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【2019-2020】中考英语黄金知识点系列专题09动词
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聚焦考点☆温习理解 一、 动词的分类
动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词四大类。 （一）行为动词
行为动词又称实义动词，本身有完整的词义，能在句子中单独作谓语。 行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 如： More and more people study English.(vt)
The students are listening to the teacher carefully.(vi) （二）系动词
连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。 如：
Our country is becoming stronger and stronger. It feels damp. （三）助动词
助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。 如：
How do you usually come to school? The children are playing yo-yo now.
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（四）情态动词
情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。 如： Can I help you?
- Must we go now? –No, you needn't . a. can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。 b. must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。 c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 二、动词的基本形式
英语中的大多数动词都有五种基本形式 它们是动词原形，一般现在时三单形式，现在分词，过去式和过去分词。 （一）一般现在时第三人称单数形式的构成
1. 一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
2. 在s，x, sh, ch,结尾的词后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
3. 1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
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2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
4. 以o结尾加es。如：does, goes 5. 特殊的有：are-is, have-has （二）现在分词的构成
1. 一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
2. 以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
3. 以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
4. 以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying， die-dying， lie-lying
（三）规则动词的过去式和过去分词的形式是相同的。变化规则可速记为直、去、双、改四字诀。
①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped，lived。 ③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。 ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied，worried。
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规则动词过去式和过去分词的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[Id]。
①清辅音[p] [k] [f] [s] [F] 等后，ed要读[t]。如：worked，finished。
②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。
③[t]或[d]后，ed读[Id]。如：started，needed。
注意：不规则动词变化见书上附录，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were。
三、情态动词的基本用法
（一）can与be able to用来表示能力
can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；be able to用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。表示现在或过去一般能力时，两者可以互换。如：
He can（is able to）speak Chinese。他会说汉语。
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