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《几何画板》在初中数学课堂教学中的应用
作者： 朱静
来源：《读与写·下旬刊》2012年第04期
摘要：《几何画板》具有容易学习、操作简单、功能强大等特点，已成为广大中学数学教师进行信息技术与数学教学整合的首选软件。几何画板是一个“个性化”的面向学科的工具平台，不仅能辅助老师的教学，也能帮助学生在实际操作中把握学科的内在实质，培养他们的观察能力、问题解决能力。
关键词：学习兴趣；辅助；动态展示。
中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2012）04-0001-02
几何画板是专门用于数学课与物理课“教”与“学”的计算机软件，在数学的“教”与“学”中有着重要的作用：代数公式的推导，图形与坐标的结合，函数规律的研究，统计与概率的模拟仿真等，特别是一些比较抽象的知识，对于学生来说比较难以理解，但是利用几何画板将其展示或动画，学生就会比较容易理解。
《几何画板》具有容易学习、操作简单、功能强大等特点，已成为广大中学数学教师进行信息技术与数学教学整合的首选软件。《几何画板》在数学教学中已发挥着越来越重要的作用。
1.能激发学生对数学的学习兴趣
《几何画板》具有强大的动态变化功能，一流的交互功能，能以浓缩的形态给学生提供数学背景，通过学生的参与和亲手操作，枯燥抽象的内容变成生动形象的图形，原本不明白或不甚明白的概念等变得一目了然。当我们使用《几何画板》动态地、探索式地表现直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系，还有象圆锥的侧面展开图等等，都能把形象变直观，实现空间想象能力的培养，原本静止枯燥的数学课变成了生动、活泼、优美感人的舞台，使学生深刻体会到： “数学原来也能这样来学”、“想不到数学还真有趣
兴趣是学生学习的最好的老师，是原动力。实践证明使用《几何画板》探索学习数学不仅不会成为学生的负担，相反使抽象变形象，微观变宏观，给学生的学习生活带来极大的乐趣，学生完全可以在轻松愉快的氛围中获得知识。 2.能把抽象的数学教学变得形象、直观