四年级上册数学期中试卷讲评课教案
四（6）班
教学目标：
1. 通过讲评，进一步巩固相关知识点。
2. 通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。 教学重点：
填空题7、8题，选择题第5题，计算题，画图题第2小题，解决问题第5题的错因剖析与矫正。 教学过程：
一．考试情况分析：
1. 班级平均分：83分 最高分：100分 优秀率：52% 及格率：90.4% 2. 存在问题：
1） 答题不规范。如学生试卷：第六题； 2） 运算不过关。如学生试卷：第四题； 3） 考虑不全面。如学生试卷：第二、三题； 4） 概念不清晰。如学生试卷：第一题； 5） 审题不严谨。如学生试卷：第六题。 二．典型错误剖析与修正： 1、 填空中的问题：
例题：试题一、7
（1）典型错误：钟面一大格是（）度。（2）剖析：不理解钟面一大格指的是哪部分 （3）正确解法：钟面分成了12大格，一大格是30度。 例题：试题一、8
（1）典型错误：写错计算步骤。（2）剖析：对计算顺序不够熟练 （3）正确解法：先算42×7，再在末尾添2个0
2、 选择题中的错误：
例题： 第5小题：12:15时针与分针所形成（）角 （1）典型错误：不少学生选了B直角。（2）剖析：忽略了随着分针的移动时针也会移动，因而形成的角度会发生变化。（3）正确解法：形成锐角。 3、 计算中的错误：
例题：试题四、1口算很少同学满分。
试题四、2竖式计算不少同学生疏了。
4、作图中的错误： 试题五，（1）学生对画直角和锐角基本上全对，但在画钝角时有小部分学生画出了锐角 （2）剖析：将量角器上内圈刻度和外圈刻度搞混了，对锐角和钝角的概念还不够熟练。 5、应用题中的错误：失分在于不能正确理解题加上计算失误。 三、变式训练：
四、巩固小结：
1. 回顾本节课主要内容。
2. 复习时要注重反思，不断总结，提炼方法。