人教版八年级下册物理知识点
第七章 力
第1节 力
1、什么是力?力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体；
2.力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是 3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的； 二是力可以改变物体的。
运动状态的改变包括物体的改变和改变. 4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的、、
5.力的示意图:在上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。
6物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向 退,这是因为力的作用是
第2节 弹力
1、物体受力时，不受力时原来的形状的性质叫做 弹性 ；
物体受力时，不受力时自动恢复到原来形状的性质叫做 塑性 。 物体由于 而产生的力叫做弹力。、、都是弹力。
2、测力计是测量的大小的工具 。实验室里测量力的工具是，它是根据在内,弹簧受到的越大，弹簧的就越长（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测的。 3、 弹簧测力计的使用：
A.观察它的和，不许超过它的。
B.观察弹簧测力计的指针是否指到零刻度线，若没有，则要。
C.测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针后再读数，视线要与刻度线。
第3节 重力
1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。
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2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。粗略计算时,g取N/Kg重力的大小要随位置的变化而，而质量随位置的变化而变。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5N的弹簧秤能测出它的重力吗?答。
3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。 4、重心是重力在物体上的。
均匀外形规则的物体的重心在这个物体的。
5.宇宙间的任何两个物体间都存在 的力这就是万有引力。
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律
1.牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 物体在受到时，保持状态或状态。 说明：
【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从滑下后，在不同表面运动的。
【实验结论】平面越，小车运动的距离，这说明小车受到的阻力，速度减小得。
【推论】如果运动中的物体，它将保持运动。 【注意事项】
①三个小车需要从斜面滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的相同。这利用了。
②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。
A、牛顿第一定律是在大量的基础上，通过进一步而出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做。
C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力产生或维持运动的原因。
2.惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与有关. 能用惯性解释生活中的现象. 第2节 二力平衡
1、几个力平衡：物体在受的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力是平衡力。 2、平衡状态：物体如果处于状态或状态，我们就说这个物体处于平衡状态。 3、二力平衡条件：二力作用在上、、、两个力在直线上。可以用八字概括“、、、”。 4、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①相等；②相反；③作用在上。
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不同点：平衡力作用在物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在物体上，是相同性质的力。
5、力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 受平衡力 受非平衡力 静止 运动状态 匀速直线运动 力产生（维持）运动的原因 力是物体运动状态的原因 运动快慢改变 运动状态 运动方向改变 6、根据物体的受力情况推断物体的运动状态： （1）如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持或。 （2）如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态，如做变速运动、曲线运动等。 8、根据物体的运动状态推断物体的受力情况：（与上面的判断思维过程正好相反） （1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体或者受到的作用。 （2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了的作用。
第3节 摩擦力
1、定义：两个互相的物体，当它们时，在上会产生一种相对运动的，这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类：摩擦力、摩擦力、摩擦力。 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体的方向。
4、产生的条件：第一：两物体相互。 第二：两物体相互，发生形变，有。 第三：两物体发生或。 第四：两物体间接触面。 5、、测量滑动摩擦力： ①测量原理：
②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做运动，读出这时的拉力就滑动摩擦力的大小。
③ 结论：接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力；压力相同时，接触面越，滑动摩擦力。
该研究采用了。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与和 有关。 6、应用：
①增大摩擦力的方法有：压力、接触面粗糙程度、变摩擦为摩擦。 ②减小摩擦的方法有：压力、接触面粗糙程度、变（滚动轴承）、使（加润滑油、气垫、
磁悬浮）。
第九章 压强 第1节 压强
1、压力：
⑴定义：压在物体的力叫压力。
注意：通常把物体放在上时，如果物体不受其它力，则压力F = ⑵方向：压力的方向。
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⑶作用点：压力的作用点在。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本P30图9.1—3中，甲、乙说明：相同时，越大，压力作用效果。乙、丙说明：相同时、越小压力作用效果。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与和有关。本实验研究问题时，采用了。 3、压强：⑴ 定义：物体所受与之比叫压强。 ⑵公式：推导公式：F = 、S= ⑶单位： p——（）；F——（）；S——（） 受力面积是两物体。
一容器盛有液体放在水平桌面上，求容器对桌面的压力、压强：我们一般把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F＝G容＋G液），后确定压强。 4.增大或减小压强的方法
增大压强的方法：压力一定时，，或在受力面积一定时，。 例：菜刀刀口很薄等就是利用压力一定，的方法增大压强。 减小压强的方法：压力一定时，，或在受力面积一定时，。
例：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽是利用压力一定，的方法减小压强。
第2节 液体的压强
1.压强产生的原因：是由于液体受到且具有。 测量仪器：.液面越大,则液体压强就.
2.液体压强特点：(1)液体对容器和都有压强，(2)液体内部向方向都有压强；(3)液体的压强随增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系，在同一深度，密度，压强越大。 3.液体压强计算：，（ρ是，单位是；g=；h是，指液体到液体内部某点的距离，单位是。） 4.根据p?，液体的压强与液体的和有关，而与液体的体积和质量无关。
p 5.、1)液体压强与深度关系图象：
2).
h
FG FG FG
6、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=Ps(固体则先确定压力F=G,其次
确定压强p=F/S)
p7、连通器：上端、下部相的容器。连通器如果只装液体,在液体时，各容器中的液面总保持,这就是连通器的原理。 应用：、锅炉、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。
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第3节 大气压强
1、大气压的存在：著名的实验、吸盘等 2、大气压的测量：实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为mm。
(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p=1.013×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为；若未灌满，则测量结果。
B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 m
C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，长度。 D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压p0=760mmHg=76cmHg=Pa 3、大气压的测量工具：。分类：气压计和气压计
4、大气压的特点：
⑴空气内部向方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa 5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。 6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。、、等都是利用大气压来工作的。
第4节 流体压强与流速的关系
1、流体的压强与流速有关。流速大的地方压强，流速小的地方压强。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速压强，下方流速压强，在机翼的上下表面存在 差，因而有 差，这就产生了向上的升力。
第十章 浮力 第1节 浮力
1． 浸在液体中的物体受到的力，这个力叫。浮力方向是的。（物体在空气中也受到浮力）.浮力的施力物是或 2． 浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同。 F浮=
3． 物体在液体中所受浮力的大小,跟它有关 、跟有关。物体浸在液体中的体积、液体的密度，浮力就越大。 4． 秤量法测浮力：F浮=
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