长春财经学院
2016年 3 月至2016年 6 月
教学单位：＿＿思政部＿＿
任课教师：＿＿杨万贺＿＿
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《中国近现代史纲要》课程教案
教 案
课程名称 中国近现代史纲要 开课单位 思政部 普通共同课（﹀ ） 学科基础课（ ） 专业主干课课程类别 （ ） 专业限选课（ ） 任选课（ ） 授课教师 使用教材及参考书与资料 授课题目 授课时间 杨万贺 授课对象 学分 2 学时 32 15级学生 《中国近现代史纲要》2013年修订版 《“中国近现代史纲要”课案例式专题教学教师用书》 中国人民大学出版社 《中国近代史》 中华书局 为新中国而奋斗 2016.06.11-2016.06.18 课次 授课地点 1 章节 第7章 一教 教学目的及要求 通过本部分的教学，要使大学生了解抗日战争胜利后，中国的历史进入了一个新的阶段，由于国内和平未能达成，国共关系彻底破裂。全面内战爆发，在蒋介石的武装进攻面前，中国共产党以革命战争反对反革命战争，先后粉碎国民党反动派的重点进攻和全面进攻。其间，中国共产党与民主党派紧密合作，对于中国人民解放事业的发展起到了积极的作用，并形成有中国特色的政治合作协商制度。三大战役胜利完成，南京政权的覆灭，宣告一个新的国家的诞生——中华人民共和国。中国革命的发生不是偶然的，它有着深刻的社会根源和雄厚的群众基础。 1、全国解放战争的胜利发展 2、中国共产党与民主党派的团结合作 3、中国革命胜利的原因和基本经验 第七章 为新中国而奋斗 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 课堂组织、教学设计、教学方法、媒体教具、时间等 解决方法 重点、难点、关键点 主要内容 一、中国共产党争取和平民主的斗争 1、战后国际国内政治形势 抗日战争胜利后，中国的历史进入了一个新的阶段，这就是中国人民为创建新中国而奋斗的时期。战后的政治形势，总的说来， 2
运用互动教学法、案例分析法求和平、反对内战，由于国民党的军队大部分远在西南、西北后方，组织课堂讨论，突要把它们运往内战前线、完成内战部署需要相当的时间，由于国际出学生的主体地位。结合PPT课件上苏联、美国等都表示希望中国能够实行和平建国，因此，蒋介石讲授。 对中国人民实现建立新中国的目标是有利的。由于全国人民强烈要在积极准备内战的同时，又表示愿意与中共进行和平谈判。 2、中国共产党争取和平民主的方针 基于对战后政治形势的科学分析，中国共产党清醒地认识到，建立一个无产阶级领导的人民大众的新民主主义的中国，这将是一场严重的斗争。中国共产党明确提出了和平、民主、团结的方针，希望通过和平的途径对中国进行政治社会的改革，逐步向新中国这个目标迈进。1945年8月25日，中共中央在对时局的宣言中明确提出“和平、民主、团结”三大口号。 3、重庆谈判和政治协商会议 为了争取和平民主，毛泽东不顾个人安危，于8月28日偕周恩来、王若飞赴重庆与国民党当局进行谈判。10月10日，双方签署《政府与中共代表会谈纪要》即双十协定，确认和平建国的基本方针，同意“长期合作，坚决避免内战”。关于国家的政治体制，政协协议规定，改组国民党一党政府，成立政府委员会为最高国务机关。会议通过的宪法草案，对于蒋介石的独裁政体是一种限制。 4、维护和破坏政协协议的较量 中国共产党是决心严格履行政协协议的。国民党政权所代表的是大地主、大资产阶级的利益，其统治的社会基础极其狭隘，这决定了它既不能容忍、也经受不住任何的民主改革。国民党统治集团的方针是，先接收关内，控制华东、华北，而后进兵关外，以便独占东北。所以，它计划先在关内大打，而后在关外大打。待它认为相应的准备已经完成时，就全面彻底撕毁政协协议，悍然发动了全国规模的内战。 二、国民党发动内战和解放区军民的自卫战争 1、全面内战爆发 3
1946年6月底，国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战。 2、以革命战争反对反革命战争 中国共产党清醒地估计了国内外形势，坚决认定，“我们必须打败蒋介石，而且能够打败他”。中国共产党又指出：我们能够打败蒋介石，是因为蒋介石军事力量的优势和美国的援助，只是临时起作用的因素；而蒋介石发动的战争的反人民性质，人心的向背，则是经常起作用的因素，在这方面，我们占着优势。 3、以自卫战争粉碎国民党的军事进攻 为了打退国民党对解放区的军事进攻，中共中央指出，在政治上，“必须和人民群众亲密合作，必须争取一切可以争取的人”，在党的领导下建立最广泛的人民民主统一战线；在军事上，必须采取“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的作战原则。 第二节 国民党政府“处在全民的包围中” 一、全国解放战争的胜利发展 经过人民解放军一年的作战，战争形势发生了重大变化。1947年7月，国民党军的总兵力由430万人下降为373万人，人民解放军的总兵力则由127万人增加为195万人，机动兵力大大增强。 1947年6月底，根据中共中央的决策和部署，刘伯承、邓小平率领的晋冀鲁豫野战军主力，实施中央突破，千里跃进大别山；陈毅、粟裕指挥的华东野战军主力为东路，挺进苏鲁豫皖地区；陈赓、谢富治指挥的晋冀鲁豫野战军一部为西路，挺进豫西。三路大军相互策应，机动歼敌。人民解放战争战略进攻的序幕由此揭开。 二、土地改革与农民的广泛发动 1、从《五四指示》到《中国土地法大纲》 在全面内战爆发的前夕，1946年5月4日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》（史称《五四指示》），到1947年下半年，解放区即有2/3的地区基本上实际解决了农民的土地问题。1947年7月至9月，中国共产党在河北省平山县召开全国土地 4
会议，制定和通过了《中国土地法大纲》，明确规定“废除封建性及半封建性的土地制度，实现耕者有其田的制度”。这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众，将自己的力量汇入民主革命的洪流。 2、土地改革运动的热潮 全国土地会议以后，解放区广大农村迅速掀起土地制度改革运动的热潮。到1948年秋，一亿人口的解放区消灭了封建生产关系。广大农民分得土地并在政治上获得翻身以后，其政治觉悟和组织程度空前提高，农村生产力得到极大解放，工农联盟进一步巩固和加强。人民解放战争获得了源源不断的人力、物力的支援。 土地制度改革，是从根本上摧毁中国封建制度根基的社会大变革。土改运动的发展表明，解放战争在胜利推进的同时，中国的社会变革也在深入发展。经过这个运动，中国最主要的人民群众——农民进一步认识到，中国共产党是自身利益的坚决维护者，因而自觉地在党的周围团结起来。这就为打败蒋介石、建立新中国奠定了深厚的群众基础。 三、第二条战线的形成 1、国民党统治区的政治经济危机 在国民党统治区，以学生运动为先导的人民民主运动也迅速地发展起来，成为配合人民解放战争的第二条战线。恶性通货膨胀引起物价飞涨，使人民一次又一次地遭到洗劫，使民族工商业走向破产。国民党统治区的工农业生产严重萎缩，国民经济遭遇深刻的危机。 2、学生运动的高涨 针对国民党当局积极从事内战的准备，1945年底，昆明学生发动了以“反对内战，争取自由”为主要口号的一二·一运动。这个运动扩展到了许多城市。 3、人民民主运动的发展 在全面内战爆发的前夜，1946年6月23日，上海人民团体联 5