（0553）《儿童语言教育》网上作业题及
答案
1：第三次作业 2：第二次作业 3：第一次作业 4：第四次作业 5：第五次作业 6：第六次作业
1：[判断题]幼儿园中开展阅读教育为时过早。 参考答案：错误
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
2：[判断题]幼儿园阶段是早期阅读教育的重要时期。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
3：[判断题]书面语言教育是幼儿园语言教育最主要的任务。 参考答案：错误
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1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
4：[判断题]幼儿已有言语发展经验和水平是制定幼儿园语言教育目标的重要依据。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
5：[判断题]幼儿园语言教育是个体习得母语的关键因素。 参考答案：错误
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
6：[判断题]中美两国幼儿园语言教育目标定位存在实质性的差异。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。
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言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
7：[判断题]幼儿园语言教育途径包括正式的集中语言教育活动和非正式的渗透式语言教育活动两种。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
8：[判断题]差异语言教育理论揭示出个体习得语言及其语言教育必须充分考虑相应的文化背景和条件。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
9：[判断题]叙事理论强调幼儿语言学习和教育的故事性、情境性。 参考答案：正确
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。
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言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
10：[判断题]语言交际能力不是幼儿园语言教育的重要目标。 参考答案：错误
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
11：[判断题]由于幼儿期是个体语言发展的敏感期和关键期，所以给幼儿的外语语音刺激越多越好。
参考答案：错误
1.语言是由人们约定俗成、由语音、词汇、语法等材料所构成的一套符号系统。 言语则是个体使用语言的过程及其结果。两者相辅相成。个体言语活动的出现以语言为前提，语言则经由个人使用而成为有价值的交流工具。
2.语言学习是指个体获得语言知识、技能、情感、态度等的过程及其结果。 语言教育则是指有目的、有意识地以影响个体语言学习的社会活动。 两者相辅相成，教学相长。
1：[论述题]
1.请比较言语和语言的区别与联系。
2。请比较语言学习和语言教育的区别与联系。
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参考答案：
1：[判断题]语言和言语是同一概念的不同表述。 参考答案：错误
2：[判断题]幼儿园阶段教写字是反科学的。 参考答案：错误
3：[判断题]广义的学前儿童语言教育对象是3-6岁的幼儿。 参考答案：错误
4：[判断题]幼儿园谈话活动就是让孩子想说什么就说什么。 参考答案：错误
5：[判断题]倾听意识和能力的培养是幼儿园语言教育的重要目标。 参考答案：正确
6：[判断题]幼儿园语言教育评价是对幼儿教育活动是否满足多方需要的价值判断活动。 参考答案：正确
7：[判断题]幼儿园语言教育活动要求幼儿教师必须具备较高的语言素养和教育水平。 参考答案：正确
8：[判断题]绘本是幼儿园语言教育活动中可有可无的材料。 参考答案：错误
9：[判断题]看图讲述和早期阅读是一回事。 参考答案：错误
10：[判断题]学前儿童语言获得是其社会化发展中的一个里程碑。 参考答案：正确 1：[论述题]
请仔细阅读下面这首儿童诗，并结合您自身的日常教育教学经验回答相应的问题。 鸽子
作者：林武宪 鸽子在天上绕圈子 把自己的家当圆心 绕了一圈又一圈 绕了一圈又一圈 圈圈越绕越大 不论它飞多久 不论它飞多远 家
永远是它的圆心
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1、请为幼儿园大班设计该诗歌的教育目标。
2、请根据上述设计的教育目标，设计一个完整的教案。
参考答案： 1：[论述题]
请仔细阅读下面这则材料，并结合您自身的日常教育教学经验回答相应的问题。
今年江苏省出台\优质幼儿园”评估新标准，明确提出反对幼儿园的小学化倾向，一旦发现幼儿园过早强迫孩子掌握汉语拼音、算术等小学阶段才学习的内容，将取消其参选资格。但很多家长为此忧心忡忡。\当初我是花了比别的幼儿园高的学费进了扬州一家好幼儿园，当时是省示范性实验幼儿园，现在看来还不如把孩子就放在小区里的幼儿园上呢。”女儿已经进入小学读书的家长彦先生这些天一直在抱怨给孩子选错了幼儿园。原因是，孩子一年级入学后的第一个月，拼音、数学等学科明显没有别的孩子学得快。孩子回家告诉爸爸，别的同学在幼儿园都学过，老师讲得比较快，而自己以前在幼儿园虽然接触过，但是没有系统学过，几次小测验考下来，成绩都不太好。如今，彦先生只好每天晚上回家给孩子\补课”。记者了解到，像彦先生孩子这样的情况并不在少数。而在市区某事业单位上班的陈女士今年给孩子挑选幼儿园的时候，不看幼儿园硬件条件如何、是否方便接送等，专挑从小班到大班是否有比较系统的教学体系，能让孩子上小学时提前掌握拼音、算术、英语等基础知识，不输在起跑线上。陈女士告诉记者，其实自己也不想让孩子还没进小学就这么苦，但是别的孩子都在学，幼儿园\在玩中学”是好，但是孩子的童年只有一次，自己绝不能也不敢拿孩子做试验。
1、您是否赞同在幼儿园中开展拼音、识字和写字等教学活动？为什么？
2、为了有效的幼小衔接，您认为在幼儿园阶段应为幼儿书面语言学习做好哪些具体准备？
参考答案：
1.只要教学方式顺应儿童兴趣，是否开展并不是问题关键所在。因此答案的关键在言之成理。 2.（1）
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