训练24 元朝训练题
1．据记载，元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者，议拟咨来。其余公
事应合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨(凡事都请示中书省)”。这反映了元代行省( )
A．内部纷争使行政效率低下 B．具有决策重大事务的权力 C．缺乏地方管理上的自决权 D．内部存在着权力制衡机制
2．在元人叶子奇《草木子》一书中记载，元世祖忽必烈有一个说法：管行政的中书省是我的左
手，管军事的枢密院是我的右手，管监察的御史官是我用来医治这两手的。这说明( ) A．官僚政治的工具性 B．三权之间相互牵制 C．大大提高行政效率 D．家国一体政治特征 3．元朝设置行省时，多人为打破山川地形的自然疆界，如从地理位置上汉中以及安康属于南方，
其生活习俗与四川差距很小，不将它们划人四川而划入陕西。可推知元朝设置行省的出发点是( )
A．传达行政命令 B．提高地方行政效率 C．防止地方割据 D．扩大国家的疆域 4．《元史·百官志》记载：“宣慰司，掌军民之务，分道以总郡县，行省有政令则布于下，郡县
有请则为达于省。有边陲军旅之事，则兼都元帅府，其次则止为元帅府。其在远服，又有招讨、安抚、宣抚等使，品秩员数，各有差等。”材料表明宣慰司属于( ) A．行省属下分治军民的机构 B．为中书省的派出机构 C．主管边疆民族事务的机构 D．固定的地方最高官府
5．元朝时，科举制经历了先废除后重建的过程，实行时间并不长的科举考试却选用了最能体现
儒家思想精髓的《四书章句集注》作为考试内容，而且要求学生按程朱理学的观点答题。这反映元朝( )
A．游牧文化与汉文化的完全融合 B．重视文化遗产的政治利用价值 C．削弱科举制度的人才选拔功能 D．致力于提高读书人的社会地位
6．从灭南宋之后湖广、江西、江淮、陕西数省的辖区均与中书省直辖区“腹里”接壤，其治所
均在与京师最近的水陆交通线上，也不难窥见行省代中央“分镇方面”之职能是相当突出的。这反映了元代行省( )
A．战略地位的相当重要 B．代表中央分驭各地的使命 C．实现了地方高度自治 D．削弱了地方与中央的联系
7．元史专家箫启庆认为，元朝视儒士与僧侣一样，为了救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶
的儒士，元朝特别设立了“儒户”，让部分读书人取得优先赋役的地位；另一方面，也有储备人才的用意。比较而言，成为儒户的读书人，其地位应在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般民众为高。这种说法( )
A．不符合元朝读书人的真实生活状况 B．体现了不同学者对史料的不同解读 C．揭示了元朝文化落后的政策原因 D．为认识元朝社会提供了新的视角 8．“军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、
唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。”这说明该制度( )
A．是中央派出机构，非地方行政机构 B．地方缺乏自主性，不利地方政事推进 C．所辖地区广阔，并且拥有较大权力 D．有利于加强中央集权，为后世所沿用
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9．终元一代，行省官发动叛乱或自行举兵，约有三次，这三次极少数短暂的反派或举兵，均是
以皇位争夺为中心的朝廷政治斗争的组成部分，而且多半是在皇位空虚之际，行省官各保其主所致。这表明行省的设置( )
A．使国家的军政大权旁落 B．导致地方割据势力膨胀 C．容易引发皇族内部纷争 D．有利于社会政治的稳定
10．元朝在行省辖区和疆界范围上有很明确的划分，尤其是江浙行省所辖的“四至八到”，史书
记载最为明晰，即东至大海，西至鄱阳湖与江西行省南康路接界，北至扬子江与河南行省扬州路接界，南与江西行省潮州路接界，东南到漳州路海岸接界，西南与江西行省建昌路接界，东北到松江府海岸，西北与河南行省安庆路接界。从材料可以得出元朝设行省主要目的( )
A．加强中央集权满足中央财政需要 B．打破地理界限加强中央军事控制 C．有利于地方官员在行省内的管理 D．防止武将专权加强对地方的监察
11．2017年4月1日，中央设立河北雄安新区，其“副首都”的城市定位使京津冀一体化取得
重大进展。追溯历史，元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地，明清此地区为北直隶辖地，承担了首都的部分政治和社会管理职能。该历史现象表明( )
A．历史发展具有区域差异 B．城市发展受制于行政因素 C．地方行政区划一脉相承 D．地理环境决定城市的发展
12．历史解释能力是学习历史要具备的基本素养之一。下表对历史概念解释正确的是( )
A 内外朝制 B 行省制 《中华民国临时约法》 中朝即内朝，由皇帝左右的亲信和宾客所构成，掌握重大问题的决策权。外朝也称外廷，指公卿大夫。 行省成是元朝最高地方行政区划的名称，行使权力时受到中央的节制。各行省有很大的自主权，可自行处理境内重大民事权力。 由中华民国临时政府颁布的具有资产阶级性质的根本大法，体现了主权在民、三权分立和责任内阁制等原则，为推翻清王朝奠定法律基础，加速了中国民主化进程。 C 是我国社会主义社会结构的、工农商学兵相结合的基层单位，同D 人民公社 时又是社会主义组织的基层单位。是从一九五八年开始的，是社会主义现代化建设的积极探索。 13．元至正年间执掌国子学的吴师道，在《国学策问》中说：“近世朱子《家礼》，号为适古今
之宜，好礼之家或所遵用，然不免讪笑。非出朝廷著令，使通习之，殆于不可然。”材料说明元朝( )
A．官方拒绝采用朱熹定制的民间礼仪 B．程朱理学的官方哲学地位受到冲击 C．统治者感受到汉文化威胁其统治 D．礼制与朱熹的《家礼》互相冲突
14．在元代，汉儒的地位低下，有“一官二吏三僧四道五医六工七猎八娼九儒十丐”之说。可
也就是在元代，施行时间并不长的科举考试却选用了最能体现汉儒思想精髓的《四书章句集注》作为考试内容，而且要求考生严格按程朱理学观点答题。这说明元朝( ) A．民族歧视，控制思想 B．等级森严，制度矛盾 C．重视礼教，维护统治 D．重视理学，以备顾问 15．清人李渔《闲情偶寄》载：“(元杂剧)其事不取幽深，其人不搜隐僻，其句则采街谈巷议。
即有时偶涉诗书，亦系耳根听熟之语，舌端调惯之文，虽出诗书，实与街谈巷议无别者。”这一状况出现的主要原因是( )
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