2013年天水市第十中学师德师风建设
活动实施方案
为了认真贯彻落实全省师德师风建设年活动，切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化学校行风建设，增强师德师风建设的实效性，依据《2013年天水市麦积区教体系统师德师风建设活动实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以深入开展做人民满意的教师为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强师德师风建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平。集中精力和时间，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励全体教师关爱学生，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
二、组织管理
为了保障活动的组织和有效开展，学校成立以校长漆亚杰同志为组长，党支部书记张仲阳同志为副组长，其他班子成员和班主任共同参与的领导小组，确保各项活动有序进行。
领导小组： 组 长：漆亚杰 副组长：张仲阳
成 员：郭小宁 赵晓东 赵作锋 缑志国 李建明 各班班主任 三、目标任务
（一）完善师德师风考评管理制度。逐步构建“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入年度考核指标、纳入晋职晋级和评优选先评价监督体系，将师德、心理健康和法制教育内容渗透在各类培训中，将德育教育渗透在教师日常教育教学行为中，实行师德师风表现一票否决制。
（二）提高思想政治素质。引导全体教师认真学习党的十八大精神，《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及现代教育理论等教育政策法规和理论，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（三）树立崇高职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（四）提升职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热
爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（五）规范教书育人行为。促使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
（六）着力解决师德方面存在的突出问题。采取有效措施，集中解决当前在个别教师中存在的社会反映强烈、人民群众不满意等违背教师职业道德的突出问题，树立教师良好形象，全面提升教育的社会满意度。
四、主要措施
（一）健全师德工作长效机制。按照省、市。区制定的教师职业道德考核办法，结合学校实际，完善学校《教师职业道德考核办法》，形成师德师风教育和监督考核的长效机制，使师德师风建设在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在管理上有规范，在评价考核方面有依据。对照区教体局制定的《师德考核一票否决十项规定》、《师德谈话诫勉十项规定》，严肃查处违反师德师风的行为，发现一起，查处一起。情节严重造成恶劣影响的，依法依规给予相应处理。对于师德师风考核不合格的教师，年度考核定为不合格，扣发当年绩效奖金，三年内不得晋升职称、岗位等级和评优选先。
（二）加强“三观”教育，提高教师思想政治素质。以党的十八大报告为主线，采取集中学习和自学结合、专题辅导和讨
论交流结合、理论学习和实践经验介绍结合等多种形式，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及教育政策法律法规，用党的十八大精神武装教师的头脑，提高教师的思想政治水平，增强贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业的自觉性，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。做到学习计划、学习时间、学习内容和学习笔记心得体会四到位。
（三）表彰先进，树立教书育人典型。以开展师德先进个人、优秀教师和优秀班主任评选活动为载体，在教师节表彰奖励一批师德先进教师和优秀教师，树立典型，推动师德师风建设深入开展，形成比学赶超、争先创优的良好氛围。
（四）加大宣传力度，营造尊师重教氛围。充分利用校园广播、版报、宣传栏等形式，广泛宣传师德师风建设年活动的目的意义和师德先进教师、优秀教师的典型事例。通过家长会或家长委员会加大对外宣传力度，营造良好的社会环境，使尊师重教蔚然成风。
（五）开展主题活动。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的“四比两优一满意”师德主题教育活动，让全体教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生
的模范、遵纪守法的模范”，扎实开展“师爱进万家”专题活动。
⑴每月一访。即班主任或党员教师、任课教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。每学期至少对本班每个学生进行一次随访活动。向家长介绍学生在校情况及表现；听取家长对学校和教师工作的意见和建议；关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾向，家校合力，采取措施，帮助孩子健康成长。
(2)每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议。学校领导听取班主任、任课教师本季度家访情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施。
(3)每季一报。即每季度最后一个月的下旬，向教体局进行专题汇报。汇报本季度师德师风建设和校风校纪建设过程中所做的主要工作，取得的成效及存在的问题。
(4)组织一次师德师风论坛。组织一次师德师风论坛，倡导教师以“教师与奉献”、“以德治教与师德师风建设”等为主题开展广泛研讨，探讨学校师德师风建设的有效方法，增进教师之间交流与合作，整体提高教师队伍教书育人意识和思想道德素质。
(5)召开一次师德师风经验交流会。发掘师德典型，树立身边的榜样，不定期开展校内和校际经验交流，推选先进人物，积极营造爱岗敬业、促进师德师风建设的良好氛围。