呼吸内科住院医生培训计划 一．入科教育
1、培训目的要求、培训管理、培训制度教育。 2、病历书写及全身体检教育。 3、守则教育
(1)、尊敬各级老师、服从领导，按时完成各项工作任务。 (2)、勤奋学习，刻苦钻研，培养严谨的工作作风。 (3)、团结友爱、互助互学。 (4)、培养高尚医德。
(5)、男医生检查女病人时必须有第三者在场。 4、职责教育
(1)、严格遵守各项医疗制度与常规以及院、科内规章制度。 (2)、遵守工作时间。
(3)、每日参加早交班(周一至周六7：30AM，周日和节假日8：OOAM)。 (4)、按时参加早、晚查房(8：OOAM，4：OOPM)。 (5)、门急诊遵循相应规定时间。
(6)、请假1天内向住院总提出，>2天向科室和医务处提出申请。 (7)、明确职责，分工协作。
(8)、具有良好的服务意识和服务态度：告知患者及家属，加强医患沟通。 (9)、培养良好医德医风。
(10)、拒收患者红包和药品回扣，一经查处，后果自负。 (11)、不断提高服务质量和医疗质量，严防医疗事故的发生。 二、医疗工作
1、在科主任和上级医师的指导下认真做好病房各项医疗工作。 2、做好住院医师各项临床工作。
3、基本掌握呼吸系统一些主要检查诊断方法，包括：基本掌握对胸部影像学的 分析；常见疾病做出正确诊断和治疗：掌握呼吸内科疾病的基本技能；正确判 断肺功能和睡眠监测检查结果，掌握肺功能和睡眠监测测定的方法；了解纤维 支气管镜检查的适应证，禁忌证；基本掌握呼吸机的使用 4、写一定数量的大病史，认真完成入院录和病程录的撰写。 5、操作要在上级医师指导下进行。 6、科研和教学
(1)、协助上级医生对实习医生的各项临床技能进行指导和带教 (2)、参与教学查房和疑难病例讨论 (3)、修改和评定实习医生的大病史
(4)、积极参与科内和院内的讲座和学术讨论
(5)、学习科研工作的方法和技能，撰写综述和论文 三、培养目标：
1、引导专科医生热爱卫生医疗事业，培养专业的职业道德，学会换位思考。 2、明确临床工作程序及工作职责。
3、熟练的掌握临床基本技能，遵守科室操作流程。
4、在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习专科知识和技能（包括 专科疾病知识、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 5、学习整体的理论和方法并实施于临床工作。
6、掌握医疗文书书写。
7、参加医务部的技术操作考核和理论知识考核。 四、培养计划：
1、 新医生入科后，人手一本住院医生培训手册，里面有详细的学习和考核内 容：个人的基本信息、晨间提问记录、工作小结、阅读专业论文的摘要、理论 知识和基本技能考核、奖惩记录等，同时强调具体要求，按章执行。
2、 针对所有在呼吸内科轮转的住院医生，以教学查房或者三级查房的形式， 通过培训老师对典型病例的系统讲解、示范操作、分析总结。促进住院医师的病 史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、疾病诊治等临床基本诊疗技能的 掌握，培养轮转医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。教学查房或三级查房安 排每2周1次，一般和医疗查房时间错开，尽量减少对日常医疗工作的影响。 3、每月1次针对住院医师、进修医师和实习医生的小讲课，住院医师每月参加 至少2次的疑难病例讨论会，每月一次有住院医师参加的科室安全医疗讨论会。 参加每周二晚上国外文献英语学习会。不定期对住院医师进行本科的基本技能的 培训和考核。
呼吸专业
呼吸专业理论操作培训计划 ┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓ ┃序号 ┃专科理论知识 ┃带教老师 ┃完成情况 ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃l ┃上呼吸道感染、急性支气管炎 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃慢性阻塞性肺病 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃3 ┃支气管哮喘 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃胸腔积液 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃5 ┃肺结核 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃6 ┃社区获得性肺炎 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃7 ┃肺癌诊断和治疗 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃8 ┃呼吸衰竭 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃9 ┃气胸 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃10 ┃慢性肺源性心脏病 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃II ┃咯血 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃序号 ┃专科操作技能 ┃培训老师 ┃完成情况 ┃
┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃l ┃胸腔穿刺 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃阅读胸片及血气分析报告单的分析 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃3 ┃氧疗 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃学习雾化治疗，结核菌素试验 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃5 ┃了解肺部CT阅读 ┃ ┃ ┗━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┛ ┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓ ┃序号 ┃专科理论知识 ┃带教老师 ┃完成情况 ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃l ┃上呼吸道感染、急性支气管炎 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃慢性阻塞性肺病 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃3 ┃支气管哮喘 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃胸腔积液 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃5 ┃肺结核 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃6 ┃社区获得性肺炎 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃7 ┃肺癌诊断和治疗 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃8 ┃呼吸衰竭 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃9 ┃气胸 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃IO ┃慢性肺源性心脏病 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃lI ┃咯血 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃12 ┃间质性肺炎（弥漫性肺病） ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃13 ┃肺脓肿 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃14 ┃肺栓塞 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃序号 ┃专科操作技能 ┃培训老师 ┃完成情况 ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫
┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃l ┃无创通气 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃阅读胸片及肺部CT ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 3 ┃肺功能检查 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃体位引流 ┃ ┃ ┃ ┗━━━┻━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┛ ┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓ ┃序号 ┃专科理论知识 ┃带教老师 ┃完成情况 ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃1 ┃上呼吸道感染、急性支气管炎 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃慢性阻塞性肺病 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃3 ┃支气管哮喘 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃胸腔积液 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃5 ┃肺结核 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃6 ┃社区获得性肺炎 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃7 ┃肺癌诊断和治疗 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃8 ┃呼吸衰竭 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃9 ┃气胸 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃10 ┃慢性肺源性心脏病 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃11 ┃咯血 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃12 ┃间质性肺炎（弥漫性肺病） ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃13 ┃肺脓肿 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃14 ┃肺栓塞 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃15 ┃肺真菌病 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃16 ┃慢性咳嗽 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃17 ┃睡眠呼吸暂停综合症 ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃序号 ┃专科操作技能 ┃培训老师 ┃完成情况 ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃1 ┃有创机械通气 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃2 ┃阅读胸片及肺部CT ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 3 ┃支气管镜 ┃ ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃4 ┃多导睡眠呼吸监测 ┃ ┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃5 ┃经皮肺活检 ┃ ┃ ┗━━━┻━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┛
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