春夏秋冬主持串词
篇一：五(2)班 春夏秋冬 朗诵比赛串词 五（2）班 春夏秋冬 朗诵比赛串词
开场白：五彩斑斓的大自然激发了诗人许多灵感，古往今来，许多文人墨客给我们留下了无数动人的壮丽诗篇，现在让我们一起去诵读那些经典诗文，去欣赏他们笔下的四季美景，感受他们的诗意人生。 春：春天是温暖的、幸福的，清风拂柳，天真无邪。 咏柳 （唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏：夏天是激昂的、美丽的，映日荷花，别样妖娆。 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：秋天是丰满的、成熟的，寒山深处，层林尽染。 山行 （唐）杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：冬天是安详的、凄凉的，山鸟飞绝，寒江独钓。 江雪 （唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
结束语：四季诗歌，让我们的生活，充满诗情、画意。让我们—— 齐：诵读经典诗文，领悟人生真谛！ 篇二：主持及串词 开始致词：
一合：尊敬的各位领导 ，各位来宾 二合：亲爱的各位老师 ，各位同学： 合：大家上午好！
①：伴着鲜花的芬芳，迎着初升的朝阳 ②：送去五月的芬芳 ，迎来六月的时光
③：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸 ④：今天的校园彩旗飘舞，嘹亮的鼓号响彻校园
①：今天我们的红领巾特别鲜艳，飞扬着孩子们心头的喜悦 ②：今天我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 ③：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。 ④：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
①：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄
然而至；
②：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约
③：尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 ④：尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。 ①：让我们用歌声唱出对你们的敬意！ ②：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！ ③：在这个阳光灿烂的日子里, ④：在这个激动人心的时刻,
合：让我们共同祝愿：所有的小伙伴们节日快乐！合：坪城中心小学庆“六一”文艺汇演现在开始！ 结束致词：
一合：“六一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。二合：“六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 ①：美好的时光总是转瞬即逝。 ②：欢乐的笑声却将永驻心田。
③：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻， ④：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。
一合：让我们共同努力，放飞我们的希望吧，我们坚信——二合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 庆“六一”文艺汇演到此结束！
节目串词：
四年级舞蹈《不想长大》：
男：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。 女：童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣。
男：如果时光能倒流，人人都愿回到童年，做一个永远长不大的孩子 女：请欣赏四年级女生为我们表演的舞蹈《不想长大》 一二年级舞蹈《春天在哪里》： 女：我问你个问题：春天在哪里？ 男：春天刚刚过去呀！
女：非也！要问春天在哪里，我不防告诉你;春天在那青翠的山林里，春天在那小朋友的眼睛里 男：春天到底在哪里呢？
女：别着急，春天在一二年级小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。不信请看——（伸手）请欣赏舞蹈《春天在哪里》 六年级舞蹈《国家》：
男：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。
女：我们常常把国与家联想到一起，方方正正的“国”字，像是一片热土，而家就是热土中那块珍贵的宝玉。爱家先爱国，爱国如爱家。请欣赏六年级同学带来的手语舞蹈《国家》。 六年级舞蹈《Porker Face》：
女：00后的我们朝气蓬勃，活力四射 男：00后的我们时尚前卫，个性张扬 女：我们喜欢用动感的舞蹈谱写青春的旋律 男：我们想用生命的热情做一次00后的宣言
合：下面请欣赏有六年级李世婷等同学带来的舞蹈《poker face》 五年级舞蹈《街舞》： 男：有一种舞蹈很随意;
女：有一种舞蹈很有活力;有一种舞蹈有着无穷的吸引力 男：这就是让很多人喜爱的街舞。 女：下面请欣赏五年级同学的街舞表演。 六年级舞蹈《向快乐出发》：
女：六月的阳光,分外妖娆; 六月的鲜花,争奇斗艳，六月的节日，快乐无限。 女：是啊，美丽的鲜花汇成欢乐的海洋，雄壮的鼓号奏响雄壮的乐章，快乐的节日带来无尽的喜悦。
合：有请杨怀文、院龙等六年级同学用他们欢快的舞蹈带着我们一起《向快乐出发》。 四年级爵士舞：
男：XX你知道爵士舞舞的起源是什么吗?
女：我知道一点，爵士舞蹈就是一种非常具感染力的舞蹈呀。 男：没错 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。