平谷区2018-2019学年度第一学期期末质量监控试卷
初三语文2019.1
一、基础·运用（共15分）
9月30日为中国烈士纪念日，为此学校团委决定举行“天地英雄气，浩然壮国魂”的主题活动。请根据要求，完成1—3题。（共15分）
1.下面是初三（1）班班长在国旗下讲话的部分发言内容，阅读他的发言稿，完成（1）—（4）题。（共9分）
礼赞英雄从来都是最动人的乐章。回首来路，无数先贤英烈赴汤蹈火、前仆后继，是他们用鲜血染．红党旗，用生命为共和国奠基，用奉献与牺牲为人民谋福祉。 怀他们是对共和国历史的郑重回眸，是对 千万牺牲烈士的庄严承诺，凸显了“”、国庆不忘祭先烈的情怀。他们如同熠熠闪光的精神灯塔，指引着我们又该去往哪里【甲】展望前路，英雄们身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当【乙】最能触发我们关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考。因而纪念英烈从来不是与“我”无关，也从来不是一个与当下、与我们渐行渐远的称谓。不忘初心，肩负使命，新时代的英雄史诗将由我们这一代人完成书写。
（1）给加点的字注音和填入“ ”内的汉字，全都正确的一项是（2分）
A.仆（pú）湎B.仆（pú）缅
C.仆（pū）缅D.仆（pū） 湎
（2）结合语境，在这段文字横线处应填入的成语是哪一个，选出来并说明理由。（只填序号）（3分）
①鞠躬尽瘁,死而后已②吃水不忘挖井人
（3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】问号 【乙】顿号 B．【甲】句号 【乙】顿号 C．【甲】问号 【乙】逗号 D．【甲】句号 【乙】逗号
（4）画线的句子作为这段文字的过渡句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分）
2.初三（2）班举行“忆往昔，颂英烈”故事会，一位同学讲述了陈树湘“断肠明志”的壮烈故事，让在座的师生无不为之动容。下面是这个故事的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共4分）
1934年10月，中央红军开始长征。年仅29岁的红三十四师师长陈树湘奉命率部担负全军后卫，掩护红军主力和中央机关。在惨烈的湘江之战中，他率领全师与十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜，后陷入敌人的重重包围。突围时陈树湘腹部中弹，身负重伤。他用皮带压住伤口，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽援绝，陈树湘伤重被俘。
面对敌人的威逼利诱，陈树湘毫不动摇，拒医绝食，坚持斗争。身体越来越虚弱，生命垂危。无奈的敌人只好将陈树湘押解到县城。路上陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口处掏出自己的肠子，大喊一声，将肠子用力绞断，壮烈牺牲。
（1）陈树湘的壮举正印证了 ① （朝代）诗人 ② 在《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。（2分）
（2）陈树湘的故事催人泪下，同学们纷纷在日记本上写下自己的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（2分）
初三语文 第1页（共10页）
A.不能忘，不能忘啊，你奋勇杀敌的英姿，你拒医绝食的豪气，你“断肠明志”的壮举！ B.天地同悲，为陈树湘烈士不屈的风骨；山河哭泣，为陈树湘烈士伟大的灵魂。 C.壮士已故，英灵长存。陈树湘烈士犹如一块栩栩如生的磐石，永远铭记在我们的心中。 D.陈树湘烈士为新中国流尽最后一滴血，正可谓：英雄虎将洒热血，浩然正气贯长空。
3.学校书法小组的同学搜集了许多烈士生前创作的诗歌，下面是他们在展板上张贴的两幅书法作品，其中对书体和诗歌内容的理解，都正确的一项是（2分）
第一幅
①
第二幅
②
A.第一幅的字体属于行书，刚劲有力；诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。
B.第二幅的字体属于草书，形体方正；诗歌表达了吉鸿昌恨自己没有为抗日而死的悲愤和大义凛然、威武不屈的英雄气概。
C.第一幅的字体属于行书，端庄严谨；诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。
D.第二幅的字体属于草书，笔画连绵；诗歌表达了吉鸿昌在日寇面前正气凛然、威武不屈的英雄气概。 注：①[第一幅]夏明翰的《就义诗》：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。②[第二幅] 抗日名将、共产党人吉鸿昌被国民党枪杀前的《就义诗》:恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！
二、古诗文阅读（共16分） （一）古诗文默写。（共3分）
4. ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）（1分） 5.斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）（1分） 6. ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分） （二）阅读《黄鹤楼》，完成7—9题。（共6分）
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7.诗歌前两联，作者面对 “仙去楼空” “唯有天际白云悠悠千载”的事件和景象，生发出 的慨叹。（1分）
8.同样是写树和草，《黄鹤楼》与下面这首诗相比，表达的情感却有所不同，请结合相关语句分析。（4分）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
初三语文 第2页（共10页）
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》
9.为了增加韵律美，古诗词中有许多运用叠字的诗句，除了《黄鹤楼》这首诗外，你读过的诗句还有“”。（填出一句即可）（1分） （三）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成10—12题。（共7分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，【甲】所以动心忍性，曾益其所不能。
【乙】人恒过，然后能改；【丙】困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分） A.国恒亡 或以为亡 ．．B.故天将降大任于是人也 故五月渡泸 ．．
C.管夷吾举于士 忠志之士往忘身于外 ．．D.入则无法家拂士 乃入见 ．．
11.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有错误的一项是（2分） ．．．
【甲】所以动心忍性，曾益其所不能
翻译：因此来使他的思想活跃起来，增加他过去做不到的能力。
理解：所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干。 【乙】人恒过，然后能改
翻译：人们常常会犯过失，这样之后才能更改。
理解：客观环境的困难和自身判断的失误，常常会使人的行为出现各种错误。只有正确认识这些错误，积累经验教训，才能够有所改变。 【丙】困于心，衡于虑，而后作
翻译：内心受到折磨，思想受到阻碍，然后才能有所作为。
理解：个人因为环境的困难而忧虑、困惑，而他也在不断冲破这些困难的过程中，活跃思维，提升能力。 12.忧患意识是儒家入世思想的一个重要内核，也是中华民族传统的精神美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明忧患意识在孟子、孔子、文公身上分别是如何体现的。（3分） 【链接材料一】
①②
孔子过泰山侧 ，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有
③
忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无
④
苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” （选自《礼记· 苛政猛于虎》）
【连接材料二】
⑤⑥⑦⑧
文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所
⑨⑩庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。
（选自《国语?文公伐原》）
注：①式：通“轼”，指车前横木，这里用作动词，意为扶着轼。②壹似：确实像，很像。壹，确实、的
初三语文 第3页（共10页）
确。③舅：当时称丈夫的父亲为舅，即公公。④识(zhì)：通“志”，记住。⑤［原］原国，姬姓小国。⑥［令］限令。⑦［疏军］撤兵。疏，散、撤。⑧［谍］刺探军情的人。⑨［庇］庇护，即赖以生存。⑩［孟门］原国地名。
三、名著阅读（共5分）
13.阅读下面三则材料，回答问题。（共2分）
①子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（《论语·为政》） ②哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”（《论语·为政》）
③得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（《孟子·公孙丑下》） 上面三则材料都强调了①的重要性。《三国演义》中②的情节就体现了这一点。（2分） 14.好的文学作品是教人成长的。请你从《朝花夕拾》《海底两万里》《骆驼祥子》三部名著中选择一个令你感动的人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。（不超过100字）（3分） 四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成15—17题。（共8分） 【材料一】
都江堰位于四川成都平原的西部，始建于公元前3世纪。据史书记载，作为长江主要支流的岷江曾泛滥成灾、危害甚重。公元前256年，秦蜀郡太守李冰率众借助四川岷江西北高、东南低的地理条件，结合当地的水流态势，以疏导型无坝引水方式建成都江堰水利工程。该工程核心系统包括鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口，分别承担着自动分水、泄洪与排沙、引水等作用。经过历朝历代的加固、维修与扩建，都江堰这项全世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，不仅改变了“蜀人几为鱼”这样严重的水涝灾害局面，而且在2274年后的今天，仍旧发挥着巨大作用。截至2018年，都江堰水利工程灌溉总面积已由解放初期的282万亩，增长到1076万亩；同时还向成都主城区以及龙泉驿、青白江等城区提供生活用水、工业用水和生态用水。
【材料二】
姜席堰位于浙江龙游县，创建于公元1330年至1333年。姜席堰由渠首引水枢纽、灌排渠系和控制工程组成。渠首枢纽包括姜堰、席堰、进水闸和冲砂闸。工程布置充分利用“S”形河湾、江心沙洲、天然河汊及河床高差等自然条件，因地制宜，因势利导。姜席堰建设施工等技术均超越了当时，自创建680余年来，一直发挥着灌溉作用，是古代山区河流引水工程的典范。1973年以后，姜席堰渠系经过整合优化，干渠总长18.8公里，15条支渠，总长度30.87公里，主要灌溉龙洲、东华街道和詹家镇所辖的21个行政村，灌区总面积3.5万亩。 【材料三】
位于广西壮族自治区兴安县境内的灵渠，是公元前214年，秦始皇为了统一岭南的广大区域而修建的。它连接了湘、漓二水，沟通长江和珠江两大水系，将南中国的水运网联系在了一起。开凿之初，只为通船运输。自宋代开始，灵渠新增了灌溉供水功能。目前，灵渠总灌溉面积达6.5万亩，灌区覆盖兴安县的5个乡镇、186个自然村，受益人口5.9万多人。灌区除种植水稻外，还有葡萄、柑橘、草莓等经济作物，农业年产值约13.16亿元。灵渠全长37公里，由铧嘴、大小天平、南渠、北渠泄水天平和陡门组成。它独特的工程结构，体现了古人因地制宜、科学巧妙地治水智慧。铧嘴将湘江水三七分流，其中三分水由南渠入漓江，七分水由北渠入湘江，无论汛期还是旱季，永远不变，显示出古代中国水利建设先进的科技水平。
15.2018年8月14日，我国都江堰、灵渠、姜席堰、长渠四座水利工程正式列入世界灌溉工程遗产名录。
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依据上面三则材料，分条写出世界灌溉工程遗产的申遗条件。（写出三点即可）（3分） 16.下面这首诗是描述的上面三则材料介绍的哪座水利工程，判断并陈述理由。（3分）
三七分派北南渠，水碧湘漓向两区。
凿筑秦时流惠远，今来览渡尽欢愉! 17.阅读【材料一】的文字及图表，说说你能得出什么结论。（2分） （二）阅读《沙枣花开》，完成18—20题。（共9分）
沙枣花开 季明
十八岁那年，我在河西走廊一个叫石磨盘的地方支教。等来到石磨盘后，我才知道，世界上竟还有如此荒凉落后的地方，满眼都是黄沙戈壁盐碱地，村小除了几件破旧的房屋，几乎一无所有。 晚上，就只有我和老杜，住在这个偏远的学校里。
那些天，我快要疯掉，一到傍晚，就像只困兽，在学校破败的院子里，烦躁地跑来跳去。 那时候，老杜六十多岁，已经在学校里借住了几十年。
老杜蹲在屋檐下，抽烟，他光着脑袋，满头满脸都是伤疤，漠然看着我瞎折腾。有一天，他忽然向我扔过来一支烟。
我停下脚，愕然问，干啥？ 瞧你那熊样，抽支烟就不烦了。
我才十八岁，我焦躁地喊，不能抽烟。
老杜重重咳了一声，响亮地吐了口痰，他说，十八岁咋的？老子十八岁都当团长了。 见我不信，老杜又说，这不算啥，在那个年代，十八岁当军长、师长的都有。 我这才知道，老杜是个老红军。 老杜的生活很单调，除了吃饭睡觉抽烟，就是去戈壁上垦荒。每天清晨，他扛起大锄、带着干粮出门，直到傍晚才回来。
老杜在戈壁荒漠上，努力把一片片土地刨起来，又平整好，再播上沙枣树的种子。这活儿，老杜已经干了几十年，他的身后，是上千亩的沙枣林，都是他种的。
这令我异常钦佩，说，老杜真是个好同志啊！ 老杜翻了翻眼睛说，狗屁，老子在寻宝。
的确，老杜干活非常仔细，他每挖几下，都会俯下身，像只大鸵鸟，奋力把脑袋扎进土坑里，似乎在寻找什么。
寻啥宝？我问。
老杜叹了口气，说，大洋，一百九十块大洋。 接下来，我知道了老杜的故事。
老杜曾经是西路军的一名团长，突围时被打散了，在石磨盘，他碰上了一个身负重伤的军需科长，军需科长临死前，把一个包裹交给他，说，里面有两百块大洋，军费；你向东走，过了黄河，一定把它们带回延安。
老杜知道，通向黄河的路口，早就被马家军堵死了，自己死不足惜，但军费，决不能落到马匪手里。于是，老杜写了张借条，拿出十块大洋作为路费，然后，把剩下的军费连同那张借条，裹在一件破羊皮袄里，深埋在一颗沙枣树下，并用刺刀在树上刻了记号。
老杜转向西南，一路乞讨，绕道回到老家，住了几天，冲母亲磕了几个响头，又毅然往延安的方向奔去。老杜走回延安，是一年之后的事情了。按照规定，老杜必须接受审查。其他事情都好说，但关于军费的事，却死活也说不清了。
审查者疑惑地盯着老杜，说，只拿了十块大洋，这谁知道？谁信呢？我们可不可以认定，你把那些军费都挪用了？
一听这话，老杜火冒三丈，掀翻了桌子，吼：给老子一个连，杀回石磨盘，把军费挖出来。
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