《传统节日》教学片断
走进春节文化，感受亲情友情。
1.先让我们看一组画面，你看到了什么？感受到了什么？ 播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲（或点击课件）： 展现人们喜气洋洋过春节的情景。 2.在春节里，大家是怎样过大年的？
（贴春联、放烟花、包饺子、看春节联欢晚会节目??） 3.出示“三问”，你们是怎样过春节的？人们为什么这样做？ ⑴过年前你们会准备什么？
（贴春联、福字、挂中国结——吉祥平安，向往新年里的美好生活。）
?? ⑵除夕夜你们家怎样辞旧迎新的？ （放烟花、鞭炮——为了图吉庆。）
（吃团圆饭——全家团团圆圆，和和美美，凝聚着浓浓的亲情。） （看春节联欢晚会——文化娱乐，丰富我们的节日生活，热闹开心。）
??
⑶大年初一你们是怎样给长辈拜年的？
（送年礼、拜年——尊老爱幼，这是我们中华民族的优良传统。） ??
4.阅读小故事《到外公外婆家过春节》。说说你有什么感受？
5.猜猜看，人们最希望的过处方式是什么？
2003年2月，南京市举办了一次市民论坛，主持人在论坛上进行了“全民表决”，请所有嘉宾在合家团聚、外出旅游、睡觉休息、休头娱乐等不同的过年方式中选择自己最希望的一种。猜猜看，其中哪一项获全票通过？为什么？
6.大家都喜欢过春节，你知道过年春节的来历吗？说说有关传统神话。
（1）春节的来历。 （2）“年”的传说。 （3）放鞭炮的由来 。 （4）压岁钱的来历。 （5）贴春联的由来。 ??
7.欣赏春联，感受春联的文化魅力。
（1）上学期我们还学习了《春联》这篇课文，还记得有哪些春联？
出示：
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 春满乾坤福满门，天增岁月人增寿。
（2）从这些春联中，你知道人们对新的一年有哪些美好的心愿？