17公输
1.作家作品
墨子(约前476—前390)，名翟(dí)，春秋战国之际思想家、政治家，墨家学派的创始人。相传他原为宋国人，后来长期住在鲁国。墨子主张“兼爱”(既爱自己和祖国，也爱别人和别国)、“非攻”(反对掠夺性战争)。 《墨子》一书是墨家学派的著作总集。《汉书·艺文志》记载，《墨子》原有71篇，而流传至今的仅15卷53篇，佚失18篇。学术界一般认为是由墨子的弟子及其再传弟子记述编纂而成。
2.文言知识归纳
(1)通假字 子墨子九距．
之(“距”通“拒”，阻挡，抵抗。) 子墨子之守圉．有余(“圉”通“御”，抵挡。) 公输盘诎．
(“诎”通“屈”，理屈。) (2)古今异义 请献十金．(古义：量词，先秦以二十两为一金。今义：金子、黄金。) 舍其文．轩(古义：彩饰。今义：字或文章。) 荆之地方．
五千里(古义：方圆。今义：方形，方体。) 虽然．．，公输盘为我为云梯(古义：虽然如此。今义：表转折关系的连词。) 吾知所以．．距子矣(古义：用来??的方法。今义：表因果关系的连词。) (3)词类活用 吾义．固不杀人(名词用作动词，善良坚持道义。) 犀兕麋鹿满．之(形容词用作动词，充满。) 公输盘之攻械尽．
(形容词用作动词，用尽。) 在宋城上而待楚寇．矣(名词用作动词，入侵。) 义．
不杀少而杀众(名词的意动用法，以??为义，把??当做正义。) 子墨子之守．圉有余(防守，保卫。) (4)一词多义 【为】 公输盘为．楚造云梯之械(介词，替，给。) 吾从北方闻子为．梯(动词，做，制造。) 此为．
何若人(动词，是。) 夫子何命焉为．(语气助词，与“焉”合用，表疑问语气。) 【子】 子．
墨子闻之(名词，夫子，先生。) 愿借子．杀之(对男子的尊称，相当于您。) 【已】 然胡不已．乎(动词，停止。) 吾既已．
言之王矣(副词，已经。)
1
【争】
杀所不足而争所有余(动词，争夺。) ．知而不争(动词，劝阻。) ．【然】 虽然，公输盘为我为云梯(代词，如此。) ．
然臣之弟子禽滑厘等三百人(连词，可是，然而。) ．
3.主题解说
课文通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争，说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。 4.重点突破
墨子说理的巧妙表现在哪些方面?
提示一：表现在根据不同的对象，采用不同的方式上。激怒公输盘，用五个“不可谓”，义正词严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。
提示二：表现在劝阻楚王时，巧用类比、对比，环环相扣，无懈可击上。“楚宋”“穷富”、物产的“富乏”的对比，以及与公输、楚王的类比，都把他们巧妙地逼到无路可退的境地，从而迫其就范。
提示三：表现在先发制人，占有主动上。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，以子之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩呀！ 5.难点攻克
分角色朗读课文，说说你对文中人物的看法。
提示一：墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国，表现他不畏艰辛、反对非正义的战争的“非攻”思想；使公输盘和楚王折服的巧妙、锋利的言辞，表现出墨子机智、雄辩的口才；冒着生命危险只身深入敌国，表现墨子不怕牺牲的勇敢精神；多次阻挡公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋、技艺精湛。
提示二：在民间传说中公输盘是能工巧匠，是正面形象；在本文中他既好名又好利，既要为楚国制造云梯攻打宋国，争取楚王宠信，又要标榜自己有“正义感”，是一个顽固、阴险、狡诈的反面形象。
提示三：文中的楚王是一个虚荣、愚蠢、阴险、狡诈的人。 6.结构图解
墨子见公输：以义相责
面对楚王：以智相止 坚持正义 公输 墨子见楚王 有勇有谋 模拟攻守：以技相较 能言善辩
01积累运用
1.给下面加点字注音。 公输盘( ) 敝舆( ) 短褐( ) ．．．犀兕( ) 鼋鼍( ) 楩楠( ) ．．． 守圉( ) 文轩( ) 禽滑厘( ) ．．．2.解释下列句中加点的词。 (1)夫子何命焉为( ) ．
2
(2)吾义固不杀人( ) ．(3)然胡不已乎( ) ．(4)不可谓知类( ) ．．
(5)虽然，公输盘为我为云梯( ) ．．(6)胡不见我于王( ) ．(7)吾知所以距子矣( ) ．．(8)愿借子杀之( ) ．3.下列句子中加点词古今意义相同的一项是( ) A.虽杀臣，不能绝也 B.请献十金 ．．C.北方有侮臣者 D.子墨子闻之 ．．
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(2)吾知子之所以距我，吾不言。
(3)义不杀少而杀众，不可谓知类。
(4)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
5.填空。
(1)墨子，名 ，相传战国时 国人，是 家学派的创始人。
(2)表现墨子为实践自己的“非攻”主张而不辞辛劳的句子是：
(3)表明墨子成功劝阻楚王的句子是： 6.仿照示例，用恰当的词语给课文下列文字做点评。
示例：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。(不辞劳苦)
(1)杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。( )
(2)子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。( ) (3)公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”( ) 7.下列问句不是表示反问的一项是( ) A.宋何罪之有？ B.此为何若人？
C.然胡不已乎？ D.微斯人，吾谁与归？ 8.与“请说之”一句中“之”用法相同的一项是( ) A.宋何罪之有 B.荆之地方五千里 C.吾知子之所以距我 D.子墨子九距之
9.战争，没有真正的赢家。进入21世纪，我们更加爱好和平，但战争离我们并不遥远。伊拉克的战火，利比亚的枪声，蠢蠢欲动的夺岛杂音，时时让我们警醒。九年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字
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义： 。
(2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个‘称职’的敌人。”从姚云竹的话中，你听出了什么信息？
(3)下面图片一的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。图片二的雕塑名为“和平鸽”，由美国艺术家亨斯特创作，现被摆放在拉尔夫·本奇公园内。请你任选其一加以介绍。
图片一：“打结的手枪”雕塑 图片二：“和平鸽”雕塑
(4)探究下面这两则材料，然后说说你的认识。
材料一：由于利比亚政府军和反对派之间战火频发，当地百姓纷纷外逃避难。班加西郊区一处废旧的厂房，如今收留了很多因战争而失去家园的逃难者。8岁的穆罕默德说，他和父母离家已经一个多月了，在街头流浪时，他们被好心人带到了这处收容所。沐浴在温暖的阳光下，望着艾季达比耶的方向，穆罕默德说：“我害怕打仗，我想回家。”(来源：“新华网”)
材料二：作为世界上重要产油国之一的利比亚，那里发生的战争引发的“蝴蝶效应”正迅速扩散，尤其是原油价格的连日走高，多个行业的生产成本大幅增加，导致很多产品调整价格。而这些波动最终会影响到我们的吃、穿、行、用等。(来源：《济南时报》)
02课内精读
阅读“子墨子见王??‘善哉。吾请无攻宋矣。’”，回答下列问题。 10.用“／”为下列句子标出停顿。(标4处)
于 是 见 公 输 盘 子 墨 子 解 带 为 城 以 牒 为 械 公 输 盘 九 设 攻 城 之 机 变 子 墨 子九 距 之。 11.解释下列加点的词。 (1)邻有敝舆而欲窃之 (2)荆之地方五千里 ．．(3)公输盘诎 (4)在宋城上而待楚寇矣 ．．12.翻译下列句子。 (1)此为何若人？
4
(2)虽杀臣，不能绝也。
13.在劝说楚王的过程中，墨子巧妙设喻，用“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国 ，用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国 ，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。
14.选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，从“ ”两个词语可以看出战斗的激烈；从“ ”一句可以看出公输盘已经技穷；“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。
15.文中“吾知所以距子矣，吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言回答。
03类文阅读
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
(选自《公输》) 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子
①
不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。
②
何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”
(选自《墨子》)
【注释】①处：闲居。②如：应该，应当。 16.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处) 荆 之 地 方 千 里
17.解释下列句中加点的词。 (1)舍其文轩( ) (2)此为何若人( ) ．．．(3)过故人( ) (4)则耕者不可以不益急矣( ) ．．
18.翻译句子。
(1)此犹文轩之与敝舆也。
______ (2)子不若已。
______ 19.【甲】文表明了墨子____________________的主张；【乙】文画线句子体现了墨子______ ________________的品质。
20.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。
文言文对照翻译
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