阅读训练与写作（一）
姓名：
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 日积月累：
1、 文中我最喜欢的词语有：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2、 文中我最感动的句子是： ＿
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1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。 2、用“\\”划去（）里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。“疾”在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、我从文中划线的句子中体会到了什么？
6、用“√”选择正确的答案。
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ） （2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。
课后积累：
1、带“草”字的成语： 草木皆兵 兵马未动，粮草先行 寸草不留 寸草不生 2、带“草”字的谚语：好马不吃回头草 马不吃夜草不肥
兔子不吃窝边草墙头草随风倒
好品质总有人欣赏
他出生在一个富裕的家庭，父亲开小公司，母亲是公立小学教师，日子过得殷实而温馨。父亲工作忙，很少跟孩子聚在一起。一个周末，父亲放下手中的事，准备带全家去看杂技团的表演。儿子听到这个消息，高兴得手舞足蹈。刚要出门，小小年纪的他突然不走了，他想起朋友小杰约他下午去看卧病在床的瑞塔。他支支吾吾地向父亲道出了其中的原委。
妈妈微笑着对他说：“傻孩子，我们可以明天到医院去看瑞塔，再说，爸爸好不容易才弄到门票。”
他很为难地回答道：“不行，我们约好了不见不散，我走了，他会失望的。”父亲微笑着说：“我们今天听孩子的，他做主。”
二十年后，父亲感觉有点力不从心，他紧锣密鼓地准备培养儿子成为接班人。得知这一消息，儿子显得有些痛苦：自己只对写作感兴趣。
这事还没定下来，父亲却在一次车祸中瘫痪。他硬着头皮，挑起父亲身上的重担，虽然百倍努力，可还是徒劳无功。一年后，公司破产，背上二十万美元的债务。父亲的老朋友想凑钱帮他还债，他拒绝了，说：“我可以失去所有的东西，但不能失去信誉。” 为了还债，他更加努力地工作。在这个艰难的过程中，他的经历越来越丰富，人生也开始闪光。
一次，一位债主兼出版商读了他的小说，专程上门拜访，说：“先生，我知道您的才华和信用，我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可，希望我们合作愉快。”
他就是著名的英国小说家司各特。后人发现，他的日记本里夹藏着一张废弃的门票，背面写着这样一句话：“门票可以作废，但人的信用永远不能作废。” 日积月累：
1、 文中我最喜欢的词语有：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2、 文中我最感动的句子是： ＿
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1、划去文中括号里不正确的读音或词语。 2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：原委――（ ） 信誉――（ ） 反义词：痛苦――（ ） 拒绝――（ ）
3、“门票可以作废，但人的信用永远不能作作废。”“信用”在文中主要体现在哪些地方？
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4、当妈妈劝说他明在再去医院的时候，他表现出“很为难”的样子是因为 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、“我决定为您免费出版以后的小说，您赚的钱拿五成偿还我的债务即可。”出版商为什么会这样说？
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C、助人为乐的品质
7、如司各特所说，人可以失去所有的东西，但不能失去信誉。写一写发生在你身边的有关“信誉”的故事。
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1、关于“诚信”的成语：精诚所至，金石为开 一言九鼎 言而有信 一诺千金 2、关于“诚信”的名言： 言不信者，行不果 ————墨子
民无信不立 ————孔子 没有诚实哪来尊严 ————西塞罗
阅读训练与写作（二）
姓名：
丑鸟
乌鸦一身黑羽毛，大嘴直直的，叫声沙哑，很难听。我说它是一种丑鸟，祖父却不这样认为，他给我讲了乌鸦救主的故事，说是乌鸦集体行动保护了努尔哈赤的性命。他告诉我，乌鸦外表是黑了点，但他们的心并不黑。
请半年创作假到林区体验生活，没有到（竟竞）与乌鸦处为邻居。房间的窗前，有一棵上了岁数的老柞树，苍劲的枝影像素描一样（映印）在玻璃上。那日，只见几只小乌鸦树下树上地衔蒿棍或者草叶，又一口一口地辛勤搭垒， 在树枝上建成了一个（圆圆园园）的新窝，没过几天，一对老乌鸦住进了这空中别墅的新家，它俩就是小乌鸦们的爸爸和妈妈。母乌鸦骨瘦如柴，似乎软弱无力，这也许是 哺养了小乌鸦累的。我明白了：小乌鸦为了感谢爸爸妈妈，特意建造了新居，让它们安然地享受着。
这个阶段，母乌鸦整天（扒趴）在窝里像是在休长假。孩子们天天飞出去，捉回来各种各样的小虫，一条一条地喂给乌鸦妈妈吃。等乌鸦妈妈吃饱了、兴奋地抖起羽毛时，小乌鸦们就围拢过来，跟妈妈紧紧贴在一起，还不时“呱呱”地交谈几句，那样亲近、多情。尽管是欢快的时刻，小乌鸦们的眼睛也总是巡视着外边，它们警惕性很强，不准任何人来伤害它们的妈妈。
一个风雨天，一只小灰鼠趁机爬上树，眼睛盯着乌鸦窝贼溜溜地直转。小乌鸦们发现了，争先恐后地冲了出来，用尖嘴刺，用翅膀扇，用爪子踹，都奋不顾身。小灰鼠顾不了尾，狼狈地逃窜了。这时，小乌鸦们像有分工似的，有的留在家守护，有的飞出窝给妈妈捉小虫去了。
过了好多天以后，乌鸦妈妈恢复了体力，小乌鸦们更纷纷飞走独自生活了。可它们没有忘记这个家，常常飞回来看望爸爸妈妈，带着问候，带着并不好听的歌声。
乌鸦 很丑， 它们的爱家敬母之举着实令人感动。 日积月累：
1、文中我最喜欢的词语有：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 2、文中我最感动的句子是： ＿
＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 能力训练：
1、在文中括号内恰当的字词下面画横线。 2、联系上下文，解释词语。
争先恐后： 奋不顾身：
3、请将“虽然，但是，终于，因为”填在文中相应的横线上。 4、用“”画出一个排比句。 5、小乌鸦是如何搭窝的？
6、文章开头说：“乌鸦外表黑了点，但他们心并不黑。”读了这篇文章之后，你认为作者是用哪几个事例说明这点的。
7、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“X”。
（1）祖父认为乌鸦不是一种丑鸟，是因为乌鸦救了努尔哈赤的性命。 （ ） （2）“小乌鸦们为了感谢爸爸妈妈，特意建造了新居，让它们安然地享受。”这句话表现了小乌鸦们的孝顺。 （ ）
（3）“小乌鸦们像有分工似的，有的留在家里守望，有的飞出窝去给妈妈捉小虫。”这句话表现了小乌鸦们的机智。 （ ）
（4）“可它们并没有忘记这个家……带着并不好听的歌声。”这句话中的“并不好听的歌声”说明了作者对乌鸦的讨厌之情。 （ ） 课后积累：
1、 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
――鲁迅
2、我扑在书是，就像饥饿的人扑在面包上。 ―――高尔基 3、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。 ―――俗语
美丽的桥
很久以前，一直和睦相处地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纠纷。
在40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一点小误会，结果发展到了反目成仇的地步。
一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，