2012商城二中回归教材复习资料（二）
初中物理教材实验问题化
第一章 声现象
1．如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________。人们在欣赏交响乐的演奏时，就是得用 来辨别各种乐器在舞台上的不同位置，产生立体感的。我们戴上立体声耳机听音乐时，感觉声音是从 传来的。
甲 图1 乙
2．如图2图所示，图中A、B、C、D是四种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。请提出一种控制噪声的方法 。
a b 图2 c d
第一章前三节探究题的题型
探究1、
请分析下面现象中声是怎样产生的？
冬天大雪过后，为什么人踩在雪地上会发出咯吱咯吱的响声？
答：因为蓬松的雪之间有空隙，当脚踩上去，使空隙间的空气迅速振动从而发声。 注：此题还可以改问：发声体是什么？
探究2、
声怎样从发声的物体传播到远处？
将设定好的闹钟装在密闭的金属容器，浸没在水中，站在旁边的人可以听到闹铃声，请分析闹铃声是通过深么途径传播到人耳的？ 解：铃声首先通过空气传到金属（固体），再传入水中，然后通过空气传入人耳。此实验也可以证明固、液、气都可以传声。
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探究3、
探究音调的高低，振幅的大小
同学们在探究声音的特性时，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，
（1） 当伸出桌外的长度相同，用不同的力敲击它，振动时发出的什么不同？说明被研究
量与什么有关？
（2） 当伸出桌外的长度不同，用相同的力敲击它，振动时发出的什么不同？说明被研究
量与什么有关？
答：（1）响度，响度跟物体振动时的振幅有关
（2）音调，音调跟物体振动时的频率有关
第一章 声现象 第四节 噪声的危害和控制
一.演示：观察噪声的波形
利用示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉声音的波形做比较。
注解：通过演示让学生对噪声和乐声有所区别，会区分。
例：1. 如图所示的是示波器上的波形图，甲是音叉发声的波形图，乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_______图中的波形图是噪声波形，它表明发声体在做_____振动时发声。
2. 图甲和图乙是两种声音的波形．从波形可知，图甲是__________的波形，理由是__________；图乙是__________的波形，理由是 ． 3. 噪声的波形是______,乐音的波形是______.
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二.想想议议：
注解：培养学生理论联系实际的能力。
例：1. 人们以______为单位表示声音的强弱.一般人理想的声音环境不超过______.为了保证工作和学习，声音不能超过______.
2. 噪声是指发声体做______振动时发出的声音.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习和休息的声音也______噪声.
3. 请阅读下列材料，回答问题：
同学们在一起讨论如何降低噪声的危害时，小强提出：“有没有一些材料可以吸收噪音？”小丽说：“有.”小亮说：“没有.”小明说：“做做实验不就知道了!”于是，他们找来了玻璃杯、海绵、木板、金属块，并把几个玻璃杯分别放在形状体积相同的海绵、木块、金属块的上面.小明手拿一根塑料棒，用相同的力敲击每一个玻璃杯，发现放在海绵上的玻璃杯发出的声音最小.同学们得出了结论.
(1)同学们得出了什么结论？
(2)它们得出的结论在生活中有什么应用？
4. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划的安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染(图3—5)．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制(图3—6)．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
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(1)噪声是指发声体做________的振动时发出的声音．
(2)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．
第五节 声的利用
一.演示：声波能传递能量吗？
去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会摇动吗？
注解：声音传递能量的应用。
例：1. 根据下图1—12、图1—13、图1—14三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用．
2. 超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质．
第二章：光现象 第一节：光的传播
一、给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图所示。将小孔对着发光的物体，我们可以在薄膜上呈一个什么样的像？成像的大小与什么因素有关？
答：成一个倒立的实像。成像的大小于物体与小孔的距离有关。
第二节：光的反射
二、为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验。照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个
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画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。
（1）使E、F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度斜射向镜面上的O点，观察反射光线的方向，可知反射光线与入射光线 。 （2）改变入射光线方向，观察反射光线方向，可知反射角 入射角。 （3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线 。 （4）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明 。
答案：(1)在法线两侧 （2）等于 (3)在同一平面内 （4）光路可逆
第三节：平面镜成像
一、探究实验
如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，在取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，理由是 。 答案：（1）蜡烛B和蜡烛A的像完全重合 （2）离平面镜的距离 大小
（3）不能 不能同时观察到B物体和A的像，无法确定A的像的位置。
二、如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出？请画出光路图来。
第四节：光的折射
一、把一只铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好象铅笔在水面上折断了。
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