参评我校 “先进班集体”申请书
尊敬的各位领导：
南昌工程学院工商管理学院10市场营销本科营销管理班正式申请 2011-2012年度“校级优秀班集体”评选活动。
怀着最初的梦想与信念，我们来到了梦寐以求的大学并在10市场营销这个集体中共同生活了两年了。在这神圣的殿堂里，我们挥洒着年轻人的激情与汗水。作为10市营的一员，更让我们多了一份激情与责任。激情使我们快乐地享受丰富多彩的大学生活;责任让我们更好地锻炼自己的能力，为建设10市营班奉献自己应有的一点力量。在过去的时间里，10市营在所有班干、团干的密切配合，全班同学的积极参与下，顺利完成学校和系院提出的各项工作要求、任务和目标，取得了可喜的成绩。同学之间互帮互助形成了一个团结向上、充满活力的团支部。因此，我们郑重地提出“校级优秀班集体”评选的申请。以下就是我们在过去两年多所取得的骄人的成绩，请各位领导审查：
一、在思想道德建设上，我们本着“管治经世、厚德博学”的原则，以“团结、勤奋、求实、创新”作为行动指南，我们积极开展了各式各样有思想、有道德的主题活动，例如“ 学习雷锋主题班会”、“ 三乐两校主题活动”、\乐学成才\等，来提高我们的思想认识和人身修养。在各班委的引领下，我们认真遵守班级公约，团支部、班委会工作制度，团干、班干的工作条例，加强班级集体的建设，提高整体素质，在为创建“优秀班集体”的道路上努力追求着。同时，我们也不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们时刻关注着国家大事，针对当今世界多变的政治经济形势，而展开各种讨论，进行思想交流，实现共同提高。
二、在工作上，我们提倡“以人为本，服务大家”。针对大家有不同的看法和想法的，我们举办各式各样的主题班会、座谈会等，通过具体的娱乐与实践来增加大家的交流、学习和了解，朝着团结和谐的班级进发，因为我们有个共同的想法和目标：全心全意为整个班级服务，为增强班级的凝聚力和向心力而努力。“一枝独秀不是春，百花齐放春满国”，要让大家个个都成才，不让一个成员掉队，这是我们10市营班全休成员的共同愿望。
三、大学学习仍然是我们班的主流。学习与工作并重，我们工作是为了营造
一个和谐的学习、生活、工作氛围，而优良的作风也促使我们更好的工作。我们班确定了以“培养创新意识，营造浓郁学风”为原则，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，树立正确的学习观，成才观，就业观，形成了认真刻苦的求学态度和肯于钻研的求学作风。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们不仅仅是追求个人的学习成绩，而是全班互帮互学，共同提高。因此，在班上形成一种“比学赶超”的学习氛围，同学之间既展开竞争，又讲求团结互助，用集体的智慧，铸就优异的整体成绩。优良的学风使大家在完成专业学习任务的前提下，利用课余时间，通过汲取大量丰富的课外知识来武装自己的头脑，成为将来祖国社会有用人才。
四、丰富多彩的大学生活：在过去的近一年里，大家积极参与班级、系、校举办的各种活动，并得到了一致的好评。在这个过程中，大家充分利用这些平台来展现自我能力，也不断提高自己、超越自己，同时班上也开展了各种文体活动，如“元旦包饺子”活动，“ 象棋比赛”，“羽毛球大赛”，“专业篮球赛” 等，既增进团结，又放松了心情，同时也施展了大家的才能。这种快乐的扭转也给大家的学习生活提供了一种环境与动力。这时的学习已不再是过去的被动与无奈，更多的是一种快乐与分享。大学生活虽很新鲜刺激，但同样不能虚度与浪费。同学们利用空闲时间来找份兼职，来提高自己的实践能力，同样也能为家里减轻负担。在大学绚丽多彩的生活里，大家都利用自己的方式去度过、去尝试。这其中的酸甜苦辣将会是我们以后生活的宝贵经验。我们也会用我们的那份执着与毅力去创造明天美好的生活。
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩已经过去，未来还需要创造。54名成员正用坚定的信念和不屈的毅力，实现自己的理想。有理想才会有奋斗，有奋斗才会有希望，10市营永远为希望奋斗着。前方的路，也许是成功或者是失败，但我们前进的步伐将永不停止！我们将带着激情与活力，去追求我们的梦想！
2010级市场营销班班委
二○一二年九月十日
班级基本情况
? 本班54人，男生20人，女生34人，分别来自黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、甘肃、新疆，西藏、宁夏、陕西，河南、山东、贵州、福建、云南、江西等好多个省市。
? 团员54人，入团率为100%，正式党员3人，预备党员7人,党员比例约达20% ，入党积极分子36人，占全班人数的67%。 ? 系干6人，班干7人，校干3人，占全班人数的30%
? 有14人获得过奖学金,一等奖学金2人,二等奖学金6人,三等奖学金8人，其中2人获国家励志奖学金，1人获铁骑力士奖学金，1人获勤工助学奖学金。
? 有8名建挡贫困生，一等2人，二等4人，三等2人。 ? 同学积极创业，华攸鑫负责一个培训机构。
班级所获荣誉
文化艺术节二等奖 运动会团体奖
部分同学个人荣誉
班 级 活 动 及 表 现 篇
和 谐 班 级 和 谐 团 体