考点解析：1题考查对文章重要信息筛选与提取；第2题考查词句第理解；第3题考查说明顺序；第4题是语言实际运用能力的考查，对文中的内容进行简明、准确的表述。
解题技巧：
首先，细读全文，根据说明文的文体特点，围绕说明对象、说明对象的特征、说明的顺序、
说明的方法、说明的语言、说明的结构等方面，读懂全文。
其次，答第1题，需要结合文章主体部分来提取和概括要点。答第2题，要将句子还原到原文中去，联系上下文，理解“表里如一”、“传统美德”在具体语言环境中的特定意义。答第3题，需要再次通读全文，抓住介绍木塔结构的部分，研究其运用的说明顺序，并且应该是相对具体的，而不能是一个概念性的术语，比如，在这里仅仅答“空间顺序”就不怎么好，太概念化，不仅显得模糊不清，而且也不利于我们阐述其作用。答第4题，不能够凭着读后的印象做选择，一定要将每一个选项涉及的每一个“点”，回到原文找出准确的文字做印证，以此判断每个说明项是否准确，特备要注意避免张冠李戴、无中生有、随意嫁接等问题。
例一：（绵阳市2007年中考）阅读《倒行不逆施》一文，回答问题：
1、本文说明的对象是什么？它有什么特征？ 答：对象：植物的呼吸根。特征：植物的根能生出地面或水面呼吸氧气（倒行不逆施）
2、本文第①自然段中，“多面手”一词有何含义？这样表达有什么好处？
答：“多面手”：本指有多方面才能的人。本文借此比喻植物的根可以吸收水分、输送养料，还能吸收氧气。好处是使说明生动、形象。
3、本文第②自然段主要使用了什么说明方法？试举例说明其作用。
答：①打比方。用“像人的上举的膝关节”，比喻奇形怪状的“树桩”，将生长在地面的呼吸根形状描绘了出来，易于理解。②举例子。如举“树桩”一样的呼吸根，在中国，北美东南部沼泽都存在，说明这种现象不是少见多怪。
4、下列说法中，符合原文意思的一项是（ ） a、大多数植物的根都向下生长，吸收水分、氧气；茎朝上生长，完成光合作用。
b、绿色植物为满足体内一切活细胞的呼吸作用，必须要吸进二氧化碳，放出氧气。
c、植物需要一定的氧气供应，如果根长期处于缺氧状态就可能导致植物死亡。
d、具有倒行逆施本领的植物，都生长在热带的红树林和温暖潮湿的内陆沼泽林中。
答：c
考点解析：第1题考查对文章内容的整体把握，提取和筛选重要信息，明确说明对象及说明对象的特征；第2题着眼于考查重点词语的理解，也涉及文章的语言风格；第3题考查说明方法的
运用及其作用；第4题是语言实际运用能力的考查，对文中的内容进行简明、准确的表述。
解题技巧：
第1题，需要在通读全文的基础上，准确把握说明的对象，再进一步提取文中相关信息，用精炼的语言阐释说明对象的特征。第2题，需要
将“多面手”这一词语还原到文中，结合上下文来思考其意义，明确在这里运用的是其比喻义，再进一步思考其作用，这点应该联系到说明文的语言风格来谈。第3题，需要弄清第②自然段使用的说明方法，再根据要求，举出例子，并分析说明其作用。
（一）说明文阅读——知识呈现（教材）
例一：阅读 《苏州园林》，回答问题 1、苏州园林的总体特征是什么？文中是从那几个方面加以说明的？
明确：总体特征：务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。
文中从整体和局部分别加以说明，整体上具体体现在四个“讲究”上（讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次），局部上体现在“每一个角落都注意图画美”“门窗都是工艺美术的上品”“建筑物颜色与花草搭配和谐”等方面。
2、文中多处使用了作比较的说明方法，请举例说明其作用。
明确：课文第三段中，将苏州园林与“古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的”相比较，突出苏州园林的“自然之趣”；第五段中，与国外园林“修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式的道旁树”相比较，突出苏州园林的图画美；与北京园林极少使用彩绘相比较，突出苏州园林梁柱门窗颜色的淡雅，等等。
3“、这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。
明确：“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。 4、“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”一句中的“极少”一词能够去掉吗？为什么？
明确：不能去掉。因为“极少”突出了数量之少，但也不是一点也没有，避免了绝对化，表述准确。
例二：阅读《桥梁远景图》，回答问题 1、这篇科幻说明文中，作者对未来的桥梁和造桥业进行了那些大胆的想象？请摘录课文有关内容回答。
明确：将来的桥造的又快又好，很便宜，很美，很低，有的没有桥墩或者桥墩浮在水面上，
桥可以是弯曲的，很小很轻的，或者是无梁的。
2、这篇说明文是按什么顺序进行说明的？ 明确：由一般到特殊的逻辑顺序，由一般桥的改造，到特殊桥的创造。
3、文中运用了引用说明、打比方等说明方法，请举例说明其作用。
明确：文中引用了牛郎织女鹊桥相会的故事，由于故事是人们熟悉的，且带有浓郁的浪漫色彩，用在文中，不仅恰当巧妙地说明了桥的重要性，而且，更能引发读者的兴趣，激发读者的想象力，这样使说明的语言既质朴通俗，又形象生动，富有感染力。
引用别人的词句化在自己的文句里，例如，引用毛泽东的“一桥飞架”“胜似闲庭信步”，引用庄子的“望洋兴叹”，既为想象的内容服务，又使说明的语言更加形象活泼，生动风趣，耐人寻味。
第二段说明桥梁的构造时，用了打比方的方法说明桥的三要素：桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的“脚”就是基础，板凳的板就是桥梁。这样的比方，既形象贴切，又准确洗练，深入浅出，充分显示了作者严谨朴实的语言风格。
4、“架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力”一句中，“差不多”能否去掉，为什么？