（3）统计总销售额；
SELECT SUM(S_amount ) AS Amount
（4）列出每天的销售报表，包括书名、数量和合计金额（每一种书的销售总额）；
SELECT S_date, Title, SUM(S_quantity ) AS Quantity , SUM(S_amount ) AS Amount FROM Book, Sales
WHERE Sales.ISBN=Book.ISBN GROUP BY S_data, Title
（5）分析畅销书，即列出本期（从当前日期起，向前30天）销售数量大于100的书名、数量。
SELECT Title SUM(S_quantity) AS Quantity FROM Book, Sales
WHERE Sales.ISBN=Book.ISBN AND (S_date BETWEEN GETDATE( )-30 AND GETDATE( )) GROUP BY Title HAVING SUM(S_quantity)>100 ORDER BY SUM(S_quantity) DESC
四、简答题。
1.简述SQL支持的三级逻辑结构。
SQL语言支持关系数据库三级模式结构，如图3.1所示。其中外模式对应于视图（View）和部分基本表（Base Table），模式对应于基本表，内模式对应于存储文件。
SQL 视图1 视图2 外模式 基本表1 基本表2 基本表3 基本表4 模式 存储文件1 存储文件2 内模式
图3.1数据库三级模式结构
2.SQL有什么特点？
（1）SQL类似英语的自然语言，简洁实用。 （2）SQL是一种非过程语言。 （3）SQL是一种面向集合的语言。
（4）SQL即是一种自含式语言，又是嵌入式语言；可独立使用，也可嵌入宿主语言中。 （5）SQL具有数据查询、数据定义、数据操作和数据控制四种功能。
3.解释：基本表、视图、索引、系统权限、对象权限、角色，并说明视图、索引、角色的作用。
基本表：一个关系对应一个基本表。基本表是独立存在的表，不是由其它的表导出的表。一个或多个基本表对应一
个存储文件。
视图：视图是从一个或几个基本表导出的表，是一个虚拟的表。在用户看来，视图是通过不同路径去看一个实际表，
就像一个窗口一样，我们可以通过其去看我们想看的高楼的不同部分。
索引：索引是数据库随即检索的常用手段，它实际上就是记录的关键字与其相应地址的对应表。可加快查询速度；
保证行的唯一性。
系统权限：是指数据库用户能够对数据库系统进行某种特定的操作的权利。如创建一个表（CREATE TABLE） 对象权限：是指数据库用户在指定的数据库对象上进行某种特定的操作的权利。如查询（SELECT）、添加（INSERT）、
修改（UPDATE）和删除（DELETE）等操作。
角色：角色是多种权限的集合，可以把角色授予用户或其他角色。
4.在对数据库进行操作的进程中，设置视图机制有什么优点？它与数据表间有什么区别？
1）在关系数据库系统中，视图为用户提供了多种看待数据库数据的方法与途径，是关系数据库系统中的一种重要对象。其优点有：（1）视图能够简化用户的操作；（2）视图使用户能以多种角度看待同一数据；（3）增加了数据的安全性；（4）视图对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性。
2）视图在概念上与基本表等同，一经定义，就可以和基本表一样被查询、被删除，我们也可以在一个视图上再定义新的视图，但对视图的更新（插入、删除、修改）操作相对于数据表来说，则有一定的限制。即有些视图逻辑上是肯定不能修改的。
(1)用SQL的DDL语言创建S表，S#为主键，SN不能为空。
(2)创建计算机系学生的视图，该视图的属性列由学号、姓名、课程号和任课教师号组成。
(3)检索计算机系年龄在20岁以上的学生学号。 (4)检索姓王的教师所讲课程的课程号及课程名称。 (5)检索张三同学所学课程的成绩，列出SN、C#、GR。
(6)检索选修总收入超过1000元的教师所讲课程的学生姓名、课程号和成绩。 (7)检索没有选修C1课程且选修课程数为两门的学生的姓名和平均成绩，并按平均成绩降序排列。
(8)检索选修和张三同学所选修课程中任意一门相同的学生姓名，课程名。 (9)S1同学选修了C3,将此信息插入SC表中。 (10)删除S表中没有选 修任何课程的学生记录。
答： (1)用SQL的DDL语言创建S表，S#为主键，SN不能为空。
CREATE TABLE S
( S# CHAR(6) CONSTRAINT S_Prim PRIMARY KEY, SN CHAR(8) CONSTRAINT SN_CONT NOY NULL, AGE INT,
DEPT VARCHAR(20))
(2)创建计算机系学生的视图，该视图的属性列由学号、姓名、课程号和任课教师号组成。
CREATE VIEW S_SC_T (S#,SN,C#,T#)
AS SELECT S.S#, SN, SC.C#, T# FROM S, SC, T
WHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=T.C#
(3)检索计算机系年龄在20岁以上的学生学号。
ΠS#(σ(DEPT=‘计算机’ AND AGE ≥20)(S) SELECT S# FROM S
WHERE DEPT=‘计算机’ AND AGE ≥20
(4)检索姓王的教师所讲课程的课程号及课程名称。
ΠC#,CN(σ(TN=‘王%’)(T*C) SELECT T.C# C#, CN FROM T,C
WHERE T.C#=C.C# AND TN LIKE ‘王%’
(5)检索张三同学所学课程的成绩，列出SN、C#、GR。
ΠSN,C#,GR(σ(SN=‘张三’)(S*SC) SELECT SN,C#,GR FROM S,SC
WHERE SN=‘张三’ AND S.S#=SC.S#
(6)检索选修总收入超过1000元的教师所讲课程的学生姓名、课程号和成绩。
ΠSN,C#,GR(ΠC#(σ(SAL+COMM)>1000(T))*S*SC) SELECT SN,SC.C# C#,GR FROM S,SC,T
WHERE (SAL+COMM)>1000
AND S.S#=SC.S# AND SC.C#=T.C#
(7)检索没有选修C1课程且选修课程数为两门的学生的姓名和平均成绩，并按平均成绩降序排列。
SELECT * INTO S_Temp FROM S
WHERE ‘C1’ NOT IN (SELECT C# FROM SC WHERE S#=S.S#) SELECT SN, AVG(GR) AS AVG
FROM S_Temp JOIN SC ON S_Temp.S#=SC.S# GROUP BY S_Temp.S# HAVING COUNT(*)=2 ORDER BY AVG(GR) DESC
(8)检索选修和张三同学所选修课程中任意一门相同的学生姓名，课程名。
ΠSN,CN (S*SC(ΠC#,CN(σSN=‘张三’(S) *SC*C)) SELECT SN, CN FROM S,SC,C
WHERE S.S# = SC.S# AND SC.C# = C.C# AND SC.C# IN (SELECT C#
FROM S,SC
WHERE S.S# = SC.S# AND SN=‘张三’)
(9)S1同学选修了C3,将此信息插入SC表中。
INSERT INTO SC (S#,C#) VALUES (‘S1’, ‘C3’)
(10)删除S表中没有选 修任何课程的学生记录。
DELETE FROM S
WHERE S# NOT IN (SELECT DISTINCT S# FROM SC)
第四章 三.简答题
1.解释下列术语：函数依赖、平凡函数依赖、非平凡函数依赖、部分函数依赖、完全函数依赖、传递函数依赖、范式。
函数依赖：是关系模式中属性之间的一种逻辑依赖关系。 平凡函数依赖：当属性集Y是属性集X的子集（即Y
X）时。则必然存在着函数依赖X→Y，这种类型的函数依
赖称为平凡的函数依赖。
非平凡函数依赖：如Y不是X的子集，则称X→Y为非平凡的函数依赖。
部分函数依赖：设有关系模式R(U),U是属性全集，X和Y是U的子集，如果X→Y，并且对于X的某一个真子集X’，
有X’ →Y，则称Y对X完全函数依赖，记做Xp→Y。
完全函数依赖：设有关系模式R(U),U是属性全集，X和Y是U的子集，如果X→Y，并且对于X的任何一个真子
集X’，都没有X’ →Y，则称Y对X完全函数依赖，记做Xf→Y。
传递函数依赖：P144 范式：(NF)是模式分解的标准。
2.给出2NF，3NF，BCNF的形式化定义，并说明它们之间的区别和联系。 1NF：第一范式是最基本的规范形式，即关系中每个属性都是不可再分的简单项。
2NF：如果关系模式R∈1NF，且每个非主属性都完全依赖于R的主关系键，则称R属于第二范式，简称2NF，记做R
∈2NF。
BCNF：如果关系模式R∈1NF，且所有函数依赖X→Y（Y≮X）（≮不属于），决定因素x都包含了R一个候选键，则称
R属于BC范式，记作R∈BCNF。
第六章三．1一个图书管理系统中有如下信息： 图书：书号、书名、数量、位置 借书人：借书证号、姓名、单位
出版社：出版社名、邮编、地址、电话、E-mail
其中约定：任何人可以借多种书，任何一种书可以被多人借，借书和还书时，要登记相应的借书日期和还书日期；一个出版社可以出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名有唯一性。完成设计： （1） 设计该系统的E-R图； （2） 将E-R图转换为关系模式；
（3） 指出转换后的每个关系模式的关系键。
三
借书证号 借书人 姓名 m 单位 电话 E-mail
1 （1）
（2）关系模式：
借书人（借书证号，姓名，单位） 图书（书号，书名，数量，位置）
出版社（出版社名，邮编，地址，电话，E-mail） 借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期） （3）带下划线的属性（组）为关系键
四．简答题：
1.数据库设计分为哪几个阶段？每个阶段的主要工作是什么？ 1）需求分析，是基础，要收集数据库用户的信息内容和处理要求，加以规格化和分析。 2）概念结构设计阶段，把用户的信息要求统一到一个整体逻辑结构中。
3）逻辑结构设计阶段，将上一步所得到的概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型，并对其优化。 4）物理结构设计阶段，是为逻辑数据模型建立一个完整的能实现的数据库结构，包括存储结构和存储方法。 5）数据库实施阶段，根据物理结构设计的结果把原始数据装入数据库，建立一个具体的数据库并编写和调试相
应的应用程序。
6）数据库运行和维护阶段，收集和记录实际系统运行的数据。