第一组 愉快的课余生活
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丰富多彩的课余生活让我们留连忘返。做完了一天的功 课，我们来尽情欢乐，荡起小船，享受着迎面吹来凉爽的风，那将是多么惬意的事呀！让我们走进本单元，和文中的小朋友一起感受愉快的课余生活。
1 让我们荡起双桨
目标导航 做完了一天的功课，和小伙伴们尽情地欢乐，这是多么惬意的事呀！新学期又到了，赶快进入学习状态吧！
★会认1个生字，会写10个生字。 ★有感情地朗读课文，背诵课文。
基础过关 一、把带点字的音节补充完整。
u? b p y d 推 开 波 浪 飘 荡 愉 快 倒 映 ．．．．．二、比一比，组词语。
堆（ ） 飘（ ） 愉（ ） 到（ ） 推（ ） 漂（ ） 偷（ ） 倒（ ） 三、词语巧搭配。
（ ）的白塔 （ ）的风 尽情地（ ） （ ）的红领巾 （ ）的生活 悄悄地（ ） 四、我会填。
⒈“愉”的第一笔是（ ）。
⒉“王”“土”“车”作左偏旁时，最后一笔横改为（ ）。 ⒊“轻”的第六笔是（ ）。 五、按原文填空，并回答问题。
红领巾迎着 ，阳光洒在 ， 鱼儿望着我们，悄悄地听我们 。 小船儿 飘荡在 ， 吹来了 。 ⒈ 文中的“红领巾”指的是（ ）。 ⒉“阳光”喻指党和人民对（ ）的关怀。
⒊ 从这一小节的描写，我们可以看出少年儿童的（ ）心情。 能力提升 六、阅读短文，完成练习。
下课十分钟
叮零零，叮零零，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。踢毽子的，跳绳的，打沙包的，把一串串欢歌笑语，撒在校园的每一个角落。
羽毛球像一只白鸽在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞，总想在短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打入对方的球门。
滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去。玩这玩那，尽兴地玩，用十分钟的一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备。
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⒈从文中找出一个比喻句抄写下来，并照例写一句话。
____ _________ ⒉从文中找出一个拟人句，并用“ ”划出。
⒊文中有你喜欢的体育活动吗？请你把它更详细地写一写。
____ _________
2 学会查?无字词典?
2 目标导航 学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。如果我们不仅能学会查有字的词典，而且还能学会查身边的“无字词典”那么将受益匪浅。
★会认11个生字，会写10个生字，认识两个多音字。理解文中四字词语。 ★能正确、流利、有感情地朗读课文。 ★理解文中四字词语，积累词语。
基础过关 一、拼一拼，写一写。
cí diǎn bō tüo yán shí shynɡ y?n
二、选一选，填一填。 （ ）日 观（ ） （ ）为 （ ）车 检（ ） （ ）乐 三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 ⒈你知道“骄阳似（sì shì）火”是什么意思吗？ ⒉聪聪像背书似（sì shì）的。
⒊暑假（jiǎ jià）到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。 ⒋司马光和小朋友们到假（jiǎ jià）山上去玩。 四、根据课文内容填空。
⒈学了这篇课文我也知道了“骄阳似火”是指 。 “惊涛拍岸”是指 。
列 烈 查 察 因 音 ⒉积累乐园。
烈 当 意 深 崩 裂 蹦 跳 五、仿照例子写句子，用上加点的词。
例：要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查．．．身边的无字词典。
____ _________ 能力提升 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；半空中，风筝迎着风飞着。这些在空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每一个人的童年也像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越拉越长，风筝也越飞越高。
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风筝，是理想的翅膀 ⒈文中作者把风筝比作了 ，同时又把童年比作了 。 ⒉在文中找出下列词语的近义词。
细心－ 愿望－ ⒊照样子，写词语。
越走越远 ⒋读句子，我会写。
在地面上，我一边放线一边跑着。 ．．．．
5.说说你的理想是什么，你准备做个什么样的风筝来代表呢？
6.你还知道哪些关于风筝的知识？把它写下来。
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3 古诗两首
★会写8个生字。理解由生字组成的词语。
★背诵两首古诗，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的情感。
基础过关 一、比一比，再组词。
轻（ ） 伯（ ） 径（ ） 泊（ ） 城（ ） 种（ ） 诚（ ） 钟（ ） 二、小小书法家。
相信你一定会写霜 寺 城
愁 径 钟
得棒极了！ 三、看图写诗句。
四、精彩回放。
⒈《山行》是 代诗人 所写。诗中的“坐”的意思是 。