第1课 向人性扼杀者宣战 一、文艺复兴运动 1、时间：14—17世纪（持续了近300年）。 2、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。 3、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动） 5、代表人物： （1）但丁（意大利）——文艺复兴的先驱——《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯） （2）达?芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达?芬奇是） （3）莎士比亚（英国）——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 第2课 探险者的梦想 1、时间：15—17世纪 2、过程： 航海家 哥伦布 迪亚士 麦哲伦 资助国家 主要成就 西班牙 葡萄牙 西班牙 发现美洲新大陆。 发现非洲好望角 开辟了通往印度的新航路 第一次环球航行，证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。 达?伽马 葡萄牙 3、影响： （1）积极：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 （2） 消极：新航路的开辟，亚非拉国家和地区带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 第3课 剥夺王权保留王位的革命 1、时间：1640—1688年（近半个世纪） 2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。 3、性质：资产阶级革命 4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制 6、影响： （1）国内影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。 （2） 国际影响： 推动了欧洲资产阶级革命的发展。
7、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力；制定机构——英国国会；内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。
第4课 为民族独立而战
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 2、时间：1775年——1783年 3、战争的经过：
①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声。 ②建军：组织大陆军，华盛顿被任命为总司令。
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）。
④转折：1777年，萨拉托加大捷。 ⑤胜利：1781年约克镇投降。
⑥结束：1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
4、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 5、历史意义：
国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。 6、华盛顿的主要活动：①第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；② 1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届。
7、对华盛顿的评价：开国元勋和伟大的政治家、军事家，是美国的民族英雄。 8、《独立宣言》反映的核心思想：自由、平等、天赋人权。《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
第5课 为争取“民主”“共和”而战
1、开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（7月14日法国国庆节）。 2、结束：1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。 3、性质：一场彻底的资产阶级革命
4、影响：彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。
5、《人权宣言》：1789 年，制定机构——制宪议会；主要内容：私有财产神圣不可侵犯。
第6课 拿破仑的文韬武略
1、拿破仑登上政治舞台：1799年“雾月政变”。
2、拿破仑的文韬：三部法典——《民法典》（《拿破仑法典》）、《刑法典》、《商法典》。
3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。
4、意 义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。 5、拿破仑退出政治舞台：1815年滑铁卢战役。 6、评价拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。
消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人们的利益，给当地民族带来了灾难。
7、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
1、第一次工业革命时间：18世纪60年代—19世纪上半期 。 2、首先开始的国家：英国。 3、重大发明：
①哈格里夫斯——珍妮纺纱机（真正近代意义上的机器）——英国。 ②瓦特——改良蒸汽机——把人类带入“蒸汽时代” ——英国。 ③富尔顿——蒸汽汽船——美国人。
④史蒂芬孙——蒸汽机车——人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围——英国。
4、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
第9课 古老印度的抗争
1、英国对印度侵略：东印度公司（1600年），代表人物：克来武。
2、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场——促进了英国资本主义的发展。 3、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。 4、印度民族大起义： ①时间：1857——1859年
②导火线：1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视） ③主力：土兵（在英国军队中服役的印度人）
④领导者：封建王公贵族（代表：章西女王）
⑤结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。 ⑥影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。 ⑦印度民族大起义的性质是：反殖反封建。（不能说成反帝反封建）
第10课 “解放者”的风采
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：①时间：16?世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）
③三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富（实质是掠夺财富）。 ④影响：
对非洲：给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后； 对欧洲：获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展； 对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲独立运动： “玻利瓦尔”的事迹：1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：拉美的解放者。
第11课 开辟新时代的“宣言”
1、宪章运动：1837年，英国——是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
2、马克思、恩格斯（两颗巨星）研究的理论成果被称为“科学社会主义”。 3、《共产党宣言》：1848年2月马克思和恩格斯联合发表，标志着马克思主义的诞生。
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现
1、巴黎公社：
①时间：1871年3月28日 。
②性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）。 ③失败：“五月流血周”。
④意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神；公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
2、《国际歌》：词作者——鲍狄埃；曲作者——狄盖特；全世界的无产阶级革命战歌。
3、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现
第14课 避免革命的改革
1、根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
2、时间： 1861年 3、颁布者：亚历山大二世
4、主要内容：①农奴获得人生自由。②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。 5、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
6、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。 7、影响：
（1）进步性：农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。
（2） 局限性：改革不彻底，保留大量封建残余。
8、启示：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。
第15课 坚定美利坚民族命运的内战
1、根本原因：南北不同的经济制度 焦点问题：黑人奴隶制的存废问题 2、导火线：1860年,林肯当选总统。 3、过程：
①内战爆发：1861年
②扭转战局：林肯颁布《宅地法》 《解放黑人奴隶宣言》。
③结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。 4、性质：美国历史上第二次资产阶级革命
5、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定了坚实的基础。 6、局限性：种族问题未得到根本解决。
7、林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一。
第16课 武士领导的社会变革
一、日本明治维新
1、时间：1868年起（人物：明治天皇）
2、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国） 3、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。 4、措施：
①政治上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权 ②经济上：殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。 ③军事上：实行征兵制，建立警察制度。
④文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。