C、每年的5月22日。
3、结合世界水日，我国把每年的（ ）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
A、3月22日 B、5月22日 C、7月22日
4、在很多地方，实行用水包费制，即：不管几口人，也不管用了多少水，每户都交同样多的水费。这样的收费制度合理吗？（ ）航天翻开发挥护身符反黑客水分和
A、简单省事，值得提倡。
B、造成了水资源的严重浪费，是不科学、不合理的。 C、还是可行的，水价比较便宜，何必斤斤计较。 五、我为“节水”出份力 师：真棒！看来同学们对水的知识要掌握得都不错。节约用水，人人有责。在我们生活中有很多的节水小窍门，请看——（课本中小芳爸爸节水视屏）
六、下面请探究组展示他们的有关节水调查的研究方案。 组长：我们通过调查和查资料，在我们 小组成员逐一介绍节水小窍门。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节水，还有效地清除蔬菜上的残存农药；
洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所； 冲厕所：建议使用节水型设备；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗； 洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg； 淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg； 用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水。
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg； 师：是的，生活中节水的小窍门很多，只有大家都做个节水有心人，我们的水资源将会得到更好的保护。
七、编写公益广告
1.同学们，水并不是取之不尽、用之不竭的。由于我们的淡水资源非常有限，因此，我们国家为了提高公众节约用水的意识，经常在电视、广播等媒体播放一些公益广告。请看——出示几条公益广告： （1）水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 （2） 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
（3） 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 ２．请大家把它读一读。你能试着再编几条这样的公益广告吗？ 能说说这几条广告的意义吗？
下面我们请宣传组介绍他们编写的公益广告。
展示汇报。
其他组出成员能像他们一样编写一些公益广告吗？（汇报交流） （教师根据学生的表现适时给予点评。如真厉害，你能脱口而出，真是出口成章啊！?）
师小结整个展示活动情况，从刚才大家各个小组的汇报展示，看得出同学都非常认真学习，而且在学习实践活动中，运用不同的学习方式，并能与我们不同的学科知识方法将结合，把我们的调查任务完成得非常出色，各组通过图片、大卡将将调查的结果一一记录，下面，我们进行大动浏览，互相了解和学习各组调查成果。（约定强调）
八、相互评价。 1.自我评价。 2.小组评价。 3.全体评价。 4.教师评价。 九、教师大总结。