附件2：
乡村学校少年宫项目申报书 申报学校 （盖章） 详细地址 校长 （项目负责人） 宿豫区仰化初级中学 宿迁市 宿豫区 仰化镇 韩荣华 职 务 校长 在校人数 联系电话 505 15162901299 可供少年宫活动的校舍 2013年9月建设并投入使用，总建筑面积12000平方米，建设时间及室内面积 可供少年宫使用面积500平方米 学校教师队伍齐整，音乐、体育、美术等师资队伍呈现专业化年轻化的特点。一线教师热爱教育事业，在做好本职工作的同时能够自觉自愿承担起乡村少年宫工作，师资队伍基础扎实，教师数量充足。 教师志愿者 特长 志愿项目 封海霞 舞蹈 追梦舞蹈社 朱永英 书画 书法绘画 时先芳 乒乓球 乒乓球社团 现有师资 队伍情况 茆长胜 足球 足球社团 汪苏宝 课外阅读指导 快乐阅读社团 池瑾 音乐 尚音合唱团 张小中 物理 物理兴趣小组 张先锋 德育 德育传统教育宣讲 李 翔 信息 计算机社团 倪守银 信息 校园电视台 刘美堂 写作 文轩文学社 于永久 篮球 篮球 少年宫活动器材基本能够满足少年宫开展各类活动需要，各个社团和兴趣小组活动能够正常开展，丰富了学生的第二课堂。 1.德育类器材：德育、爱国主义、弟子规等书籍近1000册 2.美术室：写生灯6盏，写生画板100块，画架50个，写生桌凳50套个、石膏几何形体十几套、调色盘、画布、画纸、画笔与各类颜料近百余套等。 3.音乐室：五线谱电教板1个、钢琴１架、电子琴3架、手风琴2现有活动 器材情况 台、扬琴1架，两室共配备了60把学生座椅，20个资料柜，资料柜中配备了竖笛、口琴、响板等乐器。 4.舞蹈室：镜墙1面、把杆20米、音响系统1套、组合柜6组； 5.体育室：篮球50个，足球50个，五步联合器一套，羽毛球50幅，乒乓球桌6台，乒乓球拍30幅，羽毛球50套，跳绳100条等。 6.科技制作类器材：动植物标本制作材料各2 套、月相观察材料1套、各类实验材料30套。 7.书法室：书法桌椅40套；投影仪１个、书法架1套，画板40块。 8.其他类器材：书法练习材料40套、舞蹈练功服40套。电脑100台。科学实验室5个、仪器室4个。内配有教师演示台5套，学生实验桌凳150套，图书3万册。 内容：主要包括乡村学校少年宫建设发展特色、活动项目、时间安排、辅导员队伍、资金使用计划等（可另附页） 项目实施 方案 县（市、区）文明办、财政局、教育局审核意见 市文明办、财政局、教育局审核 意见 备 注 注：1、县（市）属乡村学校少年宫，市财政局可不签意见。2、表格一式三份
附件：
宿豫区仰化初中少年宫活动方案
一、指导思想
为全面推进素质教育，重点做好青少年儿童关爱培养工作，根据市文明办、市教育局的有关要求，进一步完善农村未成年人活动阵地，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系，巩固和提高乡村青少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。
二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、目标定位
抓住学校参与江苏省义务教育均衡发展区创建，办学条件极大提升的历史契机，充分利用学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，以全面发展、特长提升为目标，以学校现有师资队伍为基础，结合社会各界关爱力量，挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我校的少年宫及社团建设成为推进素质教
育、实施全面发展的有效阵地。
四、工作重点目标
1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫 加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力。建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。邀请当地的民间艺人来做辅导员，充实少年宫的师资力量。
2．不断改善办学条件，建设让社会满意的少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。
（2）建设文体活动开展的基地。少年宫是农村未成年人艺术、体