四年级上册《长城》教学设计论文
摘要：采用图文式板书，简单明了的线条直观再现出长城的雄伟气势，重点词语血汗、智慧、气魄雄伟、伟大的奇迹等与图画融为一体，简洁地标示文章的主要内容和作者所表达的思想感情。整个板书上下呼应，结构明了，符合学生的认知规律，能很好地引领学生理解课文，体会中心。
教材简析：
《长城》是义务教育课程人教版四年级上册的一篇课文，这组教材是以“我国的世界遗产”为专题展开教学。本篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还歌颂了古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。文中无论是作者写自己看到的长城，还是由长城所联想到的，无不让读者感受到长城的气魄雄伟与伟大。文章的最后用一句话高度概括，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。
学习目标：
①认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。
②正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
③抓住重点词句理解课文，了解长城的高大坚固，气势雄伟等特点。