方言趣味大赛 策划书
一、活动背景
针对现今大学生对于自己家乡或地方的方言掌握不够准确，运用机会不多的现象，同时，对于能让许多家乡并不在本市的同学在校园中也能体会到“家乡”的感觉。为此开展本次比赛，让同学们在比赛中亲身了解和体会方言的重要性。
一、 活动意义
希望同学们通过这次的比赛，真正意义上了解到方言的重要性，修正在日常生活中方言使用上的不正规化，把方言这一非物质文化遗产利用起来，传承一代又一代！同时有利于同学们的团队凝聚力和合作能力。
二、 活动时间
宣传时间：2013年3月25左右（暂定）
活动时间：报名：2013年3月26——29日（暂定）
海选：2013年4月1——5日（暂定） 决赛：2013年4月9日（暂定）
三、 活动地点
报名：食堂门口
决赛：小剧场（晚会形式）（暂定）
四、 活动安排
1.宣传期：
（1）前期宣传：班级宣传。
海报,走班宣传
人人、微博、易班上宣传活动
（2）活动当天宣传：利用中午11:30摆台宣传，现场人员另行安排。 利用校内广播对活动进行宣传。 2.活动大致流程：
（1）本次比赛分为海选、决赛两部分。
（a）海选：参赛选手可以选择自己录一段用方言的一段文字或歌
曲（最好附上普通话原版文字或介绍）发至我们的邮箱，或者挑选一天为海选日期，当场表演由评委打分，自行构思文字内容的给予适当加分。
（b）决赛：通过筛选，？位选手进入决赛。通过自由组合，组成？
个小组，每组有一名负责人（部员担当）。事先与负责人协商决定决赛表演具体内容，表演的形式是一段配音，晚会时直
接上台表演，之后由现场观众投票，投票和清算期间第一组表演。得票最低的两组淘汰、得票最高的一组直接晋级决赛，剩下？组争夺两个决赛参赛权！？组通过抽签决定上场次序，比赛形式为关于各地方言的机智问答，之后由评委决定较好的两组晋级。最后的？组选手，通过自己选择的表演方式（形式不限）进行演出，由评委从各方面点评，之后穿插一个互动游戏。评分由评委打分和观众投票依据6:4的比例折算，最后决出冠、亚、季军及最具潜力奖、最佳默契组合、最具创意、最具台风奖。在颁出上述奖项之后，每位参赛选手可竞争最佳人气奖（个人），每位选手均有1分钟的拉票时间，之后第二组表演，规则和评分标准见附页。最后从最具人气奖获奖者的投票箱中抽出两名幸运观众，决赛预计时长在2:00-2:15小时。
（2）人员安排
（a）海选：海选时宣传组或其他有视、音频剪辑能力的部员负责
制作一个去除原音的视频文件，以便参赛选手及时下载，并负责上传后的文件统计工作（1、2人）。办公室负责联络通过海选的选手名单。审核人员（4-6人）如果海选人数过多，审核人员适量增加。
宣传时，摆摊、宣传工作人员名单另行安排。
（b）决赛：决赛前，先进行一个小型会议，连同所有进入决赛
的 ？位选手和部员，组合名单由工作人员事先定好。除个
别原因外（需要和总负责人协商决定），组合人员不得随意更改。两位为一组，报名时以组队形式出现的队伍将不重新组合。每组派遣一名部员作为负责人（？人）。选手可与负责人讨论配音视频的内容并及时有关人员联系。
现场总负责人（1人）、人员调动（1人）、音响控制（1人）、控制现场秩序以及清算现场观众投票数（4、6人）、投票汇总（2人）、会场进出口检票人员（2人）、负责候场（1人）、现场拍摄（2人）、机动若干。预计决赛现场总工作人员24人左右。具体工作人员数量和岗位依据不同情况可更改。
六、注意事项
（1） 宣传时，接受个人报名，也接受团队组合，人数不超过4人，
组合建议同种方言。
（2） 宣传时，提醒参赛学生，资料填写注意姓名、学号、联系方式、
方言类型。 ．．．．（3） 海选评判时，对于有良好构思、主题的作品给予适当加分。 （4） 每队负责人负责实时报告选手准备情况，如遇突发状况，及时
向活动组反应。
（5） 此次活动设有道具组，如有参赛选手需要的道具应及时向道具
组反应。
（6） 决赛中有两组表演，一组由部门部员负责，另一组可与学校社
团协商。
（7） 活动决赛时，评委针对选手的方言运用准确性、趣味性、表演
的成熟度以及方言与表演内容的配合度方面进行评判。
七、应急备案
对于可能出现的状况进行备案。
（1） 如若现场各种音响设备出现问题，及时进行调换，话筒可适当
多准备几支。 （2） 活动现场出现停电情况
（a） 若活动前停电活动最多推迟1小时， 若1小时后还未能正
常供电，则有主持人宣布活动择日举办。
（b） 若在比赛中途停电，根据现场比赛具体进行的情况决定是
否宣布决赛择日再办或者是晚会结束。
（c） 停电时，由现场工作人员负责有序疏散观众。
（3） 如若选手临时身体出现不适等状况、由该组负责人联系总负责
人，确定解决方案。
若活动现场出现其他突发情况，均由总负责人处理。