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科学思维方法论试题
一、填空题(每空1分，共10分) 1.公共汽车的车号是典型的_______。
2.思维的历史性表现在两个层面上，其一是人类思维的总体发展的历史性，其二是_____。 3.想象不仅是经验的源泉之一，而且也是经验的_______和_______。
4.奥斯本指出：大部分设想都是其他设想的组合以及进一步完美的结果。所以_______常常被视为创造过程中最多产的阶段。 5.思维推演活动既不同于归纳概括也不同于横向类推，它借助于_______，来推论某类个别性事物所具有的属性。 6.前提与结论之间的必然性联系，或曰结论具有必然性，是就其_______而言的，不是指结论内容的真实性。 7.在构成因果联系的两种现象中，引起某个现象的现象就是_______，被某个现象引起的现象就是_______。 8.次协调法是和协调法相比较而言的一种方法。它_______追求一致（协调），而是将矛盾削弱或软化。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分) 1.最本质最纯粹的游戏形式是( )。
A.少年游戏 B.成人游戏 C.电脑游戏 D.儿童游戏 2.处于语境之中的、非字面的意义，又是一种动态——过程意义是( )。 A.话句意义 B.话语意义 C.社会意义 D.语法意义 3.批判性思维的最后一个阶段或步骤是( )。
A.精致化 B.证据分析 C.预设分析 D.检验
4.如果在被研究现象出现的若干场合中，仅有一个共同的情况，其他情况都不相同，那么这个唯一的共同情况就是被研究现象的原因（或结果）,这种因果联系的归纳法称为是( )。 A.剩余法 B.求异法 C.求同法 D.共变法
5.根据已知的普遍性科学理论与适用条件，对某一特殊的未知事件所作出的逻辑推导，这属于哪种演绎思维的模式?( ) A.三段论法 B.演绎预测法 C.选言推理法 D.假言推理法 6.将矛盾划分成客观领域矛盾与主观领域矛盾是按照( )。
A.矛盾存在的领域 B.矛盾的功能 C.矛盾的内容 D.矛盾产生的领域 7.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现的是( )。
A.事与物之间的联系 B.人与事之间的联系 C.人与物之间的联系 D.人与人之间的联系 8.S·毛姆认为，创造性想象的基础是( )。 A.思维 B.幻想 C.记忆 D.认知
9.问题规定了认知和思维的大致方向和范围，规定了思维的形式、方法和视角。这是指问题的( )。 A.激发功能 B.定向功能 C.组织功能 D.划界功能 10.克拉精神意味着批判性思维的( )。
A.精确性 B.理智性 C.严格性 D.创造性
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、
错选均不得分。每小题1.5分，共15分) 1.根据符号的功能把符号分为( )。
A.指示符号 B.估价符号 C.命令符号 D.对象符号 E.语言符号 2.技术发明必需的几种想象是( )。
A.设计想象 B.科学想象 C.预演想象 D.幻想想象 E.创造想象 3.下列原则中，对创造性思维有间接作用的启发性原则( )。
A.容忍矛盾原则 B.相似性原则 C.转换原则 D.对称性原则 E.统一性原则 4.我国逻辑学家周礼全把意义分为几个层次：( )。
A.指谓意义 B.语句意义 C.意谓意义 D.意思 E.语法意义
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5.精致化的几种基本方法是( )。
A.概括 B.限制 C.优化 D.纯化 E.分析 6.因果联系的几个基本特征是( )。
A.复杂性 B.灵活性 C.时间上的先后相继 D.空间上的多维性 E.联系上的必然性 7.处理矛盾、不一致的方法大致有几种( )。
A.不协调法 B.极端化法 C.协调法 D.去极端化法 E.次协调法 8.想象的类型有( )。
A.科学想象与艺术想象 B.形式的想象与内容的想象
C.积极的想象与消极的想象 D.真实想象与假象想象 E.事实想象与幻想想象 9.两种最富有批判性思维精神的对话是( )。
A.苏格拉底式对话 B.人际对话 C.严格意义上的科学思想交流 D.体态语言 E.书面语言 10.思维的差异性则包括( )。
A.社会差异性 B.民族差异性 C.文化差异性 D.个体差异性 E.受教育差异性 四、名词解释（每小题4分，共16分） 1.产婆术 2.简化 3.相似性原则 4.归纳思维
五、简答题（每小题6分，共30分） 1.如何理解问题的划界功能？
2.解决问题的一般方法论原则有哪些？ 3.试述视角转换的功能。
4.批判性思维的评价标准都有哪些？
5.什么是系统思维的整体性原则？具体要求都有哪些？ 六、论述题（14分）
试述辩证思维的方法都有哪些?
一、解释下列概念（每小题4分，共20分） 1.抽象思维方法 2.辩证思维方法 3.观察法 4.问卷调查法 5.经学研究法
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分) 1.确立中国传统理论思维的基本框架的是( )。
A.儒家思想 B.儒道两家思想 C.儒法两家思想 D.道家思想 2.现代思维方法中最基本、最重要的特征是( )。
A.系统性 B.开放性 C.时效性 D.精确性
3.构成整个控制论方法的是信息方法、反馈方法、黑箱方法、人——机协调方法和( )。 A.观察方法 B.试验方法 C.功能模拟方法 D.模型方法 4.抽象思维主要方法有：比较和( )。
A.归纳 B.推理 C.演绎 D.分类 5.系统方法的显著特点是综合性、最佳化和( )。
A.规则性 B.推理性 C.整体性 D.逻辑性
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6.灵感在人类思维和实践中具有先导作用、催化作用和( )。
A.多维作用 B.预测作用 C.突创作用 D.开发作用 7.科学理论的特征具有：全面性、系统性、客观真理性、逻辑严密性和( )。 A.复杂性 B.简单性 C.规范性 D.多样性 8.抽样调查法是根据( )。
A.统计论的原理建立的调查方法 B.控制论的原理建立的调查方法 C.概率论的原理建立的调查方法 D.系统论的原理建立的调查方法 9.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和( )。
A.使用之上的经济 B.整合之上的经济 C.发展之上的经济 D.合作之上的经济 10.创新的共同特点是：创新的过程是不确定的、创新的过程是知识密集的、创新的过程是跨边界的和( )。 A.创新的过程是跳跃性的 B.创新的过程是多样性的 C.创新的过程是可预测的 D.创新的过程是有争议的 11.知识经济时代教育的基本特征和核心任务是( )。
A.人文教育 B.科学教育 C.素质教育 D.品德教育 12.促进科学进步和经济增长的革命性力量是( )。
A.知识创新 B.社会变革 C.技术创新 D.改革实践 13.国家创新体系的构成中其最低层次是( )。
A.科研院所知识创新网 B.高等学校知识创新网 C.企业技术与产品创新点 D.民营企业科研创新点
14.科学思维方法变革的新特点是：从简单性到复杂性、从严格决定性到随机性、从封闭性到开放性和( )。 A.从辩证思维到与现代科技革命的结合 B.从形象思维到与抽象思维的结合 C.从静态思维到与动态思维的结合 D.从线型思维到与立体思维的结合 15.认识主体在思维进程中所具有的基本素质和相对稳定的特征就是( )。
A.思维品质 B.思维方法 C.思维模式 D.思维内容
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、
错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.人类思维方法发展的方向和目的是( )。
A.科学性 B.统一性 C.多维性 D.开放性 E.创造性 2.科学思维方法对文化的影响主要表现为( )。
A.对科学技术的影响 B.对社会政治制度的影响
C.对民族心理的影响 D.对社会经济发展的影响 E.对民族性格的影响 3.中国传统思维方法的基本特点是( )。
A.整体性 B.实践性 C.直观性 D.模糊性 E.伦理性 4.确定理论研究课题的方法主要有( )。
A.意义方法 B.经验方法 C.可实现性方法 D.最优化方法 E.最佳化方法 5.科学理论的功能有( )。
A.解释功能 B.预见功能 C.规范功能 D.创造功能 E.启发功能 四、简答题（每小题7分，共35分） 1.简答辩证思维有哪些基本方法？ 2.简析科学理论发展的内在动力。
3.简答何谓理想化方法？理想化方法在科学研究中主要采取哪些形式？ 4.简答直觉在科学创造中的作用是什么？ 5.简答何谓人文教育？
五、分析题（每小题10分，共20分）
1.试分析我国改革实践中辩证性思维和创造性思维的主要表现。
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2.试阐述何谓社会调查？它有哪些主要特征？
科学思维方法论试题
一、填空题(每空1分，共10分)
1.思维是一个由诸多因素构成的复杂系统。它横跨认知、情绪、意志、行动四大领域，纵贯__________、前意识和_________三大层次。 2.良结构问题又称结构合理或结构完整的问题。这类问题都有__________的目标、任务和范围，而且__________也是合理的。 3.认知心理学把信息在头脑中的呈现方式称为__________。这是一种内部的、主观的表征。 4.相似转换法是根据视角间__________而进行的一种转换。 5.事实和设想本身是死东西，是__________赋予它们以生命。
6.__________是一种迅猛爆发、猛烈而短暂的情绪状态。“境由心造”和“心由境造”暗示了创造性思维与__________之间的关系。 7.批判性思维的克拉精神通常表现在语词和概念的__________上。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共30分) 1.符号由低至高至少可以分为3个层次，最低层次是( )。 A.对象符号
B.符号的符号 C.低级符号
D.符号的符号的符号
2.每一个问题都有三个维度：心理学维度、思维学维度和( )。 A.生理学维度
B.语言学维度 C.情绪学维度
D.社会学维度
3.认知心理学把问题解决分为四个阶段，第一个阶段为( )。 A.状态评价
B.算子选择 C.应用算子
D.问题表征
4.杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了视角有( )。 A.灵活性
B.多维性 C.普遍多样性
D.创造性
5.由胖想到瘦，由长想到短属于( )。 A.对比联想
B.相似联想 C.接近联想
D.综合联想
6.“急中生智”与“人逢忠义情偏洽，事到颠危策愈全”这是暗示了压力与下列哪种活动间的密切联系?( ) A.记忆
B.感觉 C.情绪
D.创造性
7.注重严格性、清晰性、准确性、规范性和逻辑严密性的批判我们称之为( )。 A.科学批判
B.文艺批判 C.自我批判
D.单向非自由批判
8.预设或假定事物应当怎样或必须怎样，这是属于( )。 A.描述性预设
B.规范性预设 C.语义预设
D.语用预设
9.批判性思维的最后一个阶段或步骤是( )。 A.精致化
B.解决问题 C.应用阶段
D.系统化
10.如果在被研究现象发生量变的若干场合中唯有一个情况也发生量变，那么，这个唯一变化的情况便是被研究现象的原因或结果。这种方法称之为( )。 A.求同法
B.共变法 C.剩余法
D.求异法
11.一种从一般性知识推演到个别性知识的思维方法是( )。 A.演绎思维
B.归纳思维 C.发散思维
D.辩证思维
12.影响达到目标的诸因素的总和是( )。
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A.障碍 B.给定 C.目标
D.方法
13.在人的思维中，把研究对象分解为各个要素，对它们分别加以考察，这是指( )。 A.演绎
B.归纳 C.综合
D.分析
14.不直接考察内部结构，而通过考察系统的输入、输出及其动态过程来认识系统的功能特性、行为方式，以及探索其内部结构和作用机理的一种认识方法,这是（ ）。 A.功能方法
B.结构方法 C.黑箱方法
D.功能模拟法
15.从个别事实走向一般概念、结论的思维方法，这是指( )。 A.分析
B.演绎 C.综合
D.归纳
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.流畅性反映的是发散性思维的( )。
A.速度 B.内容 C.数量 D.弹性 E.变通性 2.下列属于批判性思维的基本特征的是( )。
A.理智的法官 B.克拉精神 C.上帝的鞭子D.理智的剃刀 E.真诚的对话 3.语境可以作不同的分类。按语境的大小，可以分为几个层次?( )
A.语词的上下文 B.语词所在的语言系统 C.语言的社会—文化环境D.非言语语境 E.言语语境 4.次协调思维的基本特征都有哪些?( )
A.面对矛盾的超然性 B.处理矛盾的灵活性 C.处理矛盾的复杂性D.处理矛盾的多变性 E.面对矛盾的协调性 5.因果联系的两个基本特征是( )。
A.复杂性 B.灵活性 C.时间上的先后相继D.空间上的多维性 E.联系上的必然性 四、名词解释(每小题3分，共12分) 1.形象命名法
2.探求因果联系的归纳法 3.演绎证伪法 4.证据分析
五、简答题(每小题5分，共25分) 1.思维有哪些特性？ 2.请指出问题有哪些功能？
3.什么是方法？方法与技术有哪些区别？ 4.思维成果的精致化可采用哪些方法？
5.什么是系统思维的层次性原则？这一原则要求我们注意什么问题？ 六、论述题(13分)
结合实际谈谈提高解题效果的途径都有哪几条？
6.19世纪40年代建立起来的____________________，被认为是建立牛顿力学以后的科学发展的第二次大综合。 7.技术的自然属性是指___________________________________________________________
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