云南省现代教育学校督导评估材料
目录
五龙中心完小 二〇一四年七月十一日
五龙中心完小《云南省现代教育学校督导评估》材料
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A1 办学方向 B1 办学目标 C1贯彻教育方针
1、反映近三年学校办学思想的有关材料学校近期、中长期规划，学校办学理念
2、学校实施素质教育的方案及相关措施 3、对年级、班级执行上级规定的检查考核材料 4、学校有关“减负”工作的资料
5、近三年学校课程总表、作息时间表、周活动安排表、教师课职务安排表
6、学校关于规范收费的资料
7、学校师德师风建设及其评价的有关资料 年度（或学期）工作计划 C2面向全体学生
1、外来务工就业农民子女就学材料 2、近三年学校分班资料 3、各年级各科部分学生作业本 4、残疾儿童就学登记表 C3联系服务社会
1、校外基地名单及相关活动资料
2、校外辅导员、家长委员会、家长会等制度
3、校外辅导员、家长委员会名单及相关活动资料 4、家长学校、家访、家长会等资料台帐 5、学校相关荣誉证书复印件 B2 办学思想 C4依法治校治教
1、学生学籍材料，入学登记表、登记卡 2、两免一补名册
3、升学、休学、转学、辍学、复学学生登记册等 4、近三年教育行政部门下发的巩固率统计表 5、控辍保学实施方案 C5校风制度建设
1、教代会制度，办公会制度
2、目标管理考核制度，校内岗位责任制度
3、常规管理制度（教学管理、实验室、图书室管理、学生管理、后勤管理、安全管理等）
4、学校学期、学年（或年度）工作总结（年度自评报告可视为年度总结）
5、教学科研制度等
6、校风、校训、班风、学风、教风 A2 办学条件 B3 领导班子 C6班子组织建设
1、校长任命文件（复印件） 2、校级领导及中层干部情况一览表 3、学校管理组织机构图 C7成员综合素质
1、领导班子及其成员荣誉一览表及复印件 2、校长岗位培训合格证书、学历证书（复印件） 3、近三年校级领导兼课表、备课笔记和听课记录 4、行政会议记录
5、反映校级领导学校管理、教育、教学水平的经验总结或论文 B4 教师队伍 C8结构优化
1、上级教育行政部门核编情况表
2、教职工情况一览表（含序号、姓名、性别、出生年月、学 历、课职务、职称、党派、工作年月等）
3、专职体育、科学、音乐、美术及卫生保健教师情况一览表 及证书复印件
4、普通话等级证书复印件 5、教师任课情况一览表 6、教师双向选择意向表 7、教师业务登记册 C9师德规范
1、师德建设规划、措施
2、师德考核条例及考核情况记载
3、教师参与德育工作、胜任学科教学工作的材料 4、教师参与教育科研的情况统计
5、教师通过英语、普通话、现代教育技术等培训、考核的材 料 6、教师评为镇校级或以上学科带头人、教学能手、教学新秀、 优秀教育工作者、优秀班主任、中心组成员等资料及名单 C10专业成长
1、教师培养规划、校本培训计划
2、教师培养痕迹管理材料（校本教研、集体本科） 3、教师培训名册
4、文体器材以及教学仪器使用记录 5、信息技术设备（班班通设备）使用记录 B5 校舍场地 C11场地设置
1、学校生均用地（包括校舍建筑、绿化、体育活动）面积自查表 C12校舍设备
1、校园平面图（含建筑平面图）
2、生均校舍建筑面积及教学用房使用情况一览表，各专用教室和辅助用房一览表 B6 规模控制 C13学校规模
1、学校班级情况一览表（分各村委会学生数、男女生数统计）