小学教育教学质量提升五年工作总结2017.2.14(2)

2020-05-05 13:23

2、教师专业对口率低,英语教师有四人,只有一个是英语专业的,音体美学科也缺乏专业教师。

3、中心校班额较大,给课堂教学及课后辅导、作业批改等带来了一定难度,尤其是班主任教师是教语数双科任务量较大。

六、今后努力的方向:

1、教师自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新、不断学习,不断完善自己,特别是基础年级的部分老师,刚从幼儿园来到教学班,有一些理念和方法还有待加强和提升。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育还不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实,优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度。

4、不断巩固提高教学质量,完善语数英三科的教学模式,争取短时间内总结出小科的教学模式。

5、加强培训,给教师创造外出学习的机会,提高教师的理论水平和实际工作能力。

我们深信:机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴,在今后的岁月里,我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战。我们相信,在上级教育行政部门的正确领导下,

用每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能创造学校美好的未来。

德惠市大青咀镇中心小学 2017年2月14日


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