重读马斯洛， 健全人格
读《动机与人格》有感 —2012级研究生龚栋娟
马斯洛，当代最伟大的心理学之一，有“人本学说之父”之称，以他为代表的的心理学派冲击着当代的西方心理学体系，形成了心理学的\第三次思潮”，相对于以弗洛伊德为代表的精神分析学的“第一次思潮”和华生为代表的行为主义的“第二次思潮”。由此可见其在心理学领域、探索人性发展的道路上的意义和影响是如此之大。20世纪下半叶起，马斯洛所倡导的心理学革命开始站住脚跟，并在教育，医疗，防止犯罪，企业管理和自我提高等方面得到了广泛应用，“马斯洛的成就是巨大的，与所有的创造性思想者一样，他打开了审视宇宙的一个新窗口。”格林?威尔逊这样评价道。通读《动机与人格》，我深刻感受到他的心理学说和自身人格是保持高度一致的，几十年过去了，如今我们能有机会享用这笔宝贵的心理学财富，也是这位智者自我实现的产物，它不仅能帮助我们审视世界，更多是为我们了解认识自己健全自身人格提供了理论依据和指导方法，激励着我们\成为想成为想成为的那个人\成为思考者。以下是我通读这本书的几点感触和心得。
在阅读的过程中我着重思考是动机，需求，人格的概念以及三者之间的关系。人类动机理论是马斯洛对需求层次论的经典阐述，它把人类的基本需求分为五层：生理、安全，归属和爱、自尊和自我实现，之外还论述了认知需求和审美需求，虽没把认知和审美两大需求列入层次理论中，也强调它们的重要性，认知和审美本身具有特殊性，他们不仅可以体现在不同需求层次上还具有超越自我的性质。“人类的认知是没有止境的，人们在不断地受到激励，‘一方面要使认识越来越细致入微，另一方面又使认识越来越广阔博大。’”在谈到认知需求时马斯洛说，这个过程被称作寻求意义，我觉得是它更是需求被满足，被更替，动机不断出现的自我实现的过程。需求具有类本能性，是潜在的，可塑的必须转化成动机后才能支配行动。动机可能是受外界环境影响的可能是内在需求引发的，不管是什么类型的动机他都推动了人类认识的不断发展，为自我实现提供了可能。当人们执着地追求需求的满足时，会出现两种情况，一、需求得到了满足，又有新的更高级的需求出现，人们又开始下一个追逐的轮回。二、当人们非常渴望满足需求时，人格受到了剥夺和威胁时，就会造成各种各样的心理疾患。这些就可以解释为什么物质生活越来越多的富裕的当今社会会出现一些如抑郁症，焦虑症等精神疾病和厌倦感，自私自利，眷恋低吃饱穿暖的低水平需求，人与人之间的友爱缺失等人格上的病态，还有造成恶劣影响的不同动机的犯罪行为。在文章的第二部分，心理病态与正常状态中马斯洛通过大量的科学实验和身边司空见惯的例子给我们剖析了心理疾病的起源，人类的本能并为我们提供了改善人际关系，达到心理正常与健康的心理疗法。 那么什么样的人格才是正常的甚至是接近完美的呢?如何更好地健全，完善自己的人格成为想成为的人呢？我带着疑问往下读，在文章的自我实现部分找到答案，马斯洛通过研究分析自我实现人的重要总体印象如下：对现实的感知、接受、自发性、以问题为中心、超然独处、自主、清新的鉴赏力，高峰体验、人类同族感、谦逊与尊重、人际关系、道德规范、手段与目的、幽默感、创造性、对文化的抵制、不完美、价值和二分法的消除。当然自我实现人的这种理想化状态根本是不存在的，研究对象也差异很大，但这些人格特征和结论仍对我们现在启发很大，在阅读过程中它像一面镜子照亮我们的缺点和不足，告诫我们不畏惧错误，投身进去、全力以赴，不断纠正错误、修正自己，激励我们努力趋向于自我实现人。这也是我读完全书的最大收获点。
在阅读过程中我还参阅了《马斯洛的人本哲学》来解读他的人本理论，重点阅读了自我实现人这一章节，其中自我实现人的创造性对我启发很大，创造性的重要性对即将要从事艺术理论研究未来要管理培养艺术人才的我们我来说也不容忽视，自我实现人的创造性强调的是人格，是性格学上的品质，如勇敢、勇气、自由、自发性、清楚明了、整合性和自我接
受，我们应该参照这样的标准和规范来要求和提升自己，以创造性的态度创造性的生活来实现创造性的个人，在追逐自我实现的克服各种形式的威胁和障碍，摆脱虚伪及“自身特有的畏惧”的约拿情结，远离对成长的逃避，调动一切有利因素，健全完善自身人格，发挥自己最大效能，来实现自身价值。