附件1:
项目编号
第七届“知行杯”上海市大学生社会实践大赛
项目申报书
项 目 名 称 追寻红色脉动，探究精神传承—
对上海红色教育资源利用情况研究
项 目 负 责 人 杨明君 所 在 学 校 上海应用技术学院 填 表 日 期 2015.6.1
共青团上海市委员会 二○一四年五月
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负责人 现学历 杨明君 本科 性 别 学 制 男 出生年月 1994.9 学校全称 上海应用技术学院 专业年级 电气工程及其自动化 大二 四年 入学时间 2013.9.1 追寻红色脉动，探究精神传承——对上海红色教育资源利项项目全称 用情况研究 目基申报类别 （ A ）A.议题研究 B.项目方案 C.实践总结 本上海市奉贤区海泉路邮 编 信通讯地址 100号上海应用技术学电 话 息 院 姓 名 张叶 指导老师 职 称 201418 15201768023 助教 广播电视编导 所在单位 上海应用技术学院 上海应用技术学院 上海应用技术学院 上海应用技术学院 上海应用技术学院 上海应用技术学院 上海应用技术学单 位 研究领域 院 姓 名 性 别 年 龄 学 历 毛之昊 其他王志杰 男 男 女 女 男 女 20 20 20 20 20 20 本科 本科 本科 本科 本科 本科 成吴诗瑶 员 郭永馨 阳汉辰 茆逸清 2
校团委 盖 章 年 月 日
推荐意见 探索上海红色教育资源的利用现状，提取当前红色教项目目的 育资源利用的合理之处、创新之处，同时发现不当之处的经验和教训， 结合自己所学知识，提出解决方案，帮助上海的红色教育事业更加完善。 实际应用价值:通过对上海的红色教育基地的走访，学习红色精神并了解其现状，有利于上海红色教育大的推广与宣传，使上海的红色教育资源能更好的利用项目的实际应用价值和现实指导意义 起来。 指导意义：红色文化是先辈们用岁月和鲜血铸就的，它是经典的并且永不过时的。我们应当珍视先辈留给我们的宝贵文化遗产，以多种多样的合理有效的方式继承并弘扬红色文化，在实践的过程中能使我们更好的学习、了解红色文化的内涵。 实践时间：8月20日-8月24日 8月20日：小组集合，分配成员各自任务，调查资料，并打印 8月21日；小组前往中共一大会址参观学习，向游客项目计划与进度 发放问卷调查，并采访馆长了解现状。随后返回学校，整理资料。 8月22日：小组前往上海茂名路毛泽东故居参观学习，了解名人故居的现状。随后返回学校，整理资料。
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8月23日：小组前往上海国歌纪念馆，了解这几年新建成的纪念馆在资源利用方面有哪些创新的措施。 8月24日：完成整体资料的归纳与分析，着手完成结题报告。 （要求不超过500字） 从上世纪20年代开始，上海曾经发生过许多影响中国巨变的事件，在中国革命史上书写了许多第一：中国共产党第一次全国代表大会；中国第一个社会主义项目摘要 青年团；中国共产党的第一所培养妇女干部的学校……都在这里启航。一个个红色之源，见证了当年上海革命的风云，也成为今天上海开掘红色教育资源的丰富宝藏。探寻上海红色教育的现状，能使人们将目光注视到这些精神财富上，使我们的红色精神更好的传承下去。 （可附页） 详见附页 项目详细内容 评审意见 盖 章 年 月 日
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附页1
一． 项目背景
今年是抗战胜利70周年，在这特殊的一年里我们应该更多的学习和了解红色文化，作为上海的一名大学生，我们更应该了解我们生活的这座城市所蕴含的红色精神。
红色文化主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及载体，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，它包含精神和物质两种形态。精神形态的红色文化包括革命战争年代和社会主义建设实践中所形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大庆精神、雷锋精神，以及改革开放时期的抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。蕴涵着爱国为民、坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、敢于胜利等精神，这些精神是新民主主义文化和社会主义文化的精髓，是中华民族精神的升华，是社会主义先进文化的重要渊源。物质形态的红色文化是反映这些革命精神的载体，通俗地讲，也就是红色文化资源，它包括革命遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等，其直观形象，具有较强的熏陶渲染性和实践教育性 二． 项目意义
目前，在对大学生的德育教育中，红色文化资源的开发与运用却没有得到应有的重视，红色文化的教育价值没有得到有效的利用和体现。以中国革命和建设进程中形成精神为内涵的红色文化，是中国共产党宝贵的精神财富，是革命传统优势的重要体现，也是在校大学生开展德育教育的宝贵资源。为此，我们要充分了解红色文化教育的现状，创新红色文化开发思路，使上海的红色文化教育资源得到更好的
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