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四年级英语下册Lesson4 How Many
Books Are There导学案
本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Lesson4HowmanyBooksAreThere？ 教学目标：
能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。 灵活运用下列句型：
Howmanybooksarethereonmydesk
？
/Thereareeightbooks. 重点难点：
、howmany是固定短语。意思是“多少”，用于对可数名词数量的提问。
2、therebe句型意思是“有”，表示在某地存在（有）某物/某人。单数的物或人，be动词用is，两个或两个以上的物或人，be动词用are。
3、put...on...介词短语，表示“把......放在......上。”
4、From...to...介词短语，表示“从......到......”。 教学过程：
,、学生自读课文，找出不会的单词或短语，教师讲解，解决学生不会的内容，领读，并让学生书写。
学习永无止境
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2、先提问学生学过的数字1—30,再学习新的数字30—100。读写数字1—100。
3、练习第三部分。matchandcolour. Practice.
Ⅰ.根据句意填入适当的词，使句意完整。 .There_________onebirdinthetree.
2.
—
_________________boysarethere?
—
Therearethree.
3.—___________arethebooks?—Theyareonthedesk. Ⅱ.帮单词宝宝排队。 .books are there on How many my desk
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