吉林大学“周末圆梦大学”科技部分策划书
主办单位：吉林大学校团委 承办单位：====== 活动负责人：======== 活动目的：
目前，长春市内的农民工子弟及留守儿童数量很多，这些孩子的课余生活比较单调，无法接触到更多的知识信息。作为当代大学生，我们肩负着传播知识、服务社会的光荣使命，为了帮助这些孩子，让他们提前感受高等教育、提前领略大学生活，吉林大学物理学院和电子科学与工程学院联手打造了“周末圆梦大学”科技部分活动。本次活动使孩子们了解到有趣的科技小常识，尝试进行电子作品的制作，激发他们学习科学文化知识和探索未知新鲜事物的潜力。让孩子们进一步了解了大学生活、坚定继续学习科技文化知识的信念。
活动细则：
一、前期准备工作
1、确定活动参与者数量和年龄段； 2、确定活动场地；
3、检查教室内各硬件设施是否能够正常工作（例如：多媒体、电子设备及仪器等）；
4、确定活动的各项负责人及联系方式； 5、根据参加活动的人数采购部分实验器件； 6、与讲课人确定授课内容并制作PPT;
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7、考虑有可能出现的突发事件，做到防患于未然。 二、活动时间表
1、7:30（12:30），部分工作人员到场布置场地，调试多媒体等电子设备； 2、8:00（13:00），全部工作人员到位，布置当天工作； 3、8:20（13:20），孩子们在带队老师的引领下依次入场并就坐； 4、8:30（13:30）——10:00（15:00），由物理学院物理人科技联盟开展相关活动，具体内容如下： （1）介绍物理学家生平事迹； （2）观看天文小短片； （3）参观演示实验师。 （4）空气动力学的讲解。
5、10:00（15:00）——11:30（16:30），由志愿者将学生引领至电子科学与工程学院实验室由无线电爱好者协会开展相关活动，具体内容如下：
（1）播放视频《未来的一天》；
（2）讲解简单的串并连电路知识或讲解二进制相关的知识（视学生年级
而定）；
（3）带领孩子们进行科技作品的制作（可供选择的科技作品见附录1，
根据学生的年级及接受能力而定，每次选择一个）。
6、11：30（16:30），活动结束，孩子们陆续退场。
三．活动结束后
1、工作人员收拾会场；
2、 由摄影组人员整理活动照片以及录像；
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3、召开活动总结会议，总结活动不足，志愿者交流心得，提出改进方案，在下一次活动中进行改进与创新。
活动预期突发事件及解决办法：
1、活动当天多媒体设备出现问题
解决方法：由物理人科技联盟和无线电爱好者协会负责调整； 2、活动当天出现学生迷路事件
解决方案：安排人员在活动中及时清点人数，确保所有学生都准时到达活动场地；
3、 活动当天有学生没有理解讲解内容
解决方案：安排人员在活动现场巡视，并及时做指导与讲解。
活动预期效果：
1、孩子们在这次活动中充满激情，气氛活跃，对大学生活充满向往，激发自己的学习兴趣。
2、孩子们通过这次活动学到相关知识，对科技的兴趣得以加深。
活动特色及创新:
本次活动在很大程度上注重理论学习与具体实践相结合，使得活动趣味性相
当强，另外，本次活动对于不同年龄阶段的孩子有不同的活动方案，从而确保他们都能理解。
活动预算：
1、科技类小作品每5人一套器件 150元*10=1500元 2、实验过程中仪器损耗 300元
3、第一次烙铁、焊锡，面包板，万能表、示波器、电源、毫伏表、信号发
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生器等实验必须仪器。 15000元（只需要第一次购买） 总计：16800元。
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附录一
科技作品制作方案
序名称 号 酷暑夏日，没有冰箱怎么办？将所需原件串联在电1 冰镇水壶 路版上，就可以制得DIY个性冰镇水壶。本次试验旨在使参与者感受电子知识在实际生活中的应用。 以 LED、电阻、电源、USB线、名片、一次性杯2 彩虹灯 为原料，将所有电阻并联 磁力步枪（或叫做高斯步枪），是用几块磁铁把一磁力加速装个钢球加到很高的速度然后发射出去。这个装置使用的3 置——“磁材料非常容易得到，制作起来也不困难。本次试验旨在力步枪” 使参与者了解动量守恒定律及能量的相互转化现象。 利用所给与元件，将电路设计为具有单刀双掷开关4 电子小天平 的两个回路，利用发光二极管的发光与否，来检测两侧重量。本次试验旨在使参与者学习发光二极管的使用。 短时间应急灯采用的H是小功率冷阴极低压荧光灯。停电后，电容器C所储存的电荷便通过R2继续向短时间应急5 灯 C两端放电电压下降到160V左右，灯管才自动熄灭。本次试验旨在使参与者了解应急器件的内部构造。 5
适合简介 难易程度 年龄 ★★☆☆☆ 8-16 ★★★☆☆ 8-16 ★★★☆☆ 8-16 ★★★☆☆ 8-16 H供电，使荧光灯管延时燃亮。经过一段时间（约1min），★★★★☆ 17-20