一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 教师与幼儿的沟通方式有( B )的两种。 A. 隐性的和显性的 B. 非言语的和言语 C. 口头的和书面的 D. 直接的和间接的 满分：2 分
2. 下列不属于幼儿教育教学过程评估重点的是：( D )
A. 是否为幼儿提供了人际交往的机会，特别是幼儿之间相互学习和自由交往的机会 B. 是否鼓励和引导幼儿积极参与活动，并在其中灵活而主动地学习 C. 是否重视学习方法和思维方法的指导 D. 是否让幼儿家长满意 满分：2 分
3. 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是：( D ) A. 幼儿园教育目标为总目标， 指导全国各级各类幼儿园。
B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。 C. 指导一个单元活动的目标 D. 幼儿园年龄班的教育目标。 满分：2 分
4. 1996年6月开始正式实施( A ) A. 《幼儿园工作规程》
B. 《中华人民共和国教育法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《母婴保健法》 满分：2 分 5. ( B )是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。 A. 模拟游戏活动 B. 实物操作活动 C. 幼儿园活动 D. 与他人交往活动 满分：2 分 6. ( A )是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。 A. 幼儿园的教育教学计划 B. 幼儿园的课程安排 C. 幼儿园的教学大纲 D. 幼儿园的教学内容 满分：2 分 7. 幼儿教育是指( A ) A. 凡以幼儿为对象的教育
B. 对不满3岁的幼儿进行的教育 C. 家庭中对幼儿的教育
D. 幼儿进行的所有活动的总和
满分：2 分 8. ( A )一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。 A. 班级活动 B. 小组活动 C. 自选活动 D. 户外自由活动 满分：2 分
9. ( A )的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。 A. 保教合一
B. 游戏为基本活动 C. 教育的活动性 D. 活动的多样性 满分：2 分
10. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：( D ) A. 直接学习 B. 间接学习 C. 接受学习 D. 发现学习
满分：2 分
11. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( D )。 A. 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性的原则 C. 经济性原则
D. 规模尽量的大原则 满分：2 分
12. ( A )，就是教师将教育意图客体化，把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。
A. 以物质环境为中介 B. 以人际环境为中介 C. 以教育目标为指导 D. 以活动为依据 满分：2 分
13. 幼儿发展的基础和源泉是：( C ) A. 社会的发展 B. 幼儿园的教育 C. 活动 D. 遗传因素
满分：2 分
14. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( C )。 A. 计划 B. 内容 C. 手段
D. 方法
满分：2 分
15. ( A )要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。 A. 有计划的观察 B. 随机观察 C. 有意观察 D. 留意观察
满分：2 分
16. ( A )是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。 A. 《儿童权利公约》 B. 《未成年人保护法》 C. 《幼儿园法》 D. 《母婴保健法》 满分：2 分
17. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( D )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
A. 儿童身心健康 B. 儿童受保护权益 C. 儿童行为规范
D. 儿童期的意义与价值 满分：2 分
18. ( D )是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。 A. 实物操作活动 B. 幼儿园活动 C. 模拟游戏活动 D. 人际交往活动 满分：2 分
19. 影响幼儿发展的个体因素是：( A ) A. 遗传因素
B. 自然环境的因素 C. 幼儿的家庭因素 D. 幼儿园的教育因素 满分：2 分
20. 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：(A) A. 教幼儿学唱歌 B. 摆积木 C. 学做值日生 D. 玩角色游戏
满分：2 分
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V
1. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从
参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ABCD ) A. 班级活动 B. 小组活动 C. 自选活动 D. 户外自由活动 满分：2 分
2. 幼儿园教育的一般原则有：( ABC )
A. 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则 B. 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则 C. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则 D. 发挥一日生活整体教育功能的原则 满分：2 分
3. 教师与家长沟通的层面包括：( BCD ) A. 知识层面 B. 情感层面 C. 行为层面 D. 认知层面
满分：2 分
4. 幼儿的实践活动：( ABC )
A. 主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动 B. 它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体 C. 统合进行的最富有发展价值的综合性活动 D. 是幼儿园教育的可选内容 满分：2 分
5. 幼儿园教育的特殊原则有：( ACD ) A. 保教合一的原则
B. 面向全体重视个别差异的原则 C. 游戏为基本活动的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则 满分：2 分
6. 幼儿园与社区合作的途径包括：( AB )
A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境 C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育 D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力 满分：2 分
7. 教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是( AC ) A. 学做值日生 B. 摆积木 C. 玩角色游戏 D. 布置活动角 满分：2 分
8. 幼儿园课程是：( ABC ) A. 实现幼儿教育目的的手段
B. 是帮助幼儿获得有益的学习经验
C. 促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 D. 实现幼儿园教育的工具 满分：2 分
9. 幼儿园教育的作用是( CD ) A. 诱导作用 B. 组织作用 C. 辐射作用 D. 协调作用
满分：2 分
10. 新时期幼儿园双重任务的特点是：( ABC ) A. 对培养人的规格提出新的要求 B. 对幼儿园的需求更加多样化 C. 择园标准发生变化 D. 幼儿园规模统一化 满分：2 分
11. 下列说法正确的是：( ABCD )
A. 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图
B. 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 C. 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
D. 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图 满分：2 分
12. 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：( ABCD ) A. 班级活动 B. 小组活动 C. 自选活动 D. 户外自由活动 满分：2 分
13. 在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：( ABCDE )
A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则 C. 面向全体，重视个别差异的原则
D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则 E. 保教合一的原则 满分：2 分
14. 幼儿园内环境创设的原则包括：(ABCD ) A. 环境与教育目标的一致性原则 B. 发展适宜性原则 C. 幼儿参与的原则 D. 经济性原则 满分：2 分