◇ 张湾镇红星小学学案 ◇
班 级 学习内容 六 学 科 数 章(组) 三 学生姓名 Xxx 用比例解决问题 设计人 Xxx 知识与能力： 能正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。进一步熟练地判断成正、反比例的量，掌握用正比例的方法解答相关应用题。。 学习目标 过程与方法：通过能利用正反比例的意义正确解答应用题，巩固和加深对所学的简易方程的认识。 情感态度与价值观：提高自己的判断分析推理能力和良好的解题习惯。 学 习 重 教学重点：掌握用正比例的方法解答应用题。 教学难点：能正确判断两种相关联的量成什么比例，正确列出比例式。 难 点 学习准备 教师:预习提纲 学生: 练习本，做好预习 学 案 预 习 成 果 一、设疑预习 （一）判断下面各题两种量成什么比例？ （1）一辆汽车行驶速度一定，所行路程和时间。 （2）从甲地到乙地，行的速度和时间。 （3）每块地砖面积一定，所需地砖的块数和所铺面积。 （4）书的总本数一定，每包的本数和包装的包数。 （二）根据题意用等式表示。 （1）汽车2小时行驶120千米，照这样的速度，3小时行驶180千米 （2）汽车从甲地到乙地，每小时行60千米，4小时到达。如果每小时行80千米要3小时到达 （三）自学课本58面例5，小组讨论、思考： 1）这道题要求什么？已知什么条件？ 2)能不能用以前学过的方法解答?请列式解答。 3）题目中相关联的两种量是（ ）和( ) 。 4) 因为（ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。也就是说，两家的水费和用水的吨数的（ ）是相等的。 5）关系式是（ ） 6)根据这样的比例关系，你能列出等式吗？ 7)请解比例。
二、展示交流 1、分小组汇报，其他小组也可补充。 2、你会检验吗？把检验过程说一说。 3、 “王大爷家上个月的水费是19．2元，他们家上个月用多少吨水？”又怎样解答？试试看。 4、谁来讲一讲。 三、强化提升 1、完成“做一做” 小明买了4枝圆珠笔用了6元，小刚想买3枝同样的圆珠笔，要用多少钱？ 2、教材练习九、第5、6题 3、用比例知识解决问题的步骤是什么？ 1）判断相关联的（ ）成什么比例 2）设未知数为（ ），根据题意列出（ ）； 3）根据（ ）解比例； 4）检验并写（ ）。 4、通过这节课的学习，你有什么收获？ 请你评价一下你的同学和你自己！ 作 业 设 计 超市作业: 1、全班学生必做 数学练习册：比例应用第5课时 2、选作：同学们知道校园里旗杆有多高吗？老师很想知道旗杆的高度大概有多少米，你会用什么办法来测量呢？ 学 习 小 结