综合测试试卷一 一． 单项选择题
1、对“教学策略”的研究属于教育技术研究中的_____领域。
A.设计 B.开发 C.管理 D.评价
2、教育技术着重研究解决的问题是_______。
A.教学媒体使用 B.教学资源的配置 C.教学过程
D.教学过程和教学资源的合理配置
3、作为认知主义心理学的代表人物，布鲁纳和奥苏泊尔都强调学习者内部的心理过程，认为能有效促进学生认知结构生长的学习才是成功的。但在具体的教学运用中，他们的观点却不尽相同。其中布鲁纳提倡的是_____。
A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.合作学习
4、下列关于戴尔“经验之塔”理论说法中错误的是_____。
A.学习是经验的不断增长，“从经验中学习”，是该理论的出发点
B 根据媒体所呈现信息的抽象水平由低到高，戴尔将人的学习经验分为做的经验、观察的经验和抽象的经验
C.顶层经验的获得以底层经验的获得为基础，因此，教学内容的呈现也应按照这种顺序 D.看重媒体的形式却忽视媒体的内容，是该理论一个很大的局限
5、 在某项教学活动中，对阶段教学效果和学生学习情况存在的问题等进行反复的考察、判断，以便及时反馈、调整和改进教学工作，这一过程称为_____。
A.诊断性评价 B.调控性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
6、 马杰的ABCD编写法提出，一个教学目标应包括对象、行为、条件和标准四个要素，并特别强调用动词来描述教学目标，基本上反映了_______的观点。
A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义
7、 在进行小学数学“统计初步”这部分内容的教学时，杭州学军小学的教师采取了这样的方式：让学生以小组为单位，搜集建国以来我国在衣、食、住、行等方面的相关数据，并完成调查报告，要求有数字说明的图表。学生可以通过亲自处理搜集到的数据，达到对“统计”这一知识的初步理解，是一次以建构主义为指导的比较成功的课例。其中，“完成调查报告”这项任务属于建构主义学习环境要素中的_____。
A.情境 B.会话 C.协作 D.意义建构
8、 教师通过Email对学生作业给出评语，并对修改后的多次作业给出个别评价，使学生能纠正自己的错误认识，达到对学习内容的正确理解。这充分体现了评价的_______功能。
A.诊断 B.激励
C.调控 D.教学
9、 Internet是一种新兴的教学环境，与传统教学相比，不具备下列_______的特点。
A.非面对面教学 B.节省时间 C.资源获取方便快捷 D.交互性强
10、 在地理教学中，让学生学会根据等压线判断某地的风向，是一种______的学习。
A.言语信息 B.智力技能 C.认知策略 D.动作技能
二． 多项选择题
1．教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的，由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育，教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。
A. 教学设计 B. 心理学理论 C. 程序教学 D. 系统技术
2．下列关于教学媒体说法中正确的是_____________。
A. 根据信息呈现形态的不同，媒体可分为文本、图形、图像、音频、视频、动画 B. 与计算机相比，电视教学最大的弊端在于缺少教学信息的反馈和交互
C. 多媒体教室是一种以教师为中心设计的教学系统，主要是进行教学演示 D. 随着媒体功能的不断发展和完善，新媒体取代老的媒体是教学的必然需求
3．在进行教学设计时，对学习者的分析是很重要的，下列属于该项分析内容的有_____________。
A. 考试成绩和卷面分析 B. 先决能力和目标能力 C. 学习风格和学习态度 D. 年龄、性别、家庭背景
4．以下属于认知类学习内容的有_____________。
A. 问题解决 B. 原理应用 C. 价值判断 D. 认知策略
5．微格教学是依据______和______，分阶段系统培训教师教学技能的活动。
A. 系统原理 B. 反馈原理 C. 设计理论 D. 评价理论
三． 判断题
1．教育技术的研究对象是教育问题，是探讨教学现象内在关系和规律的学科。
A. 正确 B. 错误
2．感官刺激可以提高学生兴趣，因此，课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果。
A. 正确 B. 错误
3．电视媒体教学最大的优势是能表现事物的活动，提供丰富的感性材料，提高学生学习兴趣。
A. 正确 B. 错误
4．依照布卢姆的教育目标分类学说，教育目标可分为认知、情感、品德三个领域。
A. 正确 B. 错误
5．学习风格源于学生的个性特点，是学生个性在学习活动中的定型化、习惯化，具有独特性和稳定性。
A. 正确 B. 错误
6．教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用。
A. 正确 B. 错误
7．CAI课件是学习资源的一种，不存在教学设计问题。
A. 正确 B. 错误
8．“教育技术”中的“教育”两字，限定了教育技术的教育科学属性。
A. 正确 B. 错误
9．学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义。