燕山大学课程设计说明书 设计及计算过程 以及视频制作相关知识的补充，让我感觉这次的课程设计让我过的很充实。 记得最初课程设计开始时，老师曾叮嘱每一个人，这一个月是异常艰辛的一个月，虽然苦，但是从中学到的知识将在之后的专业知识的学习上让我们能够摸清方向，甚至指导我们今后的毕业设计和工作。 我始终坚信机械无小事，对于我们设计的每一个零件和装配体，我们都要负起百分之百的责任，一个工程师的责任是要保证使用者的安全和利益。我们今后更多面对的课题应该是更加人性化的，设计理念应该是越来越注重人的，设计的目的不单单是效益，更加重要的是关心它的使用者的感受。好的设计应该是一款另使用者称赞并且能创造更高价值的产品。 我相信这次课程设计所教给我们的，我还远远没有掌握完全，我会在接下来的学习生活中，充分利用此次课程设计的知识，并且不断完善，提高自己，设计出真正的好的产品。 结果 十三．参考资料 [1]许立忠，周玉林.机械设计[M].中国标准出版社，2009年； [2] 龚溎义，潘沛霖．机械设计课程设计图册[M].高等教育出版社，2011年； [3] 韩晓娟．机械设计课程设计指导手册[M].中国标准出版社，2008年； [4] 邵晓荣，张艳.互换性与测量技术基础[M]. 中国标准出版社，2011年； [5]贾春玉，张树存.画法几何与机械制图[M].中国标准出版社，2011年. 共 28 页 第 28 页
燕山大学课程设计说明书 设计及计算过程 附：结果 共 28 页 第 29 页
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燕山大学 《机械设计》 课程设计综评
项目 出勤 (15分) 平时成绩 (30分) 态度 (15分) 结构 (10分) 图面成绩 (50分) 细则 (A)全勤 (B)缺勤不多于2次 (C)缺勤不多于5次 (D)缺勤5次以上的 (A)积极 (B)比较积极 (C)一般 (D)不积极 合理 比较合理 优 图面 质量 (40分) 良 中 及格 不及格 优 答辩成绩 (20分) 良 中 及格 不及格 总成绩 答辩小组成员签字 成绩 年 月 日