有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ）
有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 有（ ）无（ ） 看数字猜成语或俗语
1、一、二、五、六( ) 2、12345609 ( ) 3、五五五、五五五、五五五?? （ ） 4、二分之二 ( )
5、0+0=1 ( ) 6、9寸+1寸 ( ) 7、7/2 ( ) 8、 5 10 ( ) 9、1+2+3 ( ) 10、1×1=1 ( ) 11、2468( ) 12、23456789 （ ) 二、成语算式
1、（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海 3、（ ）家争鸣×（ ）万火急=（ ）载难逢 4、各有（ ）秋÷以一当（ ）=（ ）步穿杨 三、成语接龙：前程似锦- 四、
（ ）神无主 （ ）泻千里 （ ）女英雄 （ ）颜鹤发 （ ）外生枝 （ ）马加鞭 （ ）不思蜀 五、辨“言”“语”，填成语
1. 很少的几句话 （ ）言（ ）语 2. 说了很多的话 （ ）言（ ）语 3. 自己对自己说的话 （ ）言（ ）语 4. 豪迈雄壮的话 （ ）言（ ）语 5. 像蜜糖似的话 （ ）言（ ）语 6. 虚假而动听的话 （ ）言（ ）语
6
7. 随口乱说的话 （ ）言（ ）语 8. 含有讽刺意味的风凉话 （ ）言（ ）语 9. 无根据、恶意中伤的话 （ ）言（ ）语 10. 毫无根据、诬蔑、诽谤的话 （ ）言（ ）语 六、惯用语
1、把在团体中起主导的人喻（ ） 2、把足智多谋的人喻为（ ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（ ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 7、把世故圆滑的人喻为（ ）
8、把没有专业知识的外行人喻为（ ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）
六年级语文练习题（2）
一、猜下面的字谜: 运动会上都有它。（ ）
富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。（ ） 二、成语王国历险记。
１、冤家对头。在（ ）内填反义词。
弄（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） （ ）罗（ ）网 同（ ）共（ ） （ ）口（ ）声 喜（ ）哀（ ） 2、亲朋好友。在（）内填近义词。
（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ） （ ）饥（ ）渴 （ ）凶（ ）恶 凶（ ）恶（ ） 冷（ ）热（ ） 3、游动物园。在（ ）内填上动物名。
（ ）目寸光 守株待（ ） （ ）立鸡群
（ ）丝马迹 心（ ）意马 凤毛（ ）角 三．选词填空：
留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言
临走时写下要说的话叫（ ） 含有教育意义的话叫（ ） 诚恳劝告别人的话叫（ ） 宣誓时说的话叫（ ） 意义深刻广为流传的话叫（ ） 预见未来的话叫（ ） 应允别人的话叫（ ） 虚假不实的话叫（ ） 五、歇后语看台。
老虎的屁股--（ ）八仙边海----（ ）外甥打灯笼---（ ） 徐庶进曹营--（ ）泥菩萨过河---（ ） 小葱拌豆腐---（ ） 六、请帮我们找找家，排排号！（把下列人物按名著归类）
1、红孩儿 2、刘备 3、猪八戒 4、王熙凤 5、诸葛亮 6林冲、7、刘姥姥 8、曹操 9、武松 10贾宝玉 11唐僧 12孙权 13、林黛玉 14、周瑜 15、鲁智深 16、美猴王 （１）《西游记》 （２）《三国演义》
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（３）《水浒传》 （４）《红楼梦》
七．下面是一组关于动物的妙喻，请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连接起来。 替罪羊 比喻恩将仇报的人 寄生虫 比喻代人受过的人 孺子牛 比喻兢兢业业的人 千里马 比喻依附别人的人 中山狼 比喻出类拔萃的人 八、仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线） 经济学家说 树林是绿色的疗养院 人类学家说 树林是生命的摇篮 生物学家说 树林是大自然的美容师 医学家说 树林是人类的乐园 艺术家说 树林是绿色的银行
画家说 树林是灵感的源泉 九．标点一变，神奇再现：
1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（１）王红李燕参加演出了 （别人向王红说）
（2）王红李燕参加演出了 （陈述两人都参加演出了）
（3）王红李燕参加演出了 （王红告诉别人，李燕参加演出了）
（4）王红李燕参加演出了 （王红喊李燕参加演出了）
2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。
甲说： 乙说： 丙说：
十、考考你：
解放前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”一位编缉在编稿时，
有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。”请问这一改妙在何处？
小学六年级思维能力题
你 积累了不少名言警句，谚语，古诗，能写下来吗？相信自己能行。
1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风，。”（古诗名句）
2. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“_少小离家老大回_____， __乡音不改鬓毛衰_”表达此时的感慨。（古诗名句）
3. 人们常用“__春蚕到死丝方尽_、蜡炬成灰泪始干__”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，
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照亮别人 崇高品质的教师们。（古诗名句）
4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：___少壮不努力， 老大徒伤悲___ （名人名言）
5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是__ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同__ （古诗名句）
6、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_ ” （古诗名句）
七、请用“书书书读读读好好好”九个字，说出三句不同而又有意义的话。并选择其中的一句说说自己的感受。
八、你会读报吗？如果有人向你推荐以下几篇文章，你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢？请将下列版面与相应的文章用直线连起来。
新闻版 《防止非典肺炎的几项措施》
娱乐版 《抢劫小学生钱的中学生被劳动教养》 保健版 《<西游记>续集开拍》 法律版 《张国荣自杀身亡》
、同学们对中国古典小说的四大名著一定不会陌生，它们是《 》、《 》、《 》、《 》。 你最喜欢的是《 》，这部著作中的人物你能写出几个吗？哪个人物给你留下的印象深刻？ 请你谈一谈对他的认识和了解。
一、 这学期你背诵积累了哪些优美的文章，你一定记住了许多优美的语句吧？选你最喜欢的片断写下来， 并圈画批注出自己的感悟。
在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照 样子也来写一写吗？
一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别 牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余 手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是 虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入
二、中国的语言博大精深，形式多样，丰富多姿，你一定积累了许多歇后语，展示一下吧！
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歇后语：狗捉耗子——（ ） 泥菩萨过河——（ ）
歇后语：哑巴吃黄连——（ ） 丈二和尚——（ ） 三、填字组词，你还能写一些吗？
七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ） 七（ ）八（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）
、 下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗？
负荆请罪 勾践 完璧归赵 廉颇 卧薪尝胆 诸葛亮 闻鸡起舞 蔺相如 草船借箭 祖逖
还能写几个吗？这其中，你最喜欢谁？为什么？ 你还知道这个人的相关知识吗？向大家介绍介绍。
、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗？比一比谁写得多！
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小学语文语言积累竞赛试卷
一、成语部分（共24分）
（一） 按要求写出下列成语（8分）
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