实习（设计）项目 工程水文学课程实习 指导教师 参与指导教师 实习类型 目的与要求： 目的： 通过实习，使学生了解测站的工作性质，观测的任务，水文要素的观测仪器、方法，水文资料的收集、整编方法等，掌握水文年鉴的查阅使用。培养学生水文测验的操作技能，熟悉水文测验的测算方法，巩固所学的水文测验的基本理论知识。 要求： 1.在实习过程中不能无故缺席或者迟到，遵守时间； 2.带笔和笔记本进行相关记录； 3.实习过程中绝对服从指挥，遵守纪律； 4.实习过程中多听、多看、多思考、多问； 5.亲自动手进行水文要素的观测并记录观测值； 6.认真查阅和摘录水文年鉴。 刘丹 王丽学 毕业实习□ 教学实习? 课程实习□ 生产实习□ 其他□ 实习内容： 1.沈阳水文中心站:了解水文资料广泛的应用领域；水文在防汛抗旱发挥的重要作用；对浑河洪水的水文调查；通过参观断面、气象场、缆道房来了解在实际中对水文数据的采集工作。认识用来采集数据的仪器，如雨量采集用的雨量计，认识本站所用的虹吸式自记雨量计。测量流速所用的测速仪。以及用来测量水位用的水尺，本站所用的水尺为直立式水尺。还有用来预报水情的自动化报警与监测系统。 2.平安堡水文站:了解到了各种雨量计的方法以及工作原理。用旋桨式流速仪如何测量水流，看到了断面索和倾斜式水尺。旋桨式流速仪的使用方法及其工作原理 3.水利馆资料室：通过自己动手来了解水文资料的搜集、整编。学会自己从水文资料中整理自己所需水文数据，掌握水文年鉴的查阅使用。 4.沈阳东陵水文站：了解牤牛河的水文条件，理解小流域水文站对防汛抗旱工作的作用；对牤牛河基本情况的了解。在实际中认识实际中或得水文数据的仪器以及所需数据的获得方法认识自记雨量计以及翻斗式雨量计跟虹吸式雨量计的区别。通过实际接触仪器来提高我们的水文测验的操作技能。 实 习 日 记
日 期 实 习 内 容 今天我们在老师的带领下来到沈阳水文中心站开始了我们在大学期间的水文 实习 刚来到水文站，工作人员向我们介绍了雨量计。 自制雨量计很简单也很实用，用站长的话说就是有情况的时候拿起来就走， 外表像一个垃圾筒，实际上上面的盖子有点像漏斗的放大，在雨量计里面的底部 放有一个杯子，用来测量降雨量的。 翻斗雨量计利用雨量达一定量而翻斗计量的一种雨量计。感应件有盛水器、 上翻斗、计量翻斗、下翻斗等部分。图中的雨量计缺少一个杆件，这个为“试验9月14品”，而真正的在综合楼上，是不允许别人碰的，需要高精度，分辨力有0.1mm、日 0.2mm、0.5mm、1mm四种，雨量到达某个数字的时候就翻一次，雨量计根据翻斗 翻的次数来计算雨量。 还有一种雨量计，这种雨量计为虹吸式雨量计，是利用液体虹吸原理连续记 录降雨量的自记仪器。感应件由接水器、浮子室、浮子、虹吸管等组成的一种雨 量计。虹吸式雨量计是自动记录液态降水物的数量、强度变化和起止时间的仪器。 由承雨器、虹吸、自记和外壳四个部分组成。在承雨器下有一浮子室，室内装一 浮子与上面的自记笔尖相联。雨水流入筒内，浮子随之上升，同时带动浮子杆上 的自记笔上抬，在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时间变化的降水量上升曲线。 当浮子室内的水位达到虹吸管的顶部时，虹吸管便将浮子室内的雨水在短时间内 迅速排出而完成一次虹吸。虹吸一次，雨量为10毫米。如果降水现象继续，则又 重复上述过程。最后可以看出一次降水过程的强度变化、起止时间，并算出降水 量。像图中所示受水器、虹吸管、浮筒、自计钟和盛水器五部分组成。 然后我们去看了断面，而95年洪水达到了40多米，比现在河面高出好多，可见那时已漫过河岸，而对于我们现在就跟应该为今后防洪控制做好理论知识的学习，将来更好的做好防治工作 工作人员给我们讲解了： （1）河流洪水的来源与水情。 （2）河流洪水发生的时间。 （3）河流洪水的最高水位及痕迹。 （4）河流洪水的洪峰流量。 （5）河流洪水的危害及灾情。 （6）历史上洪水发生的次数、最高洪水水位及 灾害等。 我们了解浑河多年来的水位及流量，河道的顺直或弯曲情况，滩情分布情况，有无支流、分流急滩等现象；水文站观测断面及水准点的位置；堤防、桥涵、渠道、拦河坝等水利工程建筑所在位置及对河道水流的影响；有洪水痕迹的村庄、渡口、沿河古建筑物和岩壁等标志物的地点。 最后工作人员带领同学们参观了缆道房，了解了仪器设备的原理、用途、操作方法和数据采集方式。对本站水文自动测报系统进行了简要的讲解。该系统的应用省去了雨天室外监测的诸多不便。 对本测流控置装置,主要由交流变频器和PLC编程控制器、缆道定位测距仪、无线自动测流和多种传感器等部分组成,可实现对测流铅鱼的出车、回车、下降、提升的无级变速控制和半自动变速行车控制。具有起点距、水深位置测量显示，流速测量显示和计算机通讯接口,测点自动减速停车，河底信号停车功能越限保护停车等功能，带手动和半自动操作。并配有绞车房彩色图象监视系统，达到安全、快速、方便测流。 采用仪器测量比人为测量更安全，不易出现事故，更加人性化，同时也很简单方便。站水文自动测报系统进行了简要的讲解。 ELZ-1D型水文缆道自动监测台，适用于各类水文缆道的测流控置装置、船用。 清晨一早，我们便在乘车地点集合，经过两个多小时终于来平安堡水文站。在这里，水文站的有关领导对平安堡水文站的基本概况作了仔细的介绍，使我们对它有所了解。 在这里，我们还有看到了各种雨量器，并听取了工作人员对这些设备的讲述，了解到了他们的用途、操作方法以及工作原理。 之后我们来到了距水文站不远的辽河边，几名学生在当地工作人员的指导下，上船参与流速的测定，其中一名同学负责固定船只，另外一名负责用竿型直尺测量水深，另有同学负责用旋浆式测速仪测量水流速度，别的同学负责读数。 9月15日 （断面索） （倾斜水尺） 在四周也看到了有很多其他种类的水尺，河边的倾斜式水尺，浅滩的直立式 水尺以及我们船测所用的水尺。 在这里我们也看见了美丽的风景。 之后，我们便乘车返回学校，结束了上午的实习之旅。 下午我们来到水利馆文献资料室。在老师的指导下查阅了辽宁省水文年鉴。 水文年鉴是水文站网观测整编的资料，按全国统一规定，分流域、干支 流及上下游，每年刊布一次，称为水文年鉴。 水文年鉴的主要内容包括：测站分布图：水文站说明表；测站一览表与 分布图，测站的考证资料；测站的水位、地下水位、流量、泥沙、水温、冰 凌、降水量、蒸发量等资料。一般均整编成逐日平均值表、月统计表、综合 过程线图、等值线图等。 资料室的水文年鉴为各水文单位赠送的，主要是东北地区的水文年鉴，我所 看的是1999年的水文年鉴。年份虽然有点久远，但是每一年的数据都有可比性， 对一些研究起着重要的作用。 通过今天所看到的那一页页水文年鉴数据，更加的体会到了基层水文工作者 的艰辛，那些数据都是那些水文站的工作人员一天一天统计的结果。