液体混合装置控制的模拟（一）
7．课程设计体会
这次PLC课程设计，我们小组的课题是“液体混合装置控制的模（一）”，在龚建芳老师的带指导下，我们先根据课题要求画出了大致的顺序功能图然后根据顺序功能图和查找相关的资料写出初步的梯形图程序，最后通过调试与修改，在全组成员的共同努力下，我们成功的完成了这次课程设计任务，实现了老师期望的结果。
此次设计以分组的方式进行，每组有一个题目。由于平时大家都是学理论，没有过实际开发设计的经验，拿到的时候都不知道怎么做。但通过各方面的查资料并学习。我们基本学会了PLC设计的步聚和基本方法。分组工作的方式给了我与同学合作的机会，提高了人与人合作的意识与能力。
最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。第二天的软件系统调试，是最麻烦，遇到问题最多的地方。我们对程序修改了多次，才将程序中的错误全部改正过来。又经过了长时间的研究，对软件进行调整，最终终于得到了需要的数据和结果。通过这次设计实践，我们的合作意识也得到加强，合作能力得到提高。上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人负责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。
通过此次课设，让我对于PLC梯形图、指令图、顺序功能图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找到最合适的设计方法。通过这次设计实践。我学会了PLC的基本编程方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解，尤其是对于PLC的顺序控制方式和程序段的转换有了深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对PLC的掌握都是理论上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序放到实际PLC应用中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。
最后我们小组对数据和结果进行了总结，完成了课程设计报告。总的来说，这次的课程设计对我将来的开发与研究有着深远的影响。为我今后的学习，有着显著的帮助。
25
液体混合装置控制的模拟（一）
8．参考文献
刘春生主编.西门子PLC应用与设计教程 机械工业出版社 程宪平主编.机电传动与控制.武汉：华中科技大学出版社，2003. 邓星钟.机电传动控制. 武汉：华中科技大学出版社.
王永华编.现代电气控制及PLC应用技术.北京：北京航空航天出版社，2008 殷洪义主编.可编程控制器选择设计与维护.北京：机械工业出版社，2002 程子华，PLC原理与实例分析.北京:国防工业出版社，2006
高钦和，可编程控制器应用技术及其设计实例.北京:高等教育出版社，2004
9．附录
液体混合装置控制系统电气原理图
26
液体混合装置控制的模拟（一）
27
液体混合装置控制的模拟（一）
28