养学生合作探究能力。
方法：两名学生一组，间隔5米面对面站立，游戏开始后传接飞盘。 规则：规定时间内成功接盘次数多的小组获胜。
建议：各组间加大间距，注意安全，防止飞盘打到头部。根据传接盘水平，逐渐增加练习距离。掌握正反手传接盘动作后，增加难度，变为两人同时传接两个飞盘。 攻守转换
目标：发展学生快速捡盘后进行飞盘传接的能力。
方法：两人一组，甲（传盘者）乙（接盘者）面对面分别站在间隔5米红、黄标志盘后，甲手持飞盘。游戏开始后，甲迅速将飞盘传给学生乙，传完后迅速跑向黄色标志盘。学生乙接